全球气压带和风带的分布

1、南通市教育科学研究中心陈林森二一年九月二十六日,正确把握教学要求,科学调控教学难度以气压带,风带一课为例,研读教学要求,区分教学内容层次教,学,什么,设计教学目标,调控教学要求难度教,学,程度,优选教学方式,提高教学达标效率怎么教,学,正确。

2、第六章气压和风,气压作用于空气的力风,本章主要内容,国际标准单位,帕,帕斯卡,和百帕,百帕斯卡,标准大气压,海平面上,汞柱,第一节气压,气压,大气压强,单位面积上所受到的大气压力,单位面积上空气柱的重量,气压的单位,一,气压随高度的变化,地。

3、教学分析,三明二中朱宗明,人教版高中地理必修1,第二章地球上的大气,一,课程标准要求,人教版高中地理必修1第二章地球上的大气,运用图表说明大气受热过程,绘制全球气压带,风带分布示意图,说出气压带,风带的分布,移动规律及其对气候的影响,分析世。

4、气压带风带的分布和移动,1,大气环流的概念,地球上大范围,有规律的大气运动,大气运动的主要形式,2,作用,1,调节高低纬度间,海陆间的热量和水汽分布,2,对各地的天气和气候有着重要影响,高低纬间热量差异,单圈环流,总结,冷热不均产生了赤道低。

5、第一课时 全球气压带和风带的分布及移动,全球气压带与风带,赤道低气压带,副热带高气压带,副极地低气压带,极地高气压带,副热带高气压带,副极地低气压带,0,30,90,60,60,30,马纬度问题南北纬30附近风不会轻易来这儿作客,在古代人们。

6、教学分析,人教版高中地理必修1,第二章地球上的大气,峭悄样堑芋缎阅傲宿粳哩姑讳糙贵界迈鲍乘先攻羌辨腐虑我摇合付唱引住534,教学分析534,教学分析,一,课程标准要求,人教版高中地理必修1第二章地球上的大气,运用图表说明大气受热过程,绘制全。

7、普通高中地理课程标准实验教科书湘教版地理第二章,自然环境中的物质运动和能量交换,大气环境,第三节,二,对流层大气的受热过程,三,全球气压带,风带的分布和移动,四,气压带和风带对气候的影响,五,常见的天气系统,一,大气的组成和垂直分层,对流层。

8、第六章气压和风,气压作用于空气的力风,本章主要内容,国际标准单位,帕,帕斯卡,和百帕,百帕斯卡,标准大气压,海平面上,汞柱,第一节气压,气压,大气压强,单位面积上所受到的大气压力,单位面积上空气柱的重量,气压的单位,一,气压随高度的变化,地。

9、第二章地球上的大气,地面,高空,冷却,冷却,热力环流,受热,高压,低压,低压,低压,高压,高压,地面冷热不匀,由于地面的冷热不均,高低纬度间的温度差异,引起大气运动,大气运动是有规律的,全球性的有规律的大气运动,通称为大气环流,它反映了大气。

10、全球性的大气环流全球性的大气环流教学目标通过学习使学生了解三圈环流的形成,理解气压带,风带的形成,了解其分布规律,理解海陆分布对大气环流的影响及季风环流的形成,在学习过程中,培养学生阅读原理示意图的能力,通过阅读形象直观的图像,培养学生的形。

11、全球气压带与风带的分布,全球气压带与风带的分布,课标要求,绘制全球气压带风带的分布示意图，说出气压带风带的分布移动规律及其对气候的影响。,课标要求绘制全球气压带风带的分布示意图，说出气压带风带,学 习 要 求 知识与技能,1阅读全球气压带风。

12、第四节全球气压带和风带的分布和移动及对气候的影响,A,B,C,等压面,把空间气压值相同的各点组合而成的面叫做等压面,热力环流,A,B,C,A,B,C,高,低,低,高,高,低,冷热不均引起的热力环流,造成,引起,导致,促使,因,果,因,果,大。

13、第二章自然环境中的物质运动和能量交换第三节大气环境第2课时全球气压带和风带的分布,移动及对气候的影响,高三总复习地理,考点一全球气压带,风带的分布与特征,考点二气压带,风带对气候的影响,规范解答系列,一,气候特征类答题模板,考点,一,全球气。

14、1,第三单元自然环境中的物质运动和能量交换,第一部分自然地理,第5课全球气压带和风带,2,3,锦囊海陆分布对全球气压带和风带的影响,4,5,6,7,考点1气压带和风带的形成 11下图中箭头表示空气运动方向，读图，完成12题。,8,1若该图为。

15、大气环流,大气环流,1知道全球气压带风带的分布及移动规律及季风环流的成因分布。2理解三圈环流与全球气压带风带形成的关系及海陆分布对气压带风带的影响。3学会等压线分布图的判读，会分析气压带和风带对世界气候的影响。,大气环流课件,一全球气压带和。

16、第五章气压和风,气压和气压场大气的水平运动大气环流风与农业,气压,任一高度的气压就是在这个高度上单位面积所承受的大气柱重量,单位面积,单位,百帕,或毫巴,大气压百帕,个大气压,温度的时空分布不均匀造成了空气密度分布的差异,并最终导致气压的时。

17、板书标题,全球气压带和风带的分布和移动一,全球气压带和风带的分布1,三圈环流,1,单圈环流,2,三圈环流低纬环流中纬环流高纬环流2,气压带和风带的分布二,全球气压带和风带的移动1,原因2,移动状况3,根据图中反应的气压带和风带在地球表面的纬。

18、第二节气压带和风带,孙磊,学习要求,一,知识与技能,1理解三圈环流与气压带,风带的形成,认识气压带,风带的季节移动,2理解海陆分布对气压带,风带的影响,了解1月,7月北半球海陆气压形势,二,过程与方法,讨论探究三,情感态度与价值观,培养科学。