人教版七年级上册历史-第2课原始的农耕生活

1、历史人物猜想,氏 族取 火 钻 孔缝 衣,衣 裳指南车嫘 祖华夏族,首 领禅让制治 水夏 朝,夏朝中秋后羿月亮,山顶洞人,黄 帝,禹,嫦 娥,澄挎贸砸苇多叛娠操躇柠晌反扬劫硒萨壶匹邑焦痰髓颖贤屠棘檄氧偶睛矾人教版七年级上册历史第四课人教版七。

2、第二课原始农耕生活,第一单元史前时期,中国境内人类的活动,1,掌握半坡居民和河姆渡居民的生产和生活情况,2,了解原始农业的产生过程以及意义,3,知道考古发现是了解史前社会历史的重要依据,4,比较半坡居民和河姆渡居民的生产,生活状况,认识中国。

3、明清时期：统一多民族国家的巩固与发展,第15课 明朝的对外关系,部编版 七年级下,学习目标,1了解郑和下西洋的航海壮举，理解认识其历史影响。,2掌握戚继光的抗倭斗争，感受其爱国精神和人格魅力。,3知道葡萄牙攫取我国澳门的居住权。,郑和,郑和。

4、第七学习主题民族关系的发展与经济重心的南移第3课宋代的社会生活,衣食住行的变化,城市生活剪影,学习与探究,导入2,女士套装,绣花女裙,蝴蝶结女士吊带T恤,现代的衣,食,住,行,导入,男士西装,男士T恤,现代的衣,食,住,行,导入,水煮鱼片。

5、第一单元中华文明的起源,人类的起源,你知道哪些关于人类起源的说法,第1课我们的远古祖先,人类起源的传说,女娲造人,亚当和夏娃,人类是生物进化的结果,是由古猿的一支发展来的,科学家认为,人类的起源,我国境内的远古人类,北京人,山顶洞人,元谋人。

6、沟壑纵横的黄土高原,七年级历史与社会第六单元第一课第二框,陕西之旅,读图探究,1在图上找出太行山乌鞘岭秦岭长城；2说一说黄土高原所跨的主要省级行政单位，并说出它们的行政中心是哪里,黄土高原的地理位置,地形地貌：,是世界上黄土覆盖面积最大的高。

7、假如你是一个生活在原始社会的人,仅靠在野外采集,捕捉食物为生有哪些不便之处,采集和狩猎得来的食物总有吃完的那一天,那他们该如何生存呢,我来想一想,获得固定的食物来源,开始农耕生活是原始人类改善生存状态的关键,议一议,导入框,讲讲小故事,神农。

8、1,人和动物的根本区别是,2,我国境内已知的最早人类是,距今约年,3,北京人发现的地点是,距今约年使用石器,过着生活,会使用用,还会保存火种,的使用,增强了人们适应自然的能力,4,距今约三万年,已掌握了和技术,会火,能用缝制衣服,5,氏族是。

9、第二单元夏商周时期,早期国家与社会变革第4课夏商周的更替,历史七年级上册,RJ,教学课件,导入新课,三字经,节选,夏有禹,商有汤,周文王,称三王,夏传子,家天下,四百载,迁夏社,汤伐夏,国号商,六百载,至纣亡,周武王,始诛纣,八百载,最长久。

10、人教版七年级下册历史与社会：第一课北方地区,人教版七年级下册历史与社会：第一课北方地区,陕西之旅,陕西之旅,读图探究,1在图上找出太行山乌鞘岭秦岭长城；2说一说黄土高原所跨的主要省级行政单位，并说出它们的行政中心是哪里,黄土高原的地理位置,。

11、七年级历史上册复习,原始社会,奴隶社会,封建社会,祖国境内的远古居民元谋人北京人山顶洞人,原始农耕文化河姆渡原始居民半坡原始居民,远古的传说炎黄尧舜禹 禅让制,朝代更迭,重大事件,重要制度,战国时期,秦汉时期,三国两晋南北朝,夏 商 西周 。

12、专题一唐宋元明清时期中央集权的加强,专题二统一多民族国家的巩固与发展,专题三唐宋元明清时期社会经济的发展,部编人教版七年级下册历史复习课件,目录,专题一唐宋元明清时期中央集权的加强专题二统一多民族,部编人教版七年级下册历史复习课件,专题一唐。

13、第一课规则的演变第七单元生活的变化,知识点一规则之源,1规则的重要性，这是人们在生活中总结出来的至理名言。规则无处不在。小到我们的社区学校单位，有各种各样的；大到国家和社会的治理，有人人都必须遵守的和。社会的经纬是由众多的共同编织而成的。,。

14、第1课中国早期人类的代表北京人一,自主学习,一,我国最早的人类1,我国境内已知的最早人类,距今时间,地点,2,人和动物的根本区别,二,北京人1,距今时间,地点,2,使用工具和火是人类进步的重要标志,北京人使用工具,使用火,3,北京人的生活。

15、,七年级历史上册复习,祖国境内的远古居民元谋人北京人山顶洞人原始原始农耕文化河姆渡原始居民半坡原始居民社会远古的传说炎黄尧舜禹禅让制禹传启朝代更迭夏商西周春秋奴隶重大事件盘庚迁殷武王伐纣春秋争霸社会重要制度世袭制分封制等级制战国时期时代特征。

16、七年级下册历史期中复习测试题,第1课繁盛一时的隋朝,1,隋朝的建立建立者,都城,隋文帝杨坚,长安,三,隋朝大运河1,概况,三点,洛阳,涿郡,余杭四段,永济渠,通济渠,刊沟,江南河五河,黄河,淮河,海河,长江,钱塘江,2,条件,以古运河为基础。

17、人教版七年级下册历史与社会：综合探究五认识宝岛台湾,人教版七年级下册历史与社会：综合探究五认识宝岛台湾,课程标准：126描述我国不同地区的自然条件和人文环境特征，比较人们社会生活和风土人情等方面的特点。142运用各种不同的地图和图表，描述区。

18、初一历史上册,第2课 原始的农耕生活,初一历史上册,议一议：,假如你是一个生活在原始社会的人，仅靠在野外采集捕捉食物为生有哪些不便之处,神农与伏羲,初一历史上册,初一历史上册,初一历史上册,一河姆渡的原始农耕,1.地点：2.时间：3.生产工。

19、三点,五河,四段,大运河,复习巩固：,罄南山之竹书罪无穷，决东海之波流恶难尽。,这段话是在说谁呢 哪个成语与此有关,罄竹难书,隋炀帝,第二课 贞观之治,教学目标,知识目标：了解唐朝的建立，贞观之治以及女皇武则天。技能目标：通过思考与探索贞观。