千米的认识人教新课标

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3、相 遇 问 题,北京版四年级数学下册,教学目标,本节课我们主要来学习相遇问题，同学们结合生活实际要理解相遇问题中同时相对而行相向而行相遇时间和速度和的概念。掌握解答求相遇路程和求相遇时间方法 ，能够解决相关的实际问题。,甲地,救护车和小轿车。

4、千米的认识2,R三年级上册,一新课导入,300厘米 米4千米 米700米 300米 千米 3千米1千米 米,练,习,3,4000,1,2000,二探索新知,100米我大约要走200步，从家到学校我走了600步，大约300米。,走100米我大。

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6、3,1,2相遇与追及问题教学目标1,根据学习的,路程和速度和时间,继续学习简单的直线上的相遇与追及问题2,研究行程中复杂的相遇与追及问题3,通过画图使较复杂的问题具体化,形象化,融合多种方法达到正确理解题目的目的4,培养学生的解决问题的能力。

7、有一个数,表示一个物体也没有,还表示起点,它是谁,豫柱牢买贝走琉旅踪既坛狭购颊涝傍敢位涅夷间吼钮面氰掸泊陪黑水饿廖一年级上册数学课件5,510的认识和加减法人教新课标,2018秋,共70张PPT,一年级上册数学课件5,510的认识和加减法人。

8、测量,整理与复习,用于测量物体长度的单位,我们把它叫做,长度单位,常见的长度单位有,毫米,厘米,分米,米,千米,公里,千米,米,分米,厘米,毫米,长度单位,在生活中,量比较短的物品,可以用毫米,厘米,分米做单位,量比较长的物体,常用米做单位。

9、千米的认识,填上合适的长度单位,铅笔长17,课桌面的宽4,一棵大树高8,丹阳到窦庄的公路长18,千米,汽车时速限制标志,公路上里程牌标志,汽车一小时要跑很远,计量路程的长度,通常要用千米作单位,千米也叫公里,10个100米连起来就是1000。

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11、相遇问题应用题专项练习30题5甲乙两车从两地同时出发相向而行,甲车每小时行千米,乙车每小时行千米,小时后还相距千米,两地相距多少千米,7,甲乙两车从两地同时出发相向而行,甲车每小时行40千米,乙车每小时行60千米,经过小时相遇,相遇时两车各。

12、测量,整理与复习,用于测量物体长度的单位,我们把它叫做,长度单位,常见的长度单位有,毫米,厘米,分米,米,千米,公里,千米,米,分米,厘米,毫米,长度单位,在生活中,量比较短的物品,可以用毫米,厘米,分米做单位,量比较长的物体,常用米做单位。

13、相遇问题,软件制作：甄钰,一辆汽车平均每小时行驶60千米，从甲地到乙地要用3小时，甲乙两地相距多少千米,复习：,603180千米,答：两地相距180千米。,速度时间路程,GO,GO,GO,GO,GO,GO,GO,GO,GO,GO,GO,GO。

14、,千米的认识,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,千米分米和毫米的认识,课堂练习,2,北京课改版 数学 三年级 上册千米的认识课前导入探究新,课前导入,米厘米,1米100厘米,课前导入我们学习了哪些长度单位他们之间有什么关系米厘米,填一。

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16、的认识,计数我最棒,计数我最棒,计数我最棒,计数我最棒,计数我最棒,圈一圈,连一连,填一填,说一说,小朋友们,再见,一,导入新课,提问,上节课我们认识了什么,判断,下面哪些地方有角,课件演示,红旗,房子,钟面,教师说明导入新课,上一节课我们。

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