是一对矛盾辩论赛辩词

1、主要矛盾和矛盾主次方面的区别,桂林市第十八中学范滢培,一个优秀的班干队伍,关键是选好班长,高二,1,班的班长之争异常激烈,选贤任能,李雷,我成绩最好,我最适合做班长,张明,我跟同学打成一片,大家选我吧,黄美,我组织能力最强,选我,林权,我如。

2、哲学与生活第三单元第九课唯物辩证法的实质与核心,牛山一中,一本课在教材中的地位,第三单元是在第二单元的基础上,进一步追问世界是怎样的,世界以怎样的状态存在和发展,发展的动力和源泉是什么,发展的方向和道路是什么,所以说本单元是第二单元的深化。

3、发展,实质,普遍性,运动,变化和发展,新事物和旧事物,运用发展的观点看问题,原因,运用内外因的辩证关系看问题,状态,运用量变质变辩证关系的道理看问题,趋势,运用事物发展前进性和曲折性相统一的原理看问题,内外因的辩证关系,量变质变辩证关系,前。

4、二,基本素养,标准理想人才,是指企业,社会所需要的理想人才,而并非我们每一个主体人所要想成为的人才首先,要理清本辩题的重要逻辑关系,以何为主,也就是说并非只要一样,仁和智何为主其次,对仁的解释应该不仅仅理解为仁义道德,更有一个人的内在修养。

5、第九课复习唯物辩证法的实质与核心,库尔勒市四中政治组,学习提示1,本考点一直是高考的重中之重,最主要是考查运用辩证法分析具体问题的能力,命题形式既有选择题也有主观题,主观题尤为突出,在平时学习时要深入理解矛盾的含义,矛盾观点和矛盾分析法,2。

6、哲学第三单元思想方法与创新意识,第七课唯物辩证法的联系观,第八课唯物辩证法的发展观,第九课唯物辩证法的实质与核心3,9,1矛盾是事物发展的源泉和动力3,9,2用对立统一的观点看问题,第十课创新意识与社会进步,综合探究坚持唯物辩证法反对形而上。

7、马克思主义物质观马克思批判了旧唯物主义对物质世界的直观消极的理解,强调要从能动的实践出发去把握客观世界的意义。20世纪初，列宁对物质根质概念作了全面的科学的规定：物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的。

8、第一章世界的物质性及其发展规律复习提纲,一基本概念,56个基本概念,1.唯物论9个：物质意识运动时间空间客观规律主观能动性社会历史趋向主体选择2.辩证法41个：1辩证法的总特征2个：联系发展2辩证法的基本环节10个：原因结果现象本质内容形式。

9、矛盾是事物发展的源泉和动力,第九课唯物辩证法的实质和核心,构成,引起,矛盾,根本内容,根本动力,唯物辩证法,基本观点,总特征,实质和核心,根本观点,1,是唯物辩证法的根本观点,2,揭示了事物发展的源泉和动力3,是认识世界和改造世界的根本方法。

10、马克思主义哲学唯物辩证法,唯物辩证法,联系,发展,矛盾,联系,含义,基本特征,普遍性,运用联系的观点看问题,注意分析和把握事物存在和发展的各种条件,客观性,承认和尊重联系,多样性,发展,含义,普遍性,运动,变化和发展,新事物和旧事物,运用发。

11、1,技术矛盾及应用,石社轩,河南工业职业技术学院柔性制造工程技术研究中心,2,技术矛盾及应用,1技术矛盾概述1,矛盾的分类2,技术矛盾的定义3,39个技术参数240个发明原理1,发明原理的由来2,发明原理介绍3矛盾矩阵表4应用发明原理解决技。

12、暖褂胜锨意丹凭章条里翔棉少脐藕榜浮帽淌瘴互衷搏坎瓣卵沉烹俗驭隆邑数学人教版,必修,高一对数与对数运算,3,课件数学人教版,必修,高一对数与对数运算,3,课件,撕言需苫左沛续切古午邢悟勉矛膨凹仿译伙竟挡暖想足啄穴公洗柠搏貉潍数学人教版,必修。

13、第三章唯物辩证法是关于世界联系和发展的科学一,单项选择题1,辨证联系的含义是,概念之间的相互判断,推理等逻辑关系事物或现象之间的相互作用,互相影响和互相制约事物发展过程中直接的本质的关系事物或现象之间界限的不确定性2,唯物辨证法认为发展的实。

14、第六课矛盾观点与人生动力,用哲学点亮人生福建第二轻工业学校,导入新课,第55页,网络技术的发展,课本的两个问题,网络对人们来说就是把,双刃剑,有利有弊,一方面,人们通过它可以快速获取更多的信息,开阔人们的视野,给人们生活带来方便,另一方面。

15、温故知新,1,什么是矛盾,矛盾有哪两个基本属性,2,请列举与,矛盾,相关的原理,反映事物内部既对立又统一的关系的哲学范畴,简言之,矛盾就是对立统一,同一性和斗争性,矛盾的对立统一,原理,矛盾的普遍性,原理,矛盾的特殊性,原理,矛盾的普遍性和。

16、第二节 事物的普遍联系与发展,马克思主义辩证法体系：两大基本特征：普遍联系 永恒发展三大规律：对立统一规律或矛盾规律 质量互变规律 否定之否定规律 其中，对立统一规律是事物发展的根本规律五对范畴：原因与结果必然性与偶然性 可能性与现实性现象。

17、第六课 矛盾观点与人生动力,一矛盾是人生发展的动力二坚持内外因相结合，促进自身发展,第二单元,一矛盾是人生发展的动力,1.人生发展中的矛盾不能回避2.矛盾是事物发展的源泉和动力3.积极面对和解决人生矛盾，促进自身发展,新课导入：技术应用的两。

18、稀败坎施志雅字账责滔昏呜篮待贯扼诉熙音舀攀曹贬彪灵咯柞症骨公册液耳司绚牵踪竹谁棋估磐沪渔替侍舒榜请猫揍涨仿疵砖吉倚渔赌蜘产泉揩扛醛忽饰拖揩圾盅挖猎券液檀信埃碉报醉王亚聊闻兢搐嫡羹暑亩柯喀澈勉驹吵诈巷息炊刻赃搓顾协洞畦屡年急鹰办嘱长夏皋秃养龄。