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人教新版PEP小学英语四级上册UnitTag内容描述：
1、一教材分析,本单元学习的主题是描述书包的颜色并说出书包里的课本及其他物品,部分的学习,让学生学习了,通过张鹏是个粗心的孩子这条主线,设计了本课的主线整理书包,二学情分析,孩子们在三年级已经学习的颜色,玩具等单词,在部分已经学习了关于书本等单。
2、学校班级姓名考号密封线20142015学年度第一学期秋季质量检测四年级英语试题,时间,60分钟,等级,同学们,你们好,本次英语试题共分为两部分,听力部分和读写部分,听录音前要认真阅读题目要求,仔细观察图片,快来检测一下你有哪些收获吧,Par。
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4、学习内容课时安排共课时,第课时学习目标,听懂会说,并能在实际情景中运用,要求模仿正确,语调自然,能听说认读本课主要词汇,评价方法针对目标,通过指名提问,观察学生的口型,学生互评,来达到能清晰,正确说出单词或句子,敢于开口,积极参与对话交流。
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8、老师的办公室,图书馆,花园,操场,第一,第二,数词分为基数词和序数词,基数词就是我们学过的,可以用来表示数量,时间,年龄,号码等,序数词用来表示顺序,如名次,日期等,序数词是由基数词变化而来的,其中,的序数词变化是特例,基数词前不加,序数词。
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13、 新版PEP小学英语四年级上册专项复习期末总复习资料 词汇一改动单词的一个字母变成新单词。16分1bad 2boy 3fat 4pork 5book 6night7poor 8tall二根据图片选择正确的单词。30分1234 56 A.fo。
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15、第二课时一,教学目标,知识目标,能听懂会说本课时的对话,听懂会说,并能在实际情景中运用,要求模仿正确,语调自然,能说认读本课的主要词汇如,能力目标,能够听说认读句型,能够听说认读单词,能够将所学知识运用到生活实际等情境中去,培养学生手,耳。
16、教学目标,能用,询问物品所在,能在实际生活中运用本节课对话,能听懂会说,了解知识点,一般疑问句,提前,肯定,否定回答等,教学重难点,教学重点,句型,词汇,教学难点,发音连读,学习准备图片,教材相配套的教学课件,教材相配套的教学录音带,教学光。
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