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13、义务教育课程标准试验教科书第,14,册,生活中,到处都是人们忙碌的,身影,我们辛勤劳作,我们努,力学习,我们运动休闲丰,富的生活构成了一幅幅缤纷,的画卷,这些优美的动态激,发我们拿起画笔记下这生活,的律动。,第,4,课,动感生活,生活中,有。

14、复习,时间,有丝分裂分裂间期,减数第一次分裂前的间期,过程,解旋,合成子链,模板,亲代DNA提供,原料,原则,条件,游离的脱氧核苷酸,碱基互补配对原则,能量,ATP,酶,特点,边解旋边复制,半保留复制,意义,保持前后代遗传信息的连续性,重新。

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16、片段仿写四年级语文下我想把学了生命生命这篇课文后的感受写下来,我好像看到了围观的人议论的情景,我想把它写下来,仿全神贯注写一段描写认真,专注做事的话,如何以诚待人,穿越时空和蔡桓公对话口语交际,向别人推荐一本书我国的风景名胜数不胜数,请你写。

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19、片段教学的设计与实施,晋江市教师进修学校杨婉瑜,一,片段教学的含义二,片断教学的类型三,片断教学的特征四,片段教学的意义五,片段教学的实施六,片段教学的评价,一,片段教学的含义,所谓片段,片断,教学,是相对于一节完整的课堂教学而言的,一般是。

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