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4、儿科新生儿重症疾病健康教育第一节早产儿第二节早产儿呼吸暂停第三节新生儿败血症第四节新生儿呼吸窘迫综合征第五节新生儿肺气漏第六节早产儿支气管肺发育不良第七节新生儿持续肺动脉高压第八节早产儿动脉导管未闭第九节早产儿贫血第十节早产儿脑白质损伤第十。

5、儿科健康教育第五篇儿科患者健康教育第十二章新生儿疾病健康教育第一节新生儿黄疸新生儿黄疸由于新生儿时期体内胆红素的累积而引起发肤巩膜等黄染的现象可为生理性和病理性黄疸两大类,一,病因胆红素生成过多了肝脏摄取和结合胆红素功能降低,胆汁排泄障碍。

6、,盱眙县人民医院儿科,毛细支气管炎护理查房,content,概述,毛细支气管炎,毛细支气管炎bronchiolitis是由多种致病原感染导致的急性毛细支气管炎症，以干咳喘憋三凹征和喘鸣音为主要临床特点。临床上较难发现未累及肺泡与肺泡间壁的纯。

7、儿科神经系统疾病健康教育第一节肝豆状核变性第二节癫痫第三节婴儿痉挛症第四节重症肌无力第五节脑炎第六节线粒体疾病第七节吉兰巴雷综合征第八节多发性硬化第九节高热惊厥第十节癫痫持续状态第一节肝豆状核变性,概述,肝豆状核变性,hepatolenti。

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9、护士职业素养与护患沟通概述,护士职业素养与护患沟通概述,第二部分：护患沟通,第一部分：护士职业素养,2,护士职业素养与护患沟通概述,第二部分：护患沟通第一部分：护士职业素养2护士职业素养与护患,良好的职业素养是人生的宝贵财富,具有敬业精神；。

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11、儿童及少年精神障碍患者的护理,课时目标,1了解儿童和青少年精神障碍的常见类型,2熟悉儿童精神发育迟滞,情绪障碍,行为障碍及抽动障碍的临床特点及护理措施3运用护理程序对儿童及少年精神障碍患者提供相应的护理,2,注意的问题,要注意以发育的观点看。

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16、临床护患沟通技巧与实践,急诊科 林 杭,主要内容,护患关系的概念与现状影响护患关系的原因护患沟通技巧与注意事项护理工作中常见沟通错误案例分析小结,护患关系,概念广义：指护士与病人家属陪护监护 人的关系。狭义：指护士与病人之间的关系。,是一种。

17、儿科血液系统疾病健康教育第一节儿童白血病第二节噬血细胞综合征第三节肾母细胞瘤第四节儿童再生隙碍性贫血第五节儿童特发性血小板减少性紫瘢第六节儿童淋巴瘤第七节营养性缺铁性贫血第八节儿童营养性巨幼细胞贫血第九节神经母细胞瘤第十节血友病第一节儿童白。

18、肺炎合并左侧胸腔积液据其为学龄儿童，临床以咳嗽发热为主要表现，查体左肺叩实音，双肺呼吸音粗，左肺呼吸音减低，胸片提示左下肺野见密度均匀密度增高影，呈外上下弧形凹面，左膈面及左侧肋膈角消失上缘约平第9前肋水平，故考虑肺炎合并左侧胸腔积液诊断成。

19、儿科安全教育呕吐患儿就诊时医生注意事项,儿科安全教育呕吐患儿就诊时医生注意事项,医生的注意义务,注意义务包括：结果预见义务和结果避免义务。结果预见义务：医师根据行为时的具体情况，应当预见行为可能引起结果发生的义务。结果避免义务：医师要避免因。

20、现代护士沟通技巧与临床实践,主要内容,护患关系的概念与现状影响护患关系的原因护患沟通的方式护患沟通技巧与注意事项护理工作中常见沟通错误案例分析小结,沟通,护患关系,概念护患沟通是护理人员与病人之间的信息交流的过程,所交流的内容与病人的护理及。