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生态系统

第十一章 生态系统,一生态系统的基本概念重点 识记:生态系统。生态系统的基本成分。生产者。消费者。分解者。环境系统,食物链,食物网,生态平衡,生态危机。理解:完整生态系统的基本条件。生态系统的结构。生态系统的基本特征。生态系统的分类。 二生,生物圈是最大的生态系统,第一单元 第三节,生物圈,思考:,

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1、第十一章 生态系统,一生态系统的基本概念重点 识记:生态系统。生态系统的基本成分。生产者。消费者。分解者。环境系统,食物链,食物网,生态平衡,生态危机。理解:完整生态系统的基本条件。生态系统的结构。生态系统的基本特征。生态系统的分类。 二生。

2、生物圈是最大的生态系统,第一单元 第三节,生物圈,思考:,地球上所有的地方都有生物吗,地球上适合生物生存的地方,其实只是它表面的一薄层,科学家把这一薄层叫做生物圈。你知道吗,如果把地球比作一个足球大小,那么,生物圈就比一张纸还要薄呢如果以海。

3、第5节 生态系统的稳定性,本节目标:1.理解生态系统稳定性的概念。2.理解抵抗力稳定性和恢复力稳定性概念,二者区别联系。3.理解对生态系统稳定性的保护。,少量砍伐森林中的树木,森林的结构功能不会破坏。,草原上适量放养牲畜,草原不至于破坏。,。

4、生态系统的组成,济南版生物八年级下册第六单元第一章第一节,说课内容,五教法与学法,四教学重难点,教材分析,前后联系:本节课中的内容与第二节食物链和食物网的内容密切相关,可以说掌握了本节课的内容是学好下节课的基础。,重要地位:整个第六单元都要。

5、,第4 节 生态系统的信息传递,一什么是信息,在日常生活中,一般将可以传播的消息情报指令数据与信号等称作信息。,1.概念:,2.信息传递的过程:,二生态系统中信息的种类,丹顶鹤跳起了优美的舞蹈,为博得同伴的芳心。,二 生态系统中信息的种类,。

6、第2节 生态系统的能量流动,问题探讨,备选策略1:先吃鸡,再吃玉米;备选策略2:先吃玉米,同时用一部分玉米喂鸡,吃鸡产下的蛋,最后吃鸡。,生态系统中能量的输入传递转化和散失的过程,称为生态系统的能量流动。,生态系统的能量流动,草的能量是怎样。

7、,5.2生态系统能量流动,问题探讨: 假设你像小说中的鲁滨逊那样,流落在一个寸草不生的荒岛上,除了饮用的水之外,你随身带的食物只有一只母鸡和15kg玉米。为了使自己坚持更长时间,以等待救援,你将选择哪一种策略,策略:先吃鸡,再吃玉米。先吃玉。

8、这让人很难相信她曾经是一名腰扎牛皮带头戴八角帽,英姿飒爽的军人。但是,她的确就是一名历经炮火硝烟的军人。十五年前,我曾在一个傍晚采访了她,这也是她第一次给我留下的印象。当我说明来意时,接下来是沉默,然后接着仍是沉默,沉默沉默我当时真为我职业。

9、温故而知新,1.生态系统的结构包括哪两方面2.生态系统的组成成分有哪些3.生态系统的营养结构是什么4生态系统的什么是沿着食物链和食物网进行的,生态系统的组成成分,生态系统的营养结构,生产者消费者分解者非生物的物质和能量,食物链和食物网,能量。

10、第2节 生态系统的能量流动,问题探讨,备选策略1:先吃鸡,再吃玉米;备选策略2:先吃玉米,同时用一部分玉米喂鸡,吃鸡产下的蛋,最后吃鸡。,问题探讨,假如你流落到荒岛上,只有一只母鸡kg玉米,先吃鸡,再吃玉米先吃玉米,同时用一部分玉米喂鸡,吃。

11、5.1 生态系统的结构,高一2 李娜,生物个体,种群,生物群落,生态系统,生物圈,生态系统的结构层次,同种,所有,无机环境,最大,温故知新,例1在一个阴湿低洼的草丛中,有一堆长满苔藓的朽木,其中聚集着蚂蚁蚯蚓蜘蛛老鼠蛇青蛙等动物,它们共同构。

12、,生物和生物圈,复习:第一单元,生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学P0生物五大类群:动物植物细菌真菌病毒。,第一节 生物的特征,生物和非生物最本质的区别是:是否有生命,生物有生命而非生物没有生命。,钟乳石,机器人,动物,植物,真菌,病。

13、4.1 生态工程及其原理,4.1 生态工程及其原理,1生态工程建设的根本目标: 在促进自然界良性循环的前提下, 充分发挥资源的生产潜力,防治环 境污染,达到生态效益经济效益以及社会效益的同步发展。2运用生态工程可对遭到破坏的生态环境进行修复。

14、专题50 生态系统的能量流动基础回顾考点内容:生态系统中能量流动的基本规律及其应用要求:考纲解读: 1.知道能量流动的概念2.理解能量流动的过程特点3.知道能量流动的意义4.掌握能量流动的效率计算考点一能量流动的概念生态系统中能量的输入传递。

15、第一单元生物和生物圈第1章 认识生物第1节 生物的特征1 生物的特征:1.生物的生活需要营养绿色植物从外界吸收氧气水无机盐和二氧化碳,通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖淀粉等有机物。例:螳螂捕蝉,黄雀在后2.生物能进行呼吸绝大多数生物需要。

16、第一部分稳态与调节一重要概念1内环境:由细胞外液构成的生活的液体环境.主要包括等.注意:唾液胃液等消化液尿液汗液等不属于细胞外液.血红蛋白也不存在于细胞外液.2组织液:存在于组织间隙的液体.是体内多数细胞的直接生活环境,例如:神经细胞心肌细。

17、第二章 第三节 第3课时 生物圈是最大的生态系统知识点1:生物圈的范围1.生物圈的概念地球上所有的生物与其环境的总和就叫生物圈biosphere.2.生物圈的厚度如果以海平面来划分,生物圈向上可达到约10千米的高度,向下可深入10千米左右的。

18、衡水中学生物必修三知识点 衡水中学生物必修三知识点生态系统及其稳定性一生态系统的结构1生态系统的概念:由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体叫做生态系统。2地球上最大的生态系统是生物圈3生态系统类型:可分为水域生态系统和陆地生态系。

19、生物必修二苏教版知识点 生物必修二苏教版知识点一染色体结构变异:实例:猫叫综合征5号染色体部分缺失类型:缺失重复倒位易位看书并理解二染色体数目的变异1类型个别染色体增加或减少:实例:21三体综合征多1条21号染色体以染色体组的形式成倍增加或。

20、生物必修一细胞中的元素和化合物知识点 生物必修一细胞中的元素和化合物知识点1生物界与非生物界统一性:元素种类大体相同差异性:元素含量有差异2组成细胞的元素大量元素:CHONPSCaMg微量元素:FeMnZnCuBM主要元素:CHONPS含量。

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