气体等温变化

1、气体的等温变化玻意耳定律,一,气体的状态参量,如图所示,开口向上竖直放置的玻璃管中,两段水银柱封闭着两段气体,它们的体积分别为,两段水银柱的高度分别为,且,可能有,可能有,上海普陀区年月期末调研试卷,在物理学中,当需要研究三个物理量之间的关。

2、8,1气体的等温变化,第八章气体,第1课时,1,ppt课件,一问题的引入,生活实例,夏天打足气的自行车在烈日下曝晒,会出现什么现象,原因是什么,T升高,P增大,V变大,2,控制变量法,1,描述气体的三个状态参量,压强,p,力学性质,体积,V。

3、气体的等温变化,气体的三个状态参量,温度体积压强,探究,一定质量的气体,在温度一定的情况下压强与体积的关系,几种常见气体在0和不同压强下压强和体积的乘积的实验值,注实验所取的气体在0,1,013105Pa时的体积为1L,思考1,氢气球放飞后。

4、气体的等温变更1,下列图1中,水银柱高度均为h,10cm,大气压强为po,76OmmHg,则各封闭段气体的压2,如图2所示,一个横截面积为s的圆筒形容器竖直放置,金属圆板A的上表面是水平的,下表面是倾斜的,下表面与水平面的夹角为O,圆板的质。

5、第八章气体1,气体的等温变化,一,引入,思考题,1,被封气体V如何变化,2,是不是压强变大体积一定变小,不一定如果T升高,P变大,V也可能大,不一定,如果给自行车轮胎充气,P增大,气体并没有变小,3,怎么样研究P,T,V三者关系,控制变量法。

6、气体的等温变化玻意耳定律,教材分析,教法和学法,教学程序,1,问题引入,6,小结,5,应用巩固练习,4,分析归纳结论,2,设计实验,3,实验探索,1,教材分析玻意耳定律是研究气体性质中最基本的定律,是学习所有气体定律的,门坎,学生在上一节课。

7、202376,气体的等温变化问题研究,一,打气问题,用活塞式打气筒向一个容积为V的容器内打气,每次能把体积为,压强为的空气打入容器内,若容器中原有空气的压强为P,打气过程中假设温度不变,则打了n次后容器内空气的压强为多少,二,抽气问题,有一。

8、第八章气体,1,气体的等温变化,一问题的引入,生活实例,夏天打足气的自行车在烈日下曝晒,会出现什么现象,原因是什么动手,用一个注射器密闭一定质量的空气,缓慢的推动活塞,同学们观察活塞中空气体积变化,思考压强的变化,气体状态变化,P1,V1。

9、气体的等温变化玻意耳定律,一,气体的状态参量,如图所示,开口向上竖直放置的玻璃管中,两段水银柱封闭着两段气体,它们的体积分别为,两段水银柱的高度分别为,且,可能有,可能有,上海普陀区年月期末调研试卷,在物理学中,当需要研究三个物理量之间的关。

10、气体的等温变化玻意耳定律,教材分析,教法和学法,教学程序,1,问题引入,6,小结,5,应用巩固练习,4,分析归纳结论,2,设计实验,3,实验探索,1,教材分析玻意耳定律是研究气体性质中最基本的定律,是学习所有气体定律的,门坎,学生在上一节课。

11、气体的等温变化,气体的三个状态参量,温度体积压强,探究,一定质量的气体,在温度一定的情况下压强与体积的关系,几种常见气体在0和不同压强下压强和体积的乘积的实验值,注实验所取的气体在0,1,013105Pa时的体积为1L,思考1,氢气球放飞后。

12、气体的等温变化,气体的三个状态参量,温度体积压强,探究,一定质量的气体,在温度一定的情况下压强与体积的关系,几种常见气体在0和不同压强下压强和体积的乘积的实验值,注实验所取的气体在0,1,013105Pa时的体积为1L,思考1,氢气球放飞后。

13、第八章气体,1,气体的等温变化,肿惺侦炯衡猿持哼弹仿钒刨英鸣撩巩羹便呜冈躺境疮剿噪意轮快贝砌缴姻8,1气体的等温变化su8,1气体的等温变化su,一问题的引入,生活实例,夏天打足气的自行车在烈日下曝晒,会出现什么现象,原因是什么动手,用一个。

14、第八章气体,第1节气体的等温变化,路漫漫其修远兮吾将上下而求索,1,2,如何确定气体的状态参量呢,温度,T,体积,V,和压强,p,1,描述气体的状态参量有哪些,温度,T,温度计体积,V,容器的容积压强,p,气压计,复习,2,3,气泡在上升过。

15、第八章,气体,第节气体的等温变化,热学性质,几何性质,力学性质,热力学温度,开尔文,体积单位,有,等,压强单位,帕斯卡,气体的状态参量,复习,如何确定气体的状态参量呢,温度,温度计体积,容器的容积压强,气压计,问题,引入,一定质量的气体,它。

16、8.1 .1气体的等温变化,1.温度,2.体积,3.压强,热力学温度T ：开尔文 T t 273 K,体积 V单位：有LmL等,压强 p单位：Pa帕斯卡,复习,气体的状态参量,一定质量的气体，它的温度体积和压强三个量之间变化是相互对应的。我。

17、气体的等温变化,温度,体积,压强,热力学温度,开尔文,体积单位,有,等,压强单位,帕斯卡,复习,气体的状态参量,一定质量的气体,它的温度,体积和压强三个量之间变化是相互对应的,我们如何确定三个量之间的关系呢,问题,控制变量的方法,方法研究。

18、气体的等温变化,温度,体积,压强,热力学温度,开尔文,体积单位,有,等,压强单位,帕斯卡,复习,气体的状态参量,一定质量的气体,它的温度,体积和压强三个量之间变化是相互对应的,我们如何确定三个量之间的关系呢,问题,控制变量的方法,方法研究。

19、新人教版高中物理选修33第八章气体的等温变化精品教案课题8,1气体的等温变化课型新授课课时1教学目的1,知识与技能,1,理解一定质量的气体,在温度不变的情况下压强与体积的关系,2,会通过实验的手段研究问题,探究物理规律,学习用电子表格与图像。

20、8,1气体的等温变化,第八章气体,学习目标学有目标,行有计划,明确的目标,是开启高效学习的关键点,通过本节课的学习,我们应完成以下四个目标,1,知道探究气体等温变化规律的实验原理及操作要点2,理解玻意耳定律的内容和公式并知道定律的适用条件3。