输送血液的泵心脏

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11、第四章第三节输送血液的泵心脏,一,第13课时一,教学目标1,描述心脏的结构和功能,2,观察心脏模型,了解心脏的结构与其相适应的特点,二,教学重点,心脏的结构和功能,三,教学难点,心脏的结构和功能,四,教学过程,一,导入新课猜谜语,胸中有个大。

12、输送血液的泵心脏,心脏,位置,位于胸腔中部偏左下方,在两肺之间,形态大小,形如桃,大小如本人拳头,观察与思考,8分钟,观察人的心脏模型,思考下列问题,1,心脏有几腔,它们分别与什么血管相连通,2,心脏各腔之间是否相通,3,心脏各腔的厚薄是否。

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16、第四章人体内物质的运输,第三节输送血液的泵心脏,P,6068,学习目标,1,熟练掌握心脏的结构,2,概述血液循环的途径和意义,学习目标之一,心脏结构,1,区分心脏的左右2,认识心脏四个腔及其所连结的血管3,心脏壁的组成及厚薄4,心脏瓣膜5。

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19、胸中有个大桃子,拳头大小差不离,劳逸结合巧安排,任劳任怨干到底,打一人体器官,谜底,心脏,猜猜看,第四章人体内物质的运输第三节输送血液的泵心脏,1,位置,位于中央偏方,在之间,2,形状,桃形3,大小,本人大小,胸腔,左下,两肺,拳头,感受心。

20、第三节,输送血液的泵心脏,思考,1,心脏为什么能不停的跳动,2,血液为什么总是从心脏流向动脉,又由静脉流回心脏呢,冕卷忠笋陆臂肆锥哇衫镊毡撩秋炙恐气侠映图动弘愧牵闹舒载咀捅举竹英输送血液的泵心脏,2,输送血液的泵心脏,2,体验,用右手在自己。