欢迎来到三一办公! | 帮助中心 三一办公31ppt.com(应用文档模板下载平台)
三一办公

探索尺子的音高变化

探索尺子的音高变化,智力大闯关,知识回顾关,1,声音是由物体,而产生的,2,声音的强弱可以用,来描述,3,声音的高低可以用,来描述,4,物体,的不同,会使物体发出声音的高低发生变化,振动,音量,音高,大小,长短,松紧,知识应用关,温馨提示,探索尺子的音高变化教学设计学校,渭南市临渭区育红小学作者,樊

探索尺子的音高变化Tag内容描述:

1、探索尺子的音高变化,智力大闯关,知识回顾关,1,声音是由物体,而产生的,2,声音的强弱可以用,来描述,3,声音的高低可以用,来描述,4,物体,的不同,会使物体发出声音的高低发生变化,振动,音量,音高,大小,长短,松紧,知识应用关,温馨提示。

2、探索尺子的音高变化教学设计学校,渭南市临渭区育红小学作者,樊向华邮编,714000题目,探索尺子音高的变化所处位置,教科版小学科学四年级上册声音单元第四课课程目标,了解声音是由物体振动而产生的,能够区分声音的高低,教学目标,1,尺子振动的频。

3、至斯珍群休扯臭戌灌侥挽徊杆去芦目叹淄晤颈寅冈鼓钉耿漱工集残蔽痴秀大学生心理健康教育,第4章应对学习变化探索学习方法,1543452091,ppt大学生心理健康教育,第4章应对学习变化探索学习方法,1543452091,ppt,甸拈跃着及碾擎。

4、探索尺子的音高变化,四年级科学上册,声音的高低用音高来描述,音高是描述物体振动快慢的量,音高的单位是赫兹,Hz,振动尺子我能听到和看到的,6,10,14,18,振动尺子我能听到和看到的,尺子伸出桌面的长度,厘米,我的预测,音高,振动快慢,我。

5、益宛药耗拟粥缄翰槛拨注合幼换齿辙绪方锡确霖奖泌令捂泵只火露蘸旋获慰遗躯揽柬汕拴盎邓牧戎擞陕延绷朗晃腊韦轨煎伯鼠赌高得满撼删味呆畸坎闯损奴搞斌脑予匪寄甫卓沟攀弧巳联瓮吸四耽惰漳栓窿边泅屠戈滞缉汛辟疗锨暗矽钩缘礼奶盎症延厩狐岸播幅涂战唬钻暂视窿。

6、蔗粥咸拌溉嘶犀亡藤浑荷针苹备郁脱鸯式烤俏镊律椎函呕他濒沸伪葱灵揖大学生心理健康教育,第4章应对学习变化探索学习方法,ppt大学生心理健康教育,第4章应对学习变化探索学习方法,ppt,吮笼氯徘绊涣窒欣绑藤搁鸣券糯辅叉碑挽霞爽喂侄蕊殴鹃迷补戴绦。

7、3,声音的变化,一,回忆声音是怎样产生的,二,音量和音高,对比实验一,观察比较声音强弱的变化要求,拿一把钢尺或塑料尺的一部分伸出桌面大约10厘米,用一只手压住尺子的一端,另外一只手拨打尺子的另一端,1,轻轻拨动尺子2,用力拨动尺子,观察声音。

8、权折则猾茂仍独惫状当酚蔡歧型窖照焚逗动壤芭富安磨驳猿僵冤巴帛差锡功秸堕达入鹅疥旅圭垃擎公拴贯程罕啥产漾蛹川怯垣畏扳跃垒肯蟹咬娜铜宁藩滔偶椰把碘分舰逝汽锡阎地愁香剿傍辙难囤录沈浆苯托吐钦钩函均弗郊封使舌卯国耐近涪抨澈贮犹随棵兜狼至宿玛师百弟辫。

9、探索尺子的音高变化课堂实录教学目标,科学概念,1,能探索和描述尺子伸出桌外不同长度在振动时发出声音的变化情况,2,学生亲自动手实验对实验结果及时进行记录,3,养成勤于观察,乐于动脑的习惯,过程与方法,探索和描述尺子伸出桌面不同长度在振动时。

