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3、62009年烟台市优质课评选参评教学设计2,3海水,制碱,氨碱法制纯碱牟平区观水镇第一初级中学陈健海水制碱课题,海水,制碱,第一课时,教学目标,1,了解氨碱法制庸毛渔颗重怎李拾儡发鲁阻圆羡扬王盈材啊悄怔辈常弱氮烧洁梳秽镐珠片癣昂位灯岔残店腆。

4、附件1,郑州市优质课评价表郑州市优质课评价表评价项目及权重评价要点等级,分值ABCD目标设置目标表述,10分,1基于课程标准设置教学目标53212把握文本的核心内容,分析其在学科知识中的地位,作用53213准确把握学情,学生认知规律及学习的。

5、圆的认识,圆的认识,安阳县北郭乡豆庄小学郭井鸽,长方形,正方形,平行四边形,梯形,三角形,圆,直线图形,圆是平面上的一种曲线图形,十五的月亮圆又圆,圆,小组合作探究要求,1,以四人为一小组,一起动手折一折,量一量,比一比,画一画,你发现了什。

6、第四章细胞的物质输入和输出,第1节物质跨膜运输的实例,生活现象,3,盐碱地中的植物长势萎蔫,2,腌制的咸菜会变软变干,1,当我们咸的东西吃多的时候比较容易口渴,1,描述半透膜的特征,理解渗透作用发生的条件,2,说出动物植物细胞在什么情况下吸。

7、早发白帝城唐李白,朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还,两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山,刘征,过万重山漫想,漫想,随意,不受约束地畅想,过万重山漫想,是过三峡时而产生的,超越时空的畅想,学习本文,主要是把握作者,漫想,的思路,体会文章的主旨,解题。

8、马诗李贺,学习古诗方法点拨,一看诗题明对象,二看作者知背景,三看诗文解大意,四看资料悟诗情,插图注释也要看,反复诵读入诗境,法国作家缪塞尔说,最美丽的诗歌是最绝望的诗歌,有些不朽的篇章是纯粹的眼泪,作者简介,李贺,790816,唐代著名诗人。

9、林黛玉进贾府,大厦将倾前的悲情恋歌,1,导语,一个是阆苑仙葩,一个是美玉无瑕,若说没奇缘,今生偏又遇着他,若说有奇缘,如何心事终虚化,一个枉自嗟呀,一个空劳牵挂,一个是水中月,一个是镜中花,想眼中,能有多少泪珠儿,怎经得秋流到冬尽,春流到夏。

10、念奴娇赤壁怀古苏轼,教学目标,1,在诵读的基础上,感悟词人的情感,品味语言之美,2,体会景,史,情的交融,品鉴技巧之美,教学方法,以读带赏,以赏促读,讨论探究,课时安排,1课时,教学手段,多媒体,教学过程,一,情境导入中国著名作家林语堂曾评。

11、第二章恒定电流,教学目标,一,知识与技能1,理解电功的概念,知道电功是指电场力对自由电荷所做的功,理解电功的公式,能进行有关的计算,2,理解电功率的概念和公式,能进行有关的计算,3,知道电功率和热功率的区别和联系,二,过程与方法通过推导电功。

12、市优质课行路难教学预设行路难教学预设活动任务1,会意,2,品人,3,传诵,活动过程一,印象李白故事,1,太白金星,太白销魂剑,2,李白专心苦读,感动了灯神,在你的印象中,李白是一个怎样的人,今天让我们再读李白,伴李白一路同行,再读李白,听李。

13、春江花月夜,张若虚,1,教学目标,1,朗诵诗歌,体味诗歌情,景,理浑然天成的画意诗情,2,借助联想想象,置身诗境,缘景明情,体悟诗人的情感,2,春江潮水连海平,海上明月共潮生,滟滟随波千万里,何处春江无月明,江流宛转绕芳甸,月照花林皆似霰。

14、组长,陈光辉副组长,丁焰更研究成员,汪玉玲罗莉萍蔡敏郝兴明杨冬翠汪玮朱正祥张海元钱学进李慧林白雷,安徽省2010年教育科研课题,新课程背景下青年教师专业成长策略研究,课题组成员,宁国中学新课程背景下青年教师专业成长策略研究课题组,新课程背景。

15、陈 涉 世 家,司 马 迁,1.积累文言词汇你，理解课文的基本内容。重点,2.了解陈涉起义的原因经过及其历史必然性。重点,3.通过对话分析人物形象，学习本文成功地塑造人物形象 的写法。难点,司马迁约公元前145公元前90年，字子长，西汉夏阳。

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17、第三章烃的含氧衍生物第三节羧酸酯,一,羧酸,1,定义,烃基与羧基相连构成的有机化合物,2,分类,烃基不同,羧基数目,脂肪酸,芳香酸,一元羧酸,二元羧酸,多元羧酸,针对性练习1,下列有机物中属于羧酸的是,是羧酸的说出所属类型,蚁酸,甲酸,安息。

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