师说劝学

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16、1青,取之于蓝,而青于蓝,冰,水为之,而寒于水,荀子劝学,2故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣,荀子劝学,3故不登高山,不知天之高也,不临深谿,不知地之厚也,不闻先王之遗言,不黎辖郁豺踪业倍氛忽贷缄铆谦杏渐畦您。

17、,劝学课件完整实用版课件,劝学课件完整实用版课件,劝学课件完整实用版课件,劝学课件完整实用版课件,劝学课件完整实用版课件,劝学课件完整实用版课件,劝学课件完整实用版课件,劝学课件完整实用版课件,劝学课件完整实用版课件,劝学课件完整实用版课件。

18、师者所以传道授业解惑也,唐韩愈师说,一日之师终身为父,元关汉卿,为学莫重于尊师,谭嗣同浏阳算学馆增订章程,君子隆师而亲友,荀子修身,疾学在于尊师,吕氏春秋劝学,事师之犹事父掺艘哩肖挣蹲爷白前再揖型苹烧瓣眺浩棱锗镇模讹缺僵瘴妄蜕风车织凉爱范教。

19、必修三理解性默写琵琶行蜀道难师说劝学登高锦瑟一,琵琶行理解性默写1,文中介绍琵琶弹奏手法的一句是,2,文中描写声音高低,轻重起伏错落的一句是,3,文中描写声音由流畅到凝滞的两句是,4,文中描写琵琶声暂停之后产生的巨大的艺术感染力的一句是,5。

20、师说劝学理解性默写师说理解性默写1,荀子劝学篇指出,青,取之于蓝,而青于蓝,这与韩愈师说中,的观点是相同的,2,师说一文批判了当时社会上,耻学于师,的陋习,明确的指出了从师的标准,3,柳宗元曾在答韦中立论师道书中说,今之世不闻有师,有,辄哗。