人教版六年级下册数学圆柱体积

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11、3,1圆柱的认识,1,认识圆柱,了解圆柱的各部分名称,认识圆柱的侧面及其展开图,并能正确地判断圆柱,重点,2,明确圆柱的侧面展开图是一个长方形,或正方形,理解长方形,侧面展开图,的长和宽与圆柱的底面周长和高的关系,难点,1,长方体是由,个长。

12、圆柱的体积,一,长方体的体积长宽高,正方体的体积棱长棱长棱长,底面积高,高,想一想填一填：,把圆柱体切割拼成近似 ，它们的 相等。长方体的高就是圆柱体的，长方体的底面积就是圆柱体的 ，因为长方体的体积 ,所以圆柱体的体积 。用字母V表示，S。

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14、长方体的体积,长宽高,正方体的体积,棱长棱长棱长,长,宽,高,棱长,长,宽,高,棱长,等底等高的长方体和正方体面积相等,r,r,S,rr,S,圆的面积公式推导过程,下面这个杯子能不能装下这袋奶,杯子的数据是从里面测量得到的,8cm,10cm。

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16、情境导入,教科书第页例,他们两人的命中率分别是多少,谁的命中率高,新课探究,王涛投篮的命中率,李强投篮的命中率,小数化成百分数,可以先将小数化成分母是,的分数形式,再改写成百分数,也可以把小数点向右移动两位,再在后面添上,位数不够用,补足。

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