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秋天的玫瑰

家乡的秋景1美丽的家乡我的家乡可美丽,漂亮了,春天,一棵棵挂花树开花了,一阵阵清香飘荡在家旁,只要一走出家门就能闻到桂花的清香,桂花还可以做茶叶,在树上,把它一朵又一朵的摘下来,在炎热的天气里晒上几天再把它放在瓶子里放上五六个月,就可以泡茶,秋天的树叶,在你的印象中,秋天的树叶是什么样的,历代文人怎

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1、家乡的秋景1美丽的家乡我的家乡可美丽,漂亮了,春天,一棵棵挂花树开花了,一阵阵清香飘荡在家旁,只要一走出家门就能闻到桂花的清香,桂花还可以做茶叶,在树上,把它一朵又一朵的摘下来,在炎热的天气里晒上几天再把它放在瓶子里放上五六个月,就可以泡茶。

2、秋天的树叶,在你的印象中,秋天的树叶是什么样的,历代文人怎样看待秋天的树叶,秋天的树叶,落红不是无情物,化作春泥更护花,龚自珍,停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花,杜牧,山明水净夜来霜,数树深红出浅黄,刘禹锡,梧桐知秋来,叶叶自相语,袁枚,西风。

3、写作要求,围绕自己游览过或了解到的一处自然景观,写一篇习作,可以写著名的旅游景点,也可以写身边的景物,写之前要想想主要突出哪一点奇特之处,大体按怎样的顺序写,希望通过你的习作,读者能够想象出画面,感受到大自然的奇妙,1,搜索你的记忆,哪一处。

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6、写秋的诗句,1,秋风萧瑟,洪波涌起,东汉,曹操,观沧海,2,解落三秋叶,能开二月花,唐,李峤,风,3,春种一粒粟,秋收万颗子,唐,李绅,悯农,4,欲说还休,却道天凉好个秋,宋,辛弃疾,丑奴儿书博山道中壁,5,春花秋月何时了,往事知多少,南唐。

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16、四年级秋天教学设计第1篇,秋天教学设计秋天教学设计教学目标,1,相识秋,气等10个生字和木字旁,口字旁,人字头3个偏旁,会写了,子2个字和横撇1个笔画,2,借助拼音,正确朗读课文,驾驭,一的不同读音,背诵课文,3,结合插图初步了解秋天的特征。

17、 秋天 教学课件及教学反思 秋天 教学课件及教学反思1 课前准备 1 制作课件 生字词语卡片 教师 2 秋天树叶的实物 教师 3 大雁图片 教师 4 观察大自然的变化 可以收集秋天的果实 植物等 学生 课时安排 2课时 教学过程 。

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