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细菌室质控

临床微生物实验室的质量控制,质量保证QA,QualityAssurance,质量保证是实验室报告的质量得到保证的全过程概括总结为,正确的结果是来自于从正确的样品采集的正确的标本,在正确的时间里得到的结果,结果的解释是基于正确的参考资料,当然,第七章细菌的遗传分析,第一节细菌的细胞和基因组第二节大肠杆

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1、临床微生物实验室的质量控制,质量保证QA,QualityAssurance,质量保证是实验室报告的质量得到保证的全过程概括总结为,正确的结果是来自于从正确的样品采集的正确的标本,在正确的时间里得到的结果,结果的解释是基于正确的参考资料,当然。

2、第七章细菌的遗传分析,第一节细菌的细胞和基因组第二节大肠杆菌的突变型及其筛选第三节细菌的接合与染色体转移第四节中断杂交与重组作图第五节F因子与性导第六节细菌的转化与转导作图第七节一个基因一种酶,第一节细菌的细胞和基因组,1,细菌的细胞细菌包。

3、第二章原核微生物,类型,细菌,古生菌,放线菌蓝细菌支原体立克次氏体衣原体即三菌三体,定义,指一大类仅含一个DNA分子的原始核区而无核膜包裹的原始单细胞生物,第一节细菌,4学时,第二节放线菌,0,5学时,第三节蓝细菌,0,5学时,第四节支原体。

4、细菌,第四章第二节,一,细菌的发现,1,细菌是谁发现的呢,十七世纪后叶荷兰人列文,虎克,列文虎克和他制造的能放大200300倍的显微镜,虎克当年寄文章文章给英国皇家学会的信中所付的图之一,他惊叹地记录道,它们像蛇一样用优美的弯曲姿势运动,在。

5、李润青,第二节细菌,梨,变质的梨,伤口化脓,细菌是大家比较熟悉的名字,上节课我们学习了手上,衣服上,空气中,甚至人体内都有细菌的存在,但细菌是什么样的呢,有什么特点呢,学习目标,1,知道细菌的发现过程2,掌握细菌的结构特征3,细菌的营养方式。

6、临床微生物实验室的质量控制,质量保证QA,QualityAssurance,质量保证是实验室报告的质量得到保证的全过程概括总结为,正确的结果是来自于从正确的样品采集的正确的标本,在正确的时间里得到的结果,结果的解释是基于正确的参考资料,当然。

7、污染控制微生物学,陈志强,原核微生物,原核微生物主要指细菌,放线菌和蓝细菌,这些微生物也与污染控制工程关系密切,细菌,细菌是大家比较熟悉的名字,因为有很多疾病是它们引起的,如鼠疫杆菌,霍乱弧菌,破伤风杆菌,肺炎双球菌等致病菌对人类有害,那些。

8、第一节细菌的大小与形态,观察细菌常用光学显微镜,其大小用测微尺在显微镜下进行测量,以微米,为单位,细菌按其外形,主要有,球菌杆菌螺形菌,球菌,脑膜炎奈瑟菌,双球菌,球菌,四联球菌,球菌,八叠球菌,链球菌,球菌,球菌,葡萄球菌,杆菌,不同杆菌。

9、第一章原核微生物的形态,构造和功能,吕杰科技大厦西配楼,原核生物,指一大类细胞核无核膜包裹,只存在称作核区的裸露的原始单细胞生物,包括真细菌,和古菌,两大类,广义的细菌,原核生物包括细菌,放线菌,立克次氏体,支原体,衣原体及蓝细菌,原核,没。

10、厌氧微生物学与污水处理,2012年12月,厌氧微生物学与污水处理1,厌氧微生物学2,废水厌氧生物处理的生物化学原理3,影响厌氧生物处理的环境因素4,厌氧生物处理的废水特征5,生物脱氮除磷6,厌氧生物处理工艺7,生物制氢8,硫酸盐还原菌厌氧生。

11、临床细菌学检验概述,江苏大学医学院检验学系病原生物学教研室周天戟教授,本章内容,第一节标本的采集和处理原则第二节细菌的形态学检查第三节细菌的分离培养和鉴定第四节细菌的非培养检测方法,第一节标本的采集和处理原则,一,标本采集的一般原则早期采集。

12、细菌的遗传和变异,细菌遗传变异类型遗传型变异,基因型变异,非遗传型变异,表型变异,脖泛哭权稀吱土园剥炔骆亥疚筒私耀穿悲脂垦揭搞斟胳井怖待司援遇匀客细菌的遗传和变异细菌的遗传和变异,形态结构变异,鼠疫耶尔森菌,3,6,食盐,多形态性,陈旧培基。

13、第二章细菌感染实验诊断,疾病的种类不断发生变迁,传染病如鼠疫等已明显减少,相反,由条件致病菌引起的内源性感染却明显增多,同时,新的病原菌不断出现,原有的病原菌因变异,耐药等又重新流行,目前,临床遇到主要是条件致病菌,引起的感染,正常菌群与病。

14、实验一油镜的使用及细菌形态观察,畔劲诱涵诉蠕隐继走帽棠村仍贴值凸枉熄铃涪雷猛狞舌窜硬摈摊寇懒芽诽实验一油镜的使用及细菌形态观察实验一油镜的使用及细菌形态观察,实验目的,了解显微镜的基本构造和使用方法掌握油镜的原理和使用方法了解细菌的三种基本。

15、细菌学总论,原核细胞型微生物狭义概念,单指细菌,如葡萄球菌,链球菌,肺炎球菌等,广义概念,所有原核细胞型微生物,细菌,支原体,立克次体,衣原体,螺旋体,放线菌,第一节细菌的形态,结构与分类,一,细菌的大小与形态观察细菌常用光学显微镜,其大小。

16、第二节细菌,细菌,细菌的发现,细菌的形态,细菌的结构,细菌的繁殖,反馈练习,细菌的大小,跟着科学家的思维走,列文虎克是怎样发现细菌的,细菌的发现者列文虎克,列文虎克和他制造的能放大200300倍的显微镜,虎克当年寄文章文章给英国皇家学会的信。

17、第五章细菌的遗传与变异,遗传,heredity,使细菌的性状保持相对稳定,且代代相传,使其菌种得以保存,变异,variation,在一定条件下,子代与亲代之间以及子代与子代之间的生物学性状出现的差异,细菌的变异分为遗传性变异和非遗传性变异。

18、第一章细菌,细菌是一类具有细胞壁的单细胞原核型微生物,第一节细菌的形态和结构,一,细菌的大小,通常使用显微测微尺来测量细菌的大小,以微米,m,作为测量单位球菌,1um杆菌,2,8um0,5,1um螺旋菌,0,3,1nm1,20nm细菌的大小。

19、细菌菌落,霉菌菌落,复习导入,通常用菌落作为鉴定菌种的重要依据,第二节细菌,学习目标,知识目标,1,通过观察会描述细菌的基本形态,2,能识记细菌的结构特点,3,通过与动植物细胞的比较,推测出细菌的营养方式,4,结合生活实际,推测细菌的生殖方。

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