新人教版八年级生物下册第三节

1、台迸涟器匀赁炎岳旷宏失雍釉柳疟胸颓夯致浪侈饰眺贱蘑渔嘴侈歌聂誊跨新人教版八年级生物上册第一章第一节腔肠动物新人教版八年级生物上册第一章第一节腔肠动物,丘郧价浚渺刷科汽瓜裂花润稼巢蜒吞瑚玉遵婶绅共定红氛实阁卵工炽懦俘新人教版八年级生物上册第一。

2、第五节 生物的变异,1概念：生物的子代和亲代之间，以及不同的子代之间在性状上形态结构生理等存在或多或少的差异叫变异。,2特点：和遗传一样，是生物界普遍存在的生命现象，是生物的基本特征之一。,一变异,千姿百态的菊花,一母生九子，连母十个样。,。

3、第六节鸟,1,概述鸟的主要特征,2,说出恒温动物和变温动物的概念,3,举例说明鸟与人类生活的关系,形成爱鸟护鸟的意识,啄木鸟,金雕,野鸭,丹顶鹤,大山雀,多种多样的鸟,探究主题一,讨论,1,试着完成下面的表格,鸟的名称,大山雀,鸣禽,金雕。

4、鸟的生殖和发育,鸽子,丹顶鹤,求偶,孔雀,军舰鸟,筑巢,产卵,孵卵,育雏,育雏,交配,产卵,孵卵,求偶,鸟的生殖发育经历了哪些过程,杜鹃,比较,鸟卵与蛙卵的不同,卵白,胚盘,卵壳膜,气室,系带,卵黄,卵黄膜,卵壳,鸡蛋结构示意图,根据各部分。

5、第一章传染病和免疫,第八单元健康地生活,第一节传染病及其预防,第一节传染病及其预防,看看你的掌握知多少,关于生物进化的原因,人们进行了长期的探索,提出了各种解释,其中被人们普遍接受的是,达尔文的自然选择学说,达尔文认为生物进化的原因,在自然。

6、课本,导学案,双色笔,激情,课前准备,2,基因经过精子或卵细胞的传递,精子和卵细胞就是基因在亲子间传递的,桥梁,1,基因,染色体上具有控制生物性状的DNA片段,3,在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中,染色体都要减少一半,每对染色体中各有一条。

7、一,遗传与变异,1,遗传,亲子间的相似性,2,变异,亲子间和子代个体间的差异,二,生物的性状,1,性状的类型,形态结构特征,生理特性,行为方式等,2,相对性状,同种生物同一性状的不同表现形式举例,番茄果实的红色与黄色,家兔毛的白色与黑色,人。

8、第二节基因在亲子代间的传递,指亲子之间在形态,结构和功能等方面的相似性,指亲子间和子代个体间的差异,生物体的形态结构,生理特性及行为方式等,如身材的高矮,视觉的正常与色盲等,性状,同种生物的同一性状常有不同的表现形式,相对性状,控制性状的基。

9、复习,保卫人体的三道防线,皮肤和黏膜,阻挡,杀灭病原体,清扫异物,体液中的杀菌物质和吞噬细胞,溶解,吞噬,消化病原体,免疫细胞和免疫器官,产生抗体,清除抗原,非特异性免疫,先天性免疫,的特点,特异性免疫,后天性免疫,的特点,人人生来就有,不。

10、想一想,1,为什么地球上自从出现了生命,就一直延续不断到现在,2,有人说,这个世界是先有鸡,后有蛋,而有的人却持相反观点,认为,先有蛋,后有鸡,你赞同谁的呢,七单元生物圈中生命的延续和发展,P1,第七单元生物圈中生命的延续和发展,第一章植物。

11、生物的生殖和发育,生物的进化,生物的遗产和变异,生物总复习,1,2,3,4,5,6,一,植物的生殖,1,有性生殖,由受精卵发育成新个体的生殖方式,例如,种子繁殖,通过开花就,传粉并结出果实,由果实中的种子来繁殖后代,胚珠中的卵细胞与花粉中的。

12、第一节基因控制生物的性状,课外观察,自主学习,P2426,1,遗传和变异,遗传是指亲子间的相似性,变异是指亲子间和子代个体之间的差异,生物的遗传和变异是通过生殖和发育而实现的,人们对生物的遗传和变异的认识,最初从形状开始的,以后深入到基因水。

13、想一想,1,为什么地球上自从出现了生命,就一直延续不断到现在,2,有人说,这个世界是先有鸡,后有蛋,而有的人却持相反观点,认为,先有蛋,后有鸡,你赞同谁的呢,七单元生物圈中生命的延续和发展,P1,第七单元生物圈中生命的延续和发展,第一章植物。

14、第一章 传染病和免疫,第二节 免疫和计划免疫,学习目标：,1人体的三道防线是什么2非特异性免疫和特异性免疫有什么 区别3免疫有哪几方面的重要功能4计划免疫有什么意义,1有人曾经做过这样的试验:把一种致病的链球菌涂在健康人的清洁皮肤上，两小时。

15、第四节 鱼,1.概述鱼的主要特征。2.关注鱼与人类生活的关系。,脊柱,脊椎动物：身体里有由脊椎骨组成的脊柱的动物,脊椎动物,根据有无由脊椎骨组成的脊柱,无脊椎动物无脊柱,脊椎动物有脊柱柱,动物的种类,鱼两栖动物爬行动物鸟哺乳动物,腔肠动物扁。

16、A,a,生殖过程中染色体的变化,父方,母方,生殖过程中基因的变化图解,能卷舌,不能卷舌,基因的显性和隐性,基因的显性和隐性,奥地利人1858,1865经过8年的杂交试验,于1865年发表论文植物杂交实验,遗传学之父孟德尔简介,Mendel。

17、,孵化,X,怎样的鸡蛋才能孵化出小鸡,精子,卵细胞,第二节 基因在亲子代间的传递,生命的开始,我们知道，大多数生命是从一个受精卵开始的。,卵细胞,精子,受精卵,在有性生殖过程中，精子和卵细胞就是基因在亲子间传递的桥梁。,观察与思考1,人体细。

18、评价自己的健康状况,七嘴八舌话健康,请您为自己的健康打分,1.在测试过程中,不要与其它同学商量,应独立完成。2.要根据自己的实际情况如实评价,这个测试不是考试,只是想让同学了解自己的健康状况,如果不如实评分,结果将没有任何意义.3.最后的总。

19、第五节 生物的变异,不同品种的菊花,不同品种的玉米果穗,红眼果蝇和白眼果蝇的头部,从这些图片中你发现了什么,说明：生物的变异是普遍存在的,这些图片都反映了生物的变异,生活中你还知道哪些生物变异的现象,1概念：生物的亲子间，以及子代个体之间存。

20、鱼,第一章 动物的主要类群,本节聚焦,1动物的类群2最常见的水生动物鱼3鱼的游泳4鱼的呼吸5其他水生动物6水域环境的保护,知识点一：动物的类群,动物是多种多样的，目前已知的大约有万种。根据动物体内的有无可将其分为动物和动物。根据动物的生活环。