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8、课程学习与艺体特长生培养融合发展的教育实践研究结题报告一,导言新音乐课程标准中明确指出,以审美为核心,以兴趣爱好为动力,面向全体学生,注重个性发展,重视课程实践,提倡学科综合,理解多元文化,完善评价机制,建国以来,我国中小学艺体教育在发展的。

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13、艺术特长生招生政策及录取办法艺术特长生招生政策及录取办法艺术特长生是指在艺术的某个领域有比较突出才能的考生,1部分普通高校为活跃校园文化生活,推进学校素质教育,每年都会录取一些成绩达到一定要求,又有艺术专长的考生,艺术特长生报考的是本科普通。

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15、实施特长生导师制提升高职生就业力汪立军摘要,实施特长生导师制是培养高职生个性化和专业特长的需要,有助于高职生的教育与培养,能提升高职生的就业力,讨论了在高职院校中实施特长生导师制的意义,方法以及如何完善特长生导师制并通过实施特长生导师制提升。

16、特长生培养工作实施方案特长生培养工作实施方案为了积极落实县教体局特长生培养工作的指示精神和市教研室特长生培养的指导意见,扎实开展素质教育,推进新课程改革实验,培养学生创新精神和创新能力,充分发挥学生的个性特长,努力探索特长生教育的新途径,开。

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18、初中特长生培养方案篇一,中学特长生培养实施方案,2029字,随着现代经济与科技的迅猛发展,社会对人的素质结构要求越来越高,学校发展也进入了新的阶段,素质教育是以人的发展为核心,尊重人的个性,发展人的个性,实现人的全面主动发展为目标的教育,新。

19、体育特长生培养在学校体育工作中,选拔与培养体育特长生,工作是学校体育工作中不可缺少的重要部分,体育特长生为学校争光,在比赛中取得的成绩的好坏直接关系到学校的荣誉,可以说体育特长生是学校的一面旗帜,体育特长生为学校作出了重大贡献,可到高考的时。

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