我的一次教研经历

1、我们策划的一次教研活动,铁氟龙胶带玻璃温度计,一,背景在6月19日我们开展了一次教学稿研讨活动,此次活动的目的之一是研讨教学稿的内涵和功能,之二是以教学稿为载体策划一次教研活动,展示教研活动的全过程,下面是我们已经开展的教学稿的各个阶段,下。

2、尴尬后的思考记一次真实的教研经历从教二十几年,参加过无数次大大小小的教研活动,唯有那一次让我震惊,让我醒悟,更让我反思那是二00七年四月的一天,我们参加浙江省小学语文农村骨干教师培训的全体学员在浙江省教育学院汪潮教授的带领下,来到了实习学校。

3、石本无火,相击乃发灵光,记我的一次教研经历关键词一,主题魅力镜头回放时至初冬,窗外阵阵寒风会让人时不时打个寒颤,而在我们的教研活动室里,十几位老师围坐在一起,正争先恐后地讨论着,个个脸上洋溢着兴奋,教坛新秀的评比要经过学科知识考试,评课,上。

4、案例,我的一次教研经历关注肥胖学生的体育兴趣一,背景为了深化体育教育改革,全面推进素质教育,我校为青年教师搭建了良好的教学平台,在学校骨干教师的带领下,教研组经常组织青年教师进行课堂探讨活动,本次活动决定让我上堂教研课,主题是开展一堂一物多。

5、情感要厚积才能薄发我的一次教研经历去年十一月底,我有幸承担了余姚市新课程教学研讨活动的执教任务,本次活动的主题是,以情促学,朗读与情感的和谐共振,考虑到现在的学生情感资源匮乏,不善于体验,为了能拨动学生心底的那根情感之弦,我几经琢磨,终于选。

6、从无助到豁然开朗从懈怠到热情我的一次教研经历随着新一轮课程改革的深入,给学校和教师提供了更大的发展空间,同时也给学校和教师提出了更高的要求,教师是学校发展的动力,是学生发展的根本,中小学教育科研要以课堂为现场,以教学为中心,以学生为主体,是。

7、初中数学案例老师,你的解法太烦了记我的一次教研经历上学期在教研区参加教研活动,一位教师的课让我至今记忆犹新,那天上午第二节,是一位年青教师上的一节九年级数学几何复习课,由于是公开课,看得出这位老师经过了精心的备课,例题经过了精选,解题思路。

8、我的一次教研经历2007年10月22日,学校通知我,十三周,将由我代表高段语文,承担一节以,目标优化,为主题的县级教研课,我既高兴又担心,高兴的是难得有这么好的学习机会,担心的是多年从事低段教学的我不能胜任,选材艰难的抉择当时,教学内容没有。

9、都是,统计,惹的祸记我的一次教研经历根据教学进度,这一星期我们开始学习统计这一单元,对于现场调查,统计,画统计图孩子们充满了兴趣,星期二上午,接到我们教研组长的临时通知,要我在周三上午代表我们组向全校教师开课,内容为三年级下册数学广角中的集。

10、在不断的,否定,中,肯定,记我的一次教研经历05年11月,我们,语感生成策略的建构与实施,课题组让我上一堂研讨课,内容是,浙教版第9册11课万里长城,并且在课堂教学中要体现,以读为本,在朗读中培养语感,这一理念,我很高兴自己又有了一次锻炼学。

11、初中数学案例我的一次教研经历摘要,本文通过本人亲身经历的一次市公开课的准备及上幕的历程,得出课堂教学知识容量要适量适度,同时探索在新课程下,一线数学教师应该如何去精心准备一节好的数学课,以及感悟如何让数学教学水平在课程改革的趋势下与时俱进。

12、顿悟记我的一次教研经历记得那一回,我参加的是区教研室举办的以,品读文本,提升情感,为主题的五年级教研活动,活动开始了,教者选用的是第九册的略读课文慈母情深,这堂课的整个活动过程让埋头听记的我感到有些云里雾里,从头至尾执教老师紧跟的是学生的步。

13、我的一次教研经历对模块教学的几点思考一,案例背景普通高中体育与健康实施模块教学,学生根据自己的兴趣爱好选择上课的项目,这大大提高了学生上体育课的积极性,同时也对体育教师提出了更高的要求,模块教学与传统教学有什么不同,上什么内容,该如何上课。

14、对话课堂有效阅读我的一次教研经历,家长开放日活动,一听说学校要求我们年段开展家长开放日活动,老师们的心就开始轻松不起来,这项活动的任务很重,压力很大,这比上一堂公开课还难,一方面是因为听课者的身份比较特殊,上课的成功与否直接影响到教师在家长。

15、让三顾茅庐更动情记我的一次教研经历,你真会舍得花时间,让学生这样尽情地朗读课文,不过,也正是这样充分的读,学生的情感体验才会这样深,朗读才会这样出效,在执教完三顾茅庐时,一位听课老师这样说,是啊,这也是我自己在一次又一次地尝试摸索中,最有感。

16、对话课堂有效阅读我的一次教研经历,家长开放日活动,一听说学校要求我们年段开展家长开放日活动,老师们的心就开始轻松不起来,这项活动的任务很重,压力很大,这比上一堂公开课还难,一方面是因为听课者的身份比较特殊,上课的成功与否直接影响到教师在家长。

17、在不断的,否定,中,肯定,记我的一次教研经历05年11月,我们,语感生成策略的建构与实施,课题组让我上一堂研讨课,内容是,浙教版第9册11课万里长城,并且在课堂教学中要体现,以读为本,在朗读中培养语感,这一理念,我很高兴自己又有了一次锻炼学。

18、我的一次教研经历2007年10月22日,学校通知我,十三周,将由我代表高段语文,承担一节以,目标优化,为主题的县级教研课,我既高兴又担心,高兴的是难得有这么好的学习机会,担心的是多年从事低段教学的我不能胜任,选材艰难的抉择当时,教学内容没有。

19、收获,在压力中得到记我的一次教研经历今年3月,我参加了余姚市新城市小学,陆埠镇校,横岙小学,求实小学四所学校联谊教研活动,执教了鱼游到了纸上这一课,受到了所有听课老师的好评,听着老师们的夸赞,我不禁回想起了刚接到教研任务时的心里感受心头突然。

20、收获,在压力中得到记我的一次教研经历今年3月,我参加了余姚市新城市小学,陆埠镇校,横岙小学,求实小学四所学校联谊教研活动,执教了鱼游到了纸上这一课,受到了所有听课老师的好评,听着老师们的夸赞,我不禁回想起了刚接到教研任务时的心里感受心头突然。