人教版五年级数学下册第六单元_复式折线统计图1

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5、平行四边形的面积,R五年级上册,谁来说说这个长方形的周长和面积分别是什么,周长和面积发生了怎样的变化,重叠比较,怎样比较这两个图形面积的大小呢,怎样比较这两个图形面积的大小呢,数方格比较,教材P87,在方格纸上数一数,然后填写下表,一个方格。

6、铺一铺,人教版五年级数学上册第六单元,马郎小学陈伟,你还见过下面用砖铺成的地面或墙面吗,观察与理解,无论什么形状的图形,如果能既无空隙又不重叠的铺在平面上,这种铺法就叫做密铺,也叫镶嵌,大自然是伟大的艺术家,你在自然界中见过密铺吗,观察与理。

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8、平原小学六年级,众数,复习旧知,求下列这组数据的平均数和中位数,平均数,求中位数,排序,中位数,平均数求法,数据总和总个数,中位数求法,把数据按顺序排列,如果是奇数个,取中间那个数就是中位数,如果是偶数个,取中间两个数相加再除以,五,班要选。

9、中位数,马郎小学陈伟,人教版五年级数学上册第六单元,可以求出平均数来反映同学们的水平,大,小,五年级,班名男生的跳远成绩如下表,平均数,中位数,是这组数据的中位数,总结,如果一组数据的大小相差不大时,使用平均数能够反映数据的平均水平,但是当。

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11、平行四边形的面积,想一想,在我们周围有哪些东西的形状是平行四边形,用数方格的方法试一试,复习,1,这是什么图形,什么叫平行四边形,它有什么特征,高,底,6,4,6,4,24,24,你发现了什么,宽,长方形的面积,平行四边形的面积,长,底,高。

12、打电话,浠水思源实验学校毛小翠,一个合唱队共有15人,暑假期间有一个紧急演出,老师需要尽快通知到每一个队员,如果用打电话的方式,每分钟通知1人,请帮助老师设计一个打电话的方案,需要15分钟,分组通知会快些,是不是分的组越多用的时间越少,把1。

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14、众数,复习旧知,求下列这组数据的平均数和中位数,平均数,求中位数,排序,中位数,五,班要选名同学组队参加集体舞比赛,下面是名候选队员的身高情况,单位,米,根据以上数据,你认为参赛队员身高是多少比较合适,我算出平均数是,身高接近,的比较合适。

15、平均数求法,数据总和总个数,中位数求法,把数据按顺序排列,如果是奇数个取中间那个数就是中位数,如果是偶数个取中间两个数相加再除以2,猜数游戏,草地上有5个人在做游戏,他们的平均年龄是10岁,你能猜出这5个人的具体年龄各是多少岁吗,A,3岁。

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