人教版生物必修1第3章第3节

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2、某种兰花和专门给它传粉的蛾,问题探讨,达尔文曾经发现一种兰花长着西昌的花距，其底部储存着花蜜。达尔文推测，这种花的形成绝不是偶然，肯定存在这样的昆虫，它们生有同样细长的吸管似的口器，可以从花距中吸到花蜜。大约50年以后，研究人员果然发现了这。

3、5.2 染色体变异,12,24,11,异常,2香蕉中的体细胞中的染色体数目是33条，减数分裂时染色体发生联会紊乱，不能形成正常的配子。因此无法形成受精卵，进而形成种子。,3能形成种子的植物细胞中，染色体数目一定是偶数吗香蕉体细胞中的染色体数。

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5、第4节免疫学的应用,第4节免疫学的应用,人教版生物免疫学的应用版1课件,一,二,一,疫苗1,疫苗,通常是用灭活的或减毒的病原体制成的生物制品,2,机理,接种疫苗后,人体内可产生相应的抗体,从而对特定传染病具有抵抗力,3,历史发展,1,我国是。

6、染色体,DNA,基因,脱氧核苷酸,染色体是DNA的主要载体,DNA是主要的遗传物质,基因是有遗传效应的DNA片断,基因中的脱氧核苷酸排列顺序代表着遗传信息,DNA与蛋白质构成染色体,每个DNA分子上有许多基因,每个基因由许多脱氧核苷酸组成。

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8、第5章植物生命活动的调节,第3节植物生长调节剂的应用,1,第5章植物生命活动的调节第3节植物生长调节剂的应用1,2,2,教,材,研,读,探,新,知,3,教材研读探新知3,调节,化学物质,非常少,提取,广泛,稳定,4,调节化学物质非常少提取广。

9、第3章基因的本质,第1节DNA是主要的遗传物质,第3章基因的本质第1节DNA是主要的遗传物质,染色体主要由蛋白质和DNA组成,在这两种物质中,究竟哪一种物质是遗传物质呢,问题导引,染色体主要由蛋白质和DNA组成,在这两种物质中,究竟哪一种。

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11、第三章分子与细胞,第三章分子与细胞,人教版新教材细胞膜的结构和功能ppt2,学习目标,1,明确细胞膜的主要功能2,掌握生物膜流动镶嵌模型的基本内容3,分析细胞膜结构的探索历程,领悟科学的过程和方法,学习目标1,明确细胞膜的主要功能,导入新课。

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15、第6章细胞的生命历程,第3节细胞的衰老和凋亡,人教版高中生物必修一第6章第3节细胞的衰老和凋亡课件,共30张PPT,人教版高中生物必修一第6章第3节细胞的衰老和凋亡课件,共30张PPT,第6章细胞的生命历程第3节细胞的衰老和凋亡人教版高中生。

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17、6,4协同进化与物种多样性的形成,问题探讨达尔文曾发现一种兰花长着细长的花距,其底部储存着花蜜,达尔文推测,这种花的形成绝不是偶然的,肯定存在这样的昆虫,它们生有同样细长的吸管似的口器,可以从花距中吸到花蜜,大约50年以后,研究人员果然发现。

18、14生物必修2复习知识点遗传因子的发现第1,2节孟德尔的豌豆杂交实验一,相对性状性状,生物体所表现出来的的形态特征,生理生化特征或行为方式等,相对性状,同一种生物的同一种性状的不同表现类型,1,显性性状与隐性性状显性性状,具有相对性因姻鼎荫。

19、生物必修人教版新课标导学,第四章,物质的输入和输出,第1节物质跨膜运输的实例,第四章物质的输入和输出第1节物质跨膜运输的实例,4指点迷津5学霸记忆6知识构建7训练巩固8课时作业1新旧脉络,新旧脉络,新旧脉络,人教版生物必修一第4章,第1节。

20、第六章第三节细胞的衰老和凋亡,问题探讨,人的一生都要经历,生长,最后,的生命历程,细胞的生命历程,的生命历程,出生,成熟,繁殖,衰老,死亡,生长,成熟,衰老,死亡,我们都害怕老,尤其是女士,那么大家说为什么怕老啊,老了会出现哪些现象呢,这一。