六级奥数

1、小学六年级奥数测试题及答案奥数,一,一,填空题,3一个两位数,其十位与个位上的数字交换以后,所得的两位数比原来小27,则满足条件的两位数共有,个5,图中空白部分占正方形面积的,分之,6甲,乙两条船,在同一条河上相距210千米若两船相向而行。

2、六年级奥数题及答案1电影票原价每张若干元,现在每张降低3元出售,观众增加一半,收入增加五分之一,一张电影票原价多少元,解,设一张电影票价,元,3,1,12,1,15,1,15,这一步是什么意思,为什么这么做,3,现在电影票的单价,1,12。

3、第五讲应用题真题模考1,年一零一培训学校六年级计算机素质培训班结业检测题一试第题,某同学在家看一本足球杂志,第一天看了全书的,第二天看了页,第三天看的页数是前两天看的总数的,这是还剩下全书的没有看,全书共有多少页,2,学年度一零一计算机综合。

4、六年级奥数综合过关检测卷,二,满分分,考试用时分钟,一填空题,每题分,共分,的小数点后第位上的数是,以为分母的最简真分数一共有,个,它们的和是,已知,只箱子内各放着一些球,如果从箱取出个球放到箱内,那么,两箱内球数相等,如果从箱取出个球放到。

5、第七讲 行程问题一教学目标：1比例的基本性质2熟练掌握比例式的恒等变形与连比问题3能够进行各种条件下比例的转化，有目的的转化；4单位1变化的比例问题5方程解比例应用题知识点拨：发车问题1一般间隔发车问题。用3个公式迅速作答；汽车间距汽车速度。

6、奥数专题通用版六上七旋转体和立体图形的计算参考答案1. 一根圆柱体钢材,沿底面直径割开成两个相等的半圆柱体,已知一个剖面的面积是960平方厘米,半圆柱的体积是3014.4立方厘米,求原来钢材的体积是立方里面,侧面积是平方厘米。.6028.8。

7、六年级奥数专题二十五：时间问题关键词：个旧二天时间分针响铃奥数重合时针闹钟时钟同学们都知道，任何一块手表或快或慢都会有些误差，所以手表指示的时刻并不一定是准确时刻。这一讲的容是与不准确时钟有关的时间问题。这类题目的变化很多，无论怎样变，关键。

8、小学六年级奥数题答案附后举行小学数学竞赛，结果不低于80分的人数比80分以下的人数的4倍还多2人，与格的人数比不低于80分的人数多22人，恰是不与格人数的6倍，求参赛的总人数2.电影票原价每假设干元,现在每降低3元出售,观众增加一半,收入增。

9、小学六年级奥数题答案附后1.某市举行小学数学竞赛，结果不低于80分的人数比80分以下的人数的4倍还多2人，及格的人数比不低于80分的人数多22人，恰是不及格人数的6倍，求参赛的总人数2.电影票原价每X若干元,现在每X降低3元出售,观众增加一。

10、行程问题二教学目标：1 能够利用以前学习的知识理清变速变道问题的关键点；2 能够利用线段图算术方程方法解决变速变道等综合行程题；3 变速变道问题的关键是如何处理变；4 掌握寻找等量关系的方法来构建方程，利用方程解行程题知识精讲：比例的知识是。

11、简 便 运 算一考点热点回顾根据算式的结构和特征，灵活运用运算法那么定律性质和某些公式，可以把比拟复杂的四那么混合运算化繁为简，化难为易。 四那么混合运算法那么：先算括号，再乘除后加减，同级间依次计算 加法交换律： 加法结合律： 乘法交换律。

12、走停与变速问题变速变道问题属于行程中的综合题，用到了比例分步分段处理等多种处理问题等解题方法。对于这种分段变速问题，利用算术方法折线图法和方程方法解题各有特点。算术方法对于运动过程的把握非常细致，但必须一步一步来；折线图那么显得非常直观，每。

13、 第一讲 工程问题工程问题是应用题中的一种类型在工程问题中，一般要出现三个量：工作总量工作时间完成工作总量所需的时间和工作效率单位时间完成的工作量这三个量之间有下述一些关系式：工作效率工作时间工作总量，工作总量工作时间工作效率，工作总量工作。

14、迎上学辅学习无阻2014年六年级奥数题,时钟问题一,解答题,共13小题,满分0分,1现在是2点,什么时候时针与分针第一次重合,2在7点与8点之间,时针与分针在什么时刻相互垂直,3在3点与4点之间,时针和分针在什么时刻位于一条直线上,4晚上7。

15、师徒俩加工同一种零件,徒弟每小时加工12个,工作了3小时后,师傅开始工作,6小时后,两人加工的零件同样多,师傅每小时加工多少个零件有甲,乙两桶油,甲桶油再注入15升后,两桶油质量相等,如乙桶油再注人145升,则乙桶油的质量是甲桶油的3倍,求。

16、五年级奥数题每类型一道,问题,思路,答案,有个数,它们的平均数是,去掉一个数后,剩下个数的平均数是,再去掉一个数后,剩下的个数的平均数是,求去掉的两个数的乘积,解,去掉的两个数是和它们的乘积是,有七个排成一列的数,它们的平均数是,前三个数的。

17、第一讲计算真题模考1,计算,分析,解答如下,2,计算,分析,解答如下,3,计算,分析,解答如下,4,计算,分析,设,5,计算,分析,解答如下,6,计算,分析,解答如下,7,按规律填数,分析,1,此串数列出现的规律为后数是前数三倍,填所以填1。