文言文实词推断方法课件

1、文言文实词推断法,一,字形推断法,汉字中的形声字占80,形声字的形旁有表意的功能,会意字则本身就表意,1从,刂,刀,弓,矛,戈,斤,斧,与兵器有关,2从,马,牛,羊,豕,犭,鸟,虫,与动物有关,3从,讠,言,辶,走,彳,行,与人的行为有关。

2、文言实词含义的推断,考点阐释,考试大纲120个常见文言实词,实词是理解文言文的关键,有两种考查形式,一,选择题的形式,二,在翻译中考查实词的含义,要求,多积累常见实词的义项,同时掌握一些推断词义的技巧,想想看,1,丰则贵籴,歉则贱粜,籴,粜。

3、2015新课标文言文阅读第一轮复习之实词推断,一深入理解并掌握推断文言词义的一般方法和规律二能熟练的综合运用这些方法规律推断一定语境中的实词含义,学习目标,心中有数,手中有法,脑中有思,考题为鉴心中有数,判断下列蓝字是否正确,并加以改正1庭。

4、课前检测,解释实词,适,的含义,1,贫贱有此女,始适还家门2,处分适兄意,那得自任专,3,适得府君书,明日来迎汝4,适千里者,三月聚粮5,少无适俗韵,性本爱丘山,女子出嫁,顺从,按照,刚才,到,往,迎合,文言文实词推断,1,素与郭善,登门造。

5、文言文实词理解实用技巧,高考专题复习,对文言文实词的测试,是高考中的测试要点之一,考题多从不常见到的文言文中选取,实词的意义只有联系上下文或者自己的推断才能加以理解,相对来说,此类试题有一定的难度,针对这个问题,本节课将一些文言文实词的理解。

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7、1,高考语文文言文难点突破,文言实词词义推断之联想法,2,3,文言实词词义推断之联想法,联想教材联想成语联想词语,4,教材中学过的典型的实词意义要及时积累,灵活运用,迁移到课外,成语中保留了大量的文言词义,联系成语,加以印证,对判断文言词义。

8、文言文实词推断技巧,一,语境分析法,根据上下文意思推断词义,语境可分为句子内部语境和外部语境,所谓内部语境指的是句子本身的语言环境,所谓外部语境就是针对整段文字,整篇文章而言的大语境,即上下文的语言环境,1,有些句子中的实词词义可以借助句子。

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10、文言文实词推断方法一代人推断法把记忆中的的实词的多个意思，代入到具体的语境中， 如果文意贯通，那就表明此义项合适。例：孔子如往齐，问弟子之志。弟子答日：如或 者小相，如师J子日：善矣，以仁为本J弟子如依照 语应事，一切皆顺。子至齐，则与齐王。

11、高考语文文言文难点突破,文言实词词义推断之联想法,文言实词词义推断之联想法,联想教材联想成语联想词语,教材中学过的典型的实词意义要及时积累，灵活运用，迁移到课外。成语中保留了大量的文言词义，联系成语，加以印证，对判断文言词义会有很大的帮助。。

12、文言实词推断方法,1,方其系燕父子以组,推断,纟,与丝织品有关,借助句子内部语境,这里应该是,绳索,当他们用绳索把燕父子捆绑起来,推断,绳,是用来捆绑东西的,这里引申为约束,制裁,绳索,2,有飞骑犯法,善才绳之,约束,制裁,一,字形推断法。

13、推断文言实词词义的基本方法,文昌侨中高三语文蔡惠瑜,高考文言文考点,考试大纲规定对本考点的要求是,理解常见文言实词在文中的含义,实质就是依据上下文,语境,来判定常见实词的含义,它是历年高考文言文阅读的必考内容,直接考查形式,文言实词释义题。

14、隆庆时，绍兴岑郡侯有姬方娠。一人偶冲道，缚至府，问曰：汝何业曰：卖卜。岑曰：我夫人有娠,弄璋乎弄瓦乎其人不识所谓，漫应之曰：璋也弄，瓦也弄。怒而责之。未己，果双生一男一女，卜者名大著。,文言文实词推断方法,一语境分析法根据上下文相互制约的关。

15、文言实词具有多义性,通假性,古今异义,活用性,偏义复词,同义复词等特点,文言实词的知识,不少同学由于理解不到位,或者解题方法单一,造成表述不准确,甚至表述不当,下面我们来共同探讨一下文言实词词义推断方法,并能结合具体语境,根据上下文准确推测。

16、文言实词推断方法,1方其系燕父子以组,推断纟与丝织品有关。借助句子内部语境，这里应该是绳索。当他们用绳索把燕父子捆绑起来。推断绳是用来捆绑东西的，这里引申为约束制裁,绳。索,2有飞骑犯法，善才绳之。 ,约束制裁,一字形推断法,2岸芷汀兰，郁。

17、文言文专题复习,实词推断方法,文言文实词推断方法PPT课件,文言文实词推断方法PPT课件,一.字形分析法即根据汉字的构字方法主要是象形指示形声会意来猜测字词的意义。,文言文实词推断方法PPT课件,文言文实词推断方法PPT课件,舌,牙,木,鱼。

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19、文言实词推断方法,一,字形推断法,1,方其系燕父子以组,推断,纟,与丝织品有关,借助句子内部语境,这里应该是,绳索,当他们用绳索把燕父子捆绑起来,推断,绳,是用来捆绑东西的,这里引申为约束,制裁,绳索,2,有飞骑犯法,善才绳之,约束,制裁。