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新诗歌朗诵稿

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2、2011年,八一,建军节献给军人的诗歌朗诵稿,三篇,全世界都在视窥着你中国军人,国难当头,你们义不容辞你们的身躯可是钢铁铸成,是谁说,血浓于水在几万平方的废墟中到处是你们那充满希望的橄榄绿虽然上面沾满了汗水和血水是谁说,男儿有泪不轻弹你们是。

3、祖国爱我们我们爱祖国少年朋友们,您们可曾思考过什么是祖国为什么人们对她有着奇异的爱为什么一代又一代为她献出生命,对她深情满怀在上小学一年级的时候,我们就已经懂得:万里长城和门前的小河,五星红旗和天上的白鸽,红领巾和路边的花朵,还有爸爸妈妈和。

4、诗歌朗诵社团活动简报新的学年里,为了丰富学生的课余生活,我校开展了多项社团活动,诗歌朗诵也被列为其一。加入诗歌朗诵社团的学生,文学功底都较好,所以朗诵起来甚是得心应手。参与的成员来自不同年级的不同班级,其形式不拘一格,尤其是小演员们惟妙惟肖。

5、诗歌朗诵 技巧,一什么是朗诵,朗,即声音的清晰。响亮; 诵,即背诵。 朗诵,就是用清晰响亮的声音,结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。 朗诵是口语交际的一种重要形式。,一什么是朗诵,朗诵不仅可以提高阅读能力,增强艺术鉴赏。

6、匆匆 作者:朱自清,燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢,是有人偷了他们罢:那是谁又藏在何处呢是他们自己逃走了罢:现在又到了哪里呢,我不知道他们给了我多。

7、诗歌朗诵主持结束语10篇 诗歌朗诵主持结束语篇1尊敬的各位领导敬爱的各位老师亲爱的同学们:大家下午好今天,x x一中,师生欢聚一堂,共庆五四青年节;今天,书香校园,选手摩拳擦掌,再谱朗诵新篇章。紧张的期中考试刚刚拉下帷幕,为了缓解压力,活跃。

8、党像母亲一样时时刻刻关注着我们的每一丝微笑每一滴泪水,党像母亲一样岁岁年年为我们的生活含辛茹苦鞠躬尽瘁,人民不会忘记共和国不会忘记,是中国共产党带给我们幸福的生活党啊,母亲请听我们心中赞美的歌,唱支山歌给党听 一9中队党在我心中诗歌朗诵,唱。

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11、第1篇:诗歌朗诵教学设计诗歌朗诵教学设计研讨方式:朗诵评选 活动地点:班级教室预期目标:1激发学生阅读诗歌的兴趣;2提高学生朗诵水平;3培养学生对诗歌的欣赏能力难点估计:学生挑选诗歌活动步骤及过程:1任课老师宣布诗歌朗诵会的意义活动设想及注。

12、诗歌朗诵竞赛,我的祖国,李仰斯,我的祖国,高山巍峨,雄伟的山峰俯瞰历史的风狂雨落,暮色苍茫,任凭风云掠过,坚实的脊背顶住了亿万年的沧桑从容不迫,我的祖国,大河奔腾,浩荡的洪流冲过历史翻卷的漩涡,激流勇进,洗刷百年污浊,惊涛骇浪拍击峡谷涌起过。

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14、小学生诗歌朗诵会朗诵稿小学生诗歌朗诵会朗诵稿敬礼,祖国妈妈朗诵,四年级全体男生领诵,男1,我举起手臂向着鲜红鲜红的国旗庄严地敬礼齐,敬礼,祖国请接受一个少先队员赤诚的敬意男2,莫要说我才七岁呀没有什么经历不,不,我有啊,有难忘的回忆那时我身。

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