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新目标初中英语导学案Unit3

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2、八年级,下,重点词汇拓展,等待,恼怒,男服务员,生气的,女服务员,恼人的,礼貌的,礼貌地,粗鲁的,举止,使舒服,行为,舒服的,不舒服的,或许,大概,注意,人,小心的,个人的,小心地,老鼠,单数,粗心的,老鼠,复数,睡觉,睡着的,选择,困倦的。

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7、登记号课题顺序号邯郸市教育科学规划课题申请评审书课题类别一般课题课题名称初中英语导学案的设计与实施研究学科分类中学英语课题负责人安海林负责人所在单位曲周县第三中学填表日期邯郸市教育科学规划领导小组办公室2011年1月印制申请者的承诺与成果使。

8、说课稿本课以,为话题,继续学习巩固现在完成进行时态,从教师自我介绍开始,很自然地运用现在完成进行时的句子,然后转向询问学生爱好,从而进一步强化这一时态,并注意人称向,的转换,展示图片给学生,学习,从而导入本课时话题,询问学生。

9、八年级英语第二单元阅读,问题导读评价单班级,姓名,学习目标,预习,按要求完成题目,学习阅读材料中的单词,重点短语及句型,能力目标,培养学生的阅读能力,在压力大的情况下,学会如何给自己减压,要求,阅读文本遍,按要求完成以下问题,并翻译短文,一。

10、课题,在人们的家里将会有机器人,行为动词的一般将来时,人们将活到岁,动词的一般将来时,所有的东西都将是免费的,书籍将仅仅出现在电脑上,十年后,她将成为医生,请将上面的句子变成否定句和一般疑问句,并做出肯定,否定回答,二,预习检测。

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13、八年级英语导学案,学习目标学用情态动词委婉地发出邀请,以及接受和拒绝邀请的表达方式,句型运用,温故知新,我们在七年级学过情态动词的用法,你还记得吗,表示能力,以为,能,会,译句子,你会唱歌吗,是的,我会,还可以表示,许可,允许,译句子,我们。

14、导学案设计学习目标,教师寄语,一,学生通过小组合作预习并学习词汇和词组,学生通过,训练口语交际能力,通过完成特定的阅读任务,培养学生阅读能力,二,学生在阅读过程中,提出问题,解答疑难,锻炼分析解决问题的能力,课前预习及准备,教师寄语,任务一。

15、新目标初中英语七年级上册,教案学完本单元后,学生应能,能按字母表顺序背诵个字母,认读,的印刷体和手写体的大小写形式,能合乎规则的书写,注意,的读音以及词汇,学会将含有相同元音因素的字母分开学会用,句型对颜色进行提问并回答,在日常生活中能自由。

16、Unit1Willpeoplehaverobots,SectionAperiod1,2,Sheet1预习导读,评价单Class,Name,1,预习的内容,P2P42,预习要达到的目标,掌握P2P4对应的单词,短语,句型,及语法目标,掌握Th。

17、新目标初中英语单词记忆一,分类记忆法名词,星期,星期一,星期二,星期三,星期四,星期五,星期六,星期天,月份,一月,二月,三月,四月,五月,六月,七月,八月,九月,十月,十一月,十二月,季节,春节,夏天,秋天,冬天,时间,秒,分,小时,天。

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