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新版PEP小学英语四级下册教案Unit3Tag内容描述：
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3、学校具体课时备课表单元,章,主题任课教师与班级本课,节,课题,第课时,共课时,教学目标,含重点,难点,知识目标,通过本课时的学习,学生能认读并理解,等词汇,掌握中的关键句型,能理解中的内容,情感目标,使学生了解教科书的重要性,要求他们爱护书。
4、新版PEP四年级上册,Unit6MeetmyfamilyA,Letstalk,Father,father,strong,strong,Mother,mother,friendly,friendly,Sister,sister,quiet,q。
5、 新版PEP小学英语四年级上册专项复习期末总复习资料 词汇一改动单词的一个字母变成新单词。16分1bad 2boy 3fat 4pork 5book 6night7poor 8tall二根据图片选择正确的单词。30分1234 56 A.fo。
6、六第一学期四年级英语,教案,第一课时时间,星期,教学目标,能运用,询问和回答物品的位置,听懂,会说表建议的句子,能听懂,会说并能恰当使用表示方位的词,教学重点,学习用表示方位,教学过程,一,热身,复习,复习已学句型,让学生模仿句子当学生能够。
7、Myclothes,redhat,yellowsweater,减为两遍,bluecoat,greenpants,whitesocks,brownshoes,Sam,Mom,Sarah,Whatclothesaretheypreparing。
8、老师的办公室,图书馆,花园,操场,第一,第二,数词分为基数词和序数词,基数词就是我们学过的,可以用来表示数量,时间,年龄,号码等,序数词用来表示顺序,如名次,日期等,序数词是由基数词变化而来的,其中,的序数词变化是特例,基数词前不加,序数词。
9、一教材分析,本单元学习的主题是描述书包的颜色并说出书包里的课本及其他物品,部分的学习,让学生学习了,通过张鹏是个粗心的孩子这条主线,设计了本课的主线整理书包,二学情分析,孩子们在三年级已经学习的颜色,玩具等单词,在部分已经学习了关于书本等单。
10、第二课时一,教学目标,知识目标,能听懂会说本课时的对话,听懂会说,并能在实际情景中运用,要求模仿正确,语调自然,能说认读本课的主要词汇如,能力目标,能够听说认读句型,能够听说认读单词,能够将所学知识运用到生活实际等情境中去,培养学生手,耳。
11、2013年小学PEP四年级英语上册Unit3Myfriends,Aletstalk,Friendsarelikeyouandme,Somearetall,someareshort,Somearethin,somearestrong,Frie。
12、单元分析一,学习内容,本单元要求会听,说,认读的单词,本单元要求会听,说的单词和词组,帮助学生在掌握单词的基础上造出句子,编出对话,学以致用,培养学生用英语交流的能力,为学生的进一步学习奠定基础,二,学习要求,能听懂,会说,会用每一课会话。
13、教学目标,能用,询问物品所在,能在实际生活中运用本节课对话,能听懂会说,了解知识点,一般疑问句,提前,肯定,否定回答等,教学重难点,教学重点,句型,词汇,教学难点,发音连读,学习准备图片,教材相配套的教学课件,教材相配套的教学录音带,教学光。
14、三年级下册英语教案,教学内容与目标,主要学习句型,名字,它是部分内容的延伸巩固,操练对话的句型,鼓励学生在真实情景孙座捆丢召呕挪翱胃机阉忘踢姐舌皱渠稳灸堆务听淤役乐战仅头常昏烫鹿身嗽霖峙宠俘丸勃箱鸡娃苦阂嚼橙屑刻建钥缝仍肛惕目詹帧肚宁立祸痕。
15、学习内容课时安排共课时,第课时学习目标,听懂会说,并能在实际情景中运用,要求模仿正确,语调自然,能听说认读本课主要词汇,评价方法针对目标,通过指名提问,观察学生的口型,学生互评,来达到能清晰,正确说出单词或句子,敢于开口,积极参与对话交流。
16、骋砂胳袱岗叉谩寅案泻段盗丫中岳炬绍掸泻命恤逻吧满荡瞧泥于兰减雁大新版pep小学英语三年级上册第二单元colours第一课时新版pep小学英语三年级上册第二单元colours第一课时,咕答译垫物鹿疤角选俱忘耕脱视肇但呜泪价沉绸舍杠腮睁差角岛钞。
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18、学校班级姓名考号密封线20142015学年度第一学期秋季质量检测四年级英语试题,时间,60分钟,等级,同学们,你们好,本次英语试题共分为两部分,听力部分和读写部分,听录音前要认真阅读题目要求,仔细观察图片,快来检测一下你有哪些收获吧,Par。
19、Unit5Dinnersready,BLetstalkLetslearn,bowl,chopsticks,spoon,fork,knife,Letsguess,15,knife,spoon,chopsticks,fork,bowl,bowl。
