生气猪上天

1、教学目标：1了解菲菲情绪变化的过程及原因，知晓遇到不愉快的事情学会自我调节。2围绕故事情节展开讨论并能清晰地表达自己的想法。3初步理解故事情节，理解故事中语言的重复性特点。4知道故事中象声词运用的趣味性。教学重点：了解菲菲情绪变化的过程及原。

2、菲菲生气了课外阅读指导课教学设计小学语文阅读教学分类达标策略的实践研究课题优秀教学案例集二年级上册课外阅读指导课菲菲生气了课外阅读指导课教学设计1,看图读文,用自己的话说图意,了解故事内容,2,通过观察,想象与生活经验相结合,激发阅读期待和。

3、苏菲生气了教案苏菲生气了姬佳指导目标,1,通过重点语段赏析,掌握一些基本阅读方法,2,理解作品的思想内涵,使学生学会控制自己的情绪3,培养阅读习惯,激发兴趣,活动准备,课件苏菲生气了,活动过程,一,欣赏上节课的优秀绘本作品同学们上节课老师和。

4、小班健康教案高兴和生气的时候高兴和生气的时候小班心理健康活动一,设计思路,随着经济发展,人民生活水平的提高,心理健康问题已日益引起全社会的重视,关注个人的心理健康已成为现代文明人的一个重要标志,新纲要指出,要高度重视幼儿的心理健康,一个心理。

5、幼儿园大班健康活动设计生气与快乐幼儿园大班健康活动设计生气与快乐活动目的,通过活动,使幼儿知道生气和快乐是两种不同的情绪,帮助他们理解情绪与健康的关系,引导他们保持快乐的情绪,使幼儿初步掌握不良情绪的转化方法,并乐于帮助别人摆脱不良情绪,活。

6、幼儿园中班社会活动教案我不想生气幼儿园中班社会活动教案我不想生气教师,屈老师活动目标,1,知道生气是一种正常的情绪,每个人都会生气,2,了解生气会给人带来不良影响,学习并尝试较好地调节自己生气的情绪,活动准备,我不想生气,绘本的PPT,安静。

7、五年级写她生气了作文600字 五年级写她生气了作文600字1像平静的湖面，猛然激起的浪花，妹妹的心情也像潺潺的溪流中，不知被谁投进几颗石子而荡起层层涟漪。那应该是我妹妹生气的样子吧。一天下午，妹妹和弟弟在沙发上蹦来蹦去，他们脸上洋溢着天真无。

8、五年级他生气了满分作文 五年级他生气了满分作文1他真的生气了只见他的双手握得紧紧的，密不透风，连手指骨头都被摒得咔咔响之时，那狠命的力道好像能在一时间捏碎块石头;手背上的骨突出一大截，好似有一个生物呼之欲出。他的胸脯剧烈抖动着，胸口的皮肉鼓。

9、五年级他生气了作文6篇 五年级他生气了作文1在寒假里，因为一个游戏，我的朋友他生气了。事情是这样的，我们玩了一个踢足球的游戏，这个游戏需要我们抽签来分队，我和妹妹一队，妹妹的哥哥一人一队。刚开始我们玩得挺好，可是后来因为我们队犯规拿了蓝队的。

10、五年级他生气了学生作文 五年级他生气了学生作文1我有一个哥哥，他很文静，对我很好，我从没见过他发脾气。在我五岁时，有一天哥哥去进行期末考试，我和爸爸在家，到了中午，哥哥快回来了，爸爸在厨房做饭，而我在客厅看电视。看了一会儿我觉得无聊，一时兴。

11、五年级他生气了优秀作文500字6篇 五年级他生气了优秀作文500字1唉，以后真的不能再这样了同学们你一言我一语地说着。你要问我这是怎么回事，一切都要从一节书法课说起了。伴随着上课铃声的打响，同学们如流水般涌进了教室，并坐回了自己的座位上，大。

12、五年级他生气了学生作文600字 五年级他生气了学生作文600字1在我的印象之中，我的爸爸一直都是慈眉善目，心情温和的人。他很少和别人发脾气，每天都是笑眯眯的，但是有一次我真的把他惹生气了。那是一个阳光明媚的下午，我放学后快步回到家里，赶快把。

13、沟通中的情绪管沟通中的情绪管理沃尔夫冈施密茨博士欧洲极具影响力的经济学家和心理学家首位将哈佛,斯坦福和麻省理工大学教练技术理论引进欧洲,并将理论转化为实用技术的人施密茨博士,大家好,我非常高兴今天能够跟大家在一起,当然了,每一次来中国我都是。

14、幼儿园中班社会活动教案我们不生气了幼儿园中班社会活动教案,我们不生气了教师,屈老师一,活动目标,1在识别生气情绪的基础上,尝试寻找多种方法调适生气情绪2乐意自主调适生气情绪,逐渐养成积极乐观的生活态度,二,活动准备,1已有经验,了解生气的种。

15、不生气的技术不生气的技术每一种怒气都有一致的本质,许多难以化解的仇恨,其实都起因于我们认为,他们故意为难我,为什么不要生气,只要是人,一定会生气,但是愤怒会蒙蔽理智,发泄愤怒的代价,往往超出你的想象,可以让生命中的百宝箱,因为不值得的人或东。

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19、大班故事教案生气猪上天幼儿园大班故事教案,生气猪上天一,活动目标1,尝试用表演的方式表达对故事的理解,2,乐意为小动物动脑筋想办法,语言表达清楚完整,3,知道生气不利于身心健康,二,活动准备教师,单页多幅故事图片一张,小动物头饰,配乐故事录。