人体对外界环境的感知ppt课件

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2、主要通过何器官来感知外界,第1节 人体对外界环境的感知,温馨提示请拿出你的课本双色笔和激情,本节聚焦：眼球和耳的结构及功能视觉和听觉的形成过程,P78,谢金辛,一眼和视觉,P79,眼的主要结构是何物,眼球的结构如何分类,何为眼的附属结构,P。

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6、鲁教版初中生物六年级下册,第3节,第五章第三单元,比比看：看谁站得稳,你能象图中一样单腿站立吗把眼睛闭上，还能站稳吗睁眼还是闭眼容易站稳为什么,人体维持直立，需要多种感觉的帮助。眼的视觉是给我们提供最多信息的感觉。,新课导入,眼和乒乓球一样。

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9、榜山中学生物组,第一节人体对外界环境的感知,第六章人体生命活动的调节,人体的感觉的类型,视觉,眼从外界获得的信息最多,听觉,耳从外界获得的信息量居第二位,触觉,皮肤感受冷,热,痛,压等刺激,味觉,舌辨别酸,甜,苦,咸,嗅觉,鼻对气味敏感,外。

10、人体对外界环境的感知三明六中 阮林燕,放学回家的路上，突然间狂风大作，电闪雷鸣，乌云密布，豆大的雨点迎面扑来，这时候，你会怎样做呢,找地方避雨,设想：,你怎么判断出要下雨呢,乌云：看狂风：感闪电：看雷鸣：听,视觉,触觉,视觉,听觉,同所有生。

11、人体对外界的感知,第六章人体生命活动的调节,肾脏,输尿管,膀胱,尿道,泌尿系统,形成尿液,输送尿液,暂时贮存尿液,排出尿液,1,泌尿系统的组成,知识回顾,水,无机盐,尿素,葡萄糖,全部葡萄糖,大部分水,部分无机盐,1,肾小球和肾小囊壁的过滤。

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17、第六章人体生命活动的调节,设想你走在放学回家的路上,突然间狂风大作,电闪雷鸣,这时你会怎样做,你对天气骤变的一系列反映,是通过身体的哪些器官和系统作出的,你是靠什么器官发现天气突然变化的,你是怎样作出天要下雨的判断的,同所有的生物一样,人生。

18、耳的结构与听觉的形成,第一节人体对外界环境的感知耳,第二课时,学习目标,知识目标,1,理解耳的结构与功能,2,掌握听觉的形成过程,3,阐述耳聋的原因及预防措施,能力目标,说出导致耳聋的原因及预防措施,情感目标,培养关爱和帮助有听觉障碍的人群。

19、第一节 人体对外界环境的感知,学习目标：,1.掌握眼球的结构功能2.理解并记住视觉的形成过程,3.描述耳的结构及各部分的功能4.理解并记忆听觉形成的过程。,眼和视觉,一眼球的结构和功能,二视觉的形成,三近视及远视,四近视眼的预防,眼球的结构。