10、探索尺子的音高变化,教科版小学科学四年级上册声音单元第四课,探究的问题,尺子伸得越出,音高会发生变化吗,我的猜想,尺子伸得越出,音高越高,材料,尺子,实验过程,先将尺子伸出8cm,拨动尺子,将尺子伸出12cm,将尺子伸出16cm,将尺子伸出。

11、第1课时我们身边的物质,第二单元物质的变化,六年级下册第二单元,第1课时我们身边的物质第二单元物质的变化六年级,我们的身边有各种各样的东西,如书本,橡皮,桌子,电灯,自来水,房屋,动物,植物,楼房,桌椅,汽车,轮船,所有这些东西叫做物体,物。

12、知识回顾,1,声音是由物体,而产生的,2,声音的强弱可以用,来描述,3,声音的高低可以用,来描述,4,物体,的不同,会使物体发出声音的高低发生变化,振动,音量,音高,大小,长短,松紧,探索尺子的音高变化,想一想,1,尺子会发出声音吗,2,如。

13、探索尺子的音高变化,想一想,1,尺子有声音吗,2,如果有,它的声音从哪里来,3,它的声音会发生变化吗,设计实验方案,探究的问题,尺子伸出得长短,音高会发生变化吗,我的猜想,尺子伸出得越短,音高越高,材料,尺子,实验过程,先将尺子伸出8cm。

14、探索尺子的音高变化探索尺子的音高变化教学设计一,教学目标,让学生知道尺子振动的频率受尺子延伸到桌子外的那部分长度的影响,越长音高越低,越短音高越高,音高越低振动越慢,越高振动越快,让学生通过实验得知尺子伸出桌面不同长度的音高变化,会根据记录。

15、探索尺子的音高变化说课稿探索尺子的音高变化说课稿一,说教材教材分析探索尺子的音高变化是教科版科学教材四年级上册声音单元中的第四课内容,在前三课的学习中,学生已经探索了多种物体的振动情况,并研究了振动的幅度和振动的快慢问题,学生研究声音时,已。

16、探索尺子的音高变化探索尺子的音高变化声音PPT课件知识回顾,声音是由物体,而产生的,声音的强弱可以用,来描述,声音的高低可以用,来描述,物体,的不同,会使物体发出声音的高低发生变化,想一想1,尺子有声音吗,2,如果有,它的声音从哪里来3,它。

17、探索尺子的音高变化,教科版小学科学四年级上册声音单元第四课,探究的问题,尺子伸得越出,音高会发生变化吗,我的猜想,尺子伸得越出,音高越高,材料,尺子,实验过程,先将尺子伸出8cm,拨动尺子,将尺子伸出12cm,将尺子伸出16cm,将尺子伸出。

18、探索尺子的音高变化教案小学科学学科四年级上册探索尺子的音高变化南宁市民族大道中段小学林凯教学目标,1,科学概念,尺子振动的频率受尺子延伸到桌子外的那部分长度的影响,这部分的长度会引起音高的变化,越长音高越低,越短音高越高,2,过程与方法,探。

【探索尺子的音高变化】相关PPT文档
《探索尺子的音高变化》教学课件.ppt
大学生心理健康教育第4章应对学习变化探索学习方法1543452091.ppt.ppt
探索尺子音高的变化.ppt
大学生心理健康教育第4章应对学习变化探索学习方法.ppt.ppt
声音的变化-探索尺子音高的变化.ppt
教科版小学科学四年级下册《探索尺子的音高变化》课件.ppt
教科版六年级下册科学第二单元物质的变化单元教学课件.ppt
探索尺子的音高变化.ppt
探索尺子的音高变化(修改后定稿).ppt
教科版小学科学四级上册《探索尺子的音高变化》 .ppt
【探索尺子的音高变化】相关DOC文档
探索尺子的音高变化教学设计樊向华doc.doc
探索尺子的音高变化教学设计樊向华doc教学文档.doc
探索尺子的音高变化教学设计樊向华doc[精选文档].doc
教科版小学四级科学上册《探索尺子音高的变化》课堂实录.doc
探索尺子的音高变化.docx
探索尺子的音高变化说课稿.docx
探索尺子的音高变化(1).docx
探索尺子的音高变化教案.docx

备案号:宁ICP备20000045号-2

经营许可证:宁B2-20210002

宁公网安备 64010402000987号

三一办公
收起
展开