微生物学课件

1、农业微生物学,本课程讲授内容介绍及学时安排,绪论,2学时,第一章原核微生物,5学时,第二章真核微生物真菌,3学时,第三章病毒,3学时,第四章微生物的营养,3学时,第五章微生物的代谢,5学时,第六章微生物的生长和环境条件,3学时,第七章微生物。

2、微生物学,吴毅歆 5228221,每张纸币带细菌900万个；商场购物车把手的细菌含量高居首位，10平方厘米就聚集了1100单位的菌群；其次公交车上的手柄细菌含量为380个单位。细菌数亿g土壤，土壤中的细菌总重量估计为：10034 10 12。

3、微生物学microbiology,一,微生物的概念与分类二,微生物的发展简史与特征三,微生物的生长繁殖大小四,微生物对人类健康的威胁与药品微生物学检查的意义五,药品生产中微生物的控制及药品微生物检测标准六,无菌生产工艺,一,微生物的概念与分。

4、检索培训讲座,简介,是美国科学引文索引,简称,的缩写刊名,年由美国科学信息研究所,简称,编辑出版,涉及自然科学的各个领域,数学,物理学,化学,农业,林业,医学,药学,生命科学,天文地理,环境科学,材料,工程技术等,其中生命科学,医学,化学。

5、第六章环境因素对微生物的影响,概述第一节物理因素对微生物的影响第二节化学因素对微生物的影响第三节生物因素对微生物的影响,概述,1,灭菌,指杀死一切病原,非病原菌及芽胞或孢子,使物体上无任何活细菌存活的方法,消毒,指用物理或化学方法杀灭病原微。

6、第26章,肠道病毒,enterovirus,第一节脊髓灰质炎病毒,第二节柯萨奇病毒和埃可病毒,第三节新型肠道病毒,重点难点,人肠道病毒的种类和共同特性EV71的致病性和微生物学检查,脊髓灰质炎病毒的型别,致病性,防治原则,柯萨奇病毒和埃可病。

7、医学微生物学,必修课,学分,学时,第一周,章第二周,章第三周,章第四周,章,绪论,细菌学,病毒学,真菌学,绪论,第一节微生物与病原微生物概念微生物,个体微小,结构简单,肉眼直接看不见,必须借助光学显微镜或电子显微镜放大数千倍或数万倍才能观察。

8、第七章 微生物的遗传变异,遗传：指上一代生物如何将自身的一整套遗传基因稳定地传递给下一代的行为或功能。遗传型：即基因型，指某一生物个体所含有的全部遗传因子即基因组所携带的遗传信息。表型：指某一生物体所具有的一切外表特征和内在特性的总和，是其。

9、厌氧性细菌及检验,临床微生物教研室 袁小澎,病原性真菌检验临床微生物学第三军医大学,1,厌氧性细菌及检验临床微生物教研室 病原性真菌检验临床微生物,一定义,有氧条件下不能生长，无氧条件不是绝对下才可以生长的一类细菌1836年Pasteur提。

10、病毒的基本性状病毒医学微生物学,病毒的基本性状病毒医学微生物学,3000BC，埃及孟非思壁画中长老患小儿麻痹症。,3000BC，埃及孟非思壁画中长老患小儿麻痹症。,病毒virus,微小，可通过除菌滤器，电子显微镜下观察: 结构简单，无完整的。

11、第5章 细菌的遗传和变异,遗传性变异基因型变异非遗传性变异表型变异,细菌的变异现象,形态结构变异毒力变异耐药性变异菌落变异,形态结构变异,36食盐鼠疫耶氏菌 多形态性 陈旧培基物,青霉素溶菌酶正常形态细菌 L型变异 抗体或补体 部分或完全失。

12、口腔微生物学课件,口腔微生物学课件,口腔微生物学课件,口腔微生物学课件,口腔微生物学课件,口腔微生物学课件,口腔微生物学课件,口腔微生物学课件,口腔微生物学课件,口腔微生物学课件,口腔微生物学课件,口腔微生物学课件,口腔微生物学课件,口腔微。

13、第 七 章,微生物生长繁殖及其控制Microbial Growth，Reproduction and Environments,第 一 节,微生物的个体与群体生长和繁殖 Microbial Growth and Reproduction,微。

14、第九章水环境污染控制与治理的生态工程及微生物学原理,第一节污,废水生物处理中的生态系统,城市生活污水和工业废水生物处理的方法很多,根据微生物与氧的关系分为好氧处理和厌氧处理两大类,根据微生物在构筑物中处于悬浮状态或固着状态,分为活性污泥法和。

15、疟原虫,孢子纲真球虫目疟原虫科,主要虫种,间日疟原虫,三日疟原虫,恶性疟原虫,卵形疟原虫,概述,全部营寄生生活,肝细胞,红细胞内,蚊内,生活史复杂,世代交替传播媒介,按蚊我国五大寄生虫病之一,疟疾流行状况,全世界中国受染数亿,国,万死亡数。

16、第一章口腔微生物学,何汉江,Tel,提要,本章主要介绍口腔微生态,以及这一生态环境的主体微生物在疾病发生发展中的作用,通过本章的学习,应了解口腔生态系的影响因素,同时还应掌握牙菌斑生物膜的概念,口腔中的微生物是以生物膜这一生态形式而存在的。

17、第六章 微生物的生长及其控制,个体生长 个体繁殖 群体生长群体生长 个体生长个体繁殖 由于微生物的个体极小，所以常用群体生长来反映个体生长的状况,第一节 微生物纯培养的生长,一获得微生物纯培养的方法纯培养的概念：微生物学中将从一个细胞得到的。

18、真菌界,植物微生物学第四讲,EumycotanFungi真菌界,Unlikechromistanfungi,mosthavenomotilestagessobestadaptedtolandPhylumChytridiomycota,壶菌门。

19、微生物在人体的分布,正常人的体表和同外界相通的口腔,鼻咽腔,肠道,泌尿生殖道等腔道中都寄居着不同种类和数量的微生物,当人体免疫功能正常时,这些微生物对宿主无害,有些对人还有利,是为正常微生物群,通称正常菌群,normalflora,正常菌群。