立体几何-棱柱与棱锥概念及性质

1、三棱镜的视频,棱柱和棱锥,观察下列几何体并思考,具备哪些特点,定义,有两个面互相平行,其余各面都是四边形,并且每相邻两个面的交线都互相平行,由这些面所围成的几何体叫做棱柱,两个侧面的公共边叫做棱柱的侧棱,不在同一个面上的两个顶点的连线叫做棱。

2、2010届高考数学复习强化双基系列课件,53立体几何棱柱与棱锥概念及性质,教学目标,理解棱柱,棱锥的有关概念,掌握棱柱,棱锥的性质,会画棱柱,棱锥的直观图,能运用前面所学知识分析论证多面体内的线面关系,并能进行有关角和距离的计算,要点疑点考。

3、经开区第一中学浦仕国,必修2第一章空间几何体,1,1,1棱柱,棱锥,棱台的结构特征,生活中的几何体,空间几何体的结构,在我们周围存在着各种各样的物体,它们都占据着空间的一部分,如果我们只考虑这些物体的形状和大小,而不考虑其他因素,那么由这些。

4、空间几何体,第一章,考纲要求,了解柱,锥,台,球体及其简单组合体的结构特征,并能运用这些特征描述现实生活中的简单物体的结构,能画出简单空间几何体的三视图,能识别上述三视图所表示的立体模型,会用斜二测画法画出它们的直观图,了解空间几何体的不同。

5、三棱镜的视频,棱柱和棱锥,观察下列几何体并思考：具备哪些特点,A,B,C,D,A1,A1,A1,B1,B1,B1,C1,C1,C1,D1,D1,E1,A,B,C,A,B,C,D,E,定义：有两个面互相平行，其余各面都是四边形，并且每相邻两个。

6、立体几何,3空间点,线,面之间的位置关系,1空间几何体的结构及三视图,直观图,2空间几何体的表面积和体积,4直线,平面平行的判定与性质,5直线,平面垂直的判定与性质,6空间直角坐标系,立体几何,空间几何体,空间点,直线,平面位置关系,空间两。

7、9,8棱锥的概念和性质教材,高中数学第二册,下A,高中数学第二册,下A,棱锥,归纳总结,棱锥的性质,棱锥的概念,应用举例,创设情景孕育新知,为什么埃及金字塔要建成那种形状,埃及金字塔的形状为正四棱锥体,它的形状涉及到天文,地理,运输,建筑。

8、9,8棱锥的概念和性质教材,高中数学第二册,下A,高中数学第二册,下A,棱锥,归纳总结,棱锥的性质,棱锥的概念,应用举例,创设情景孕育新知,为什么埃及金字塔要建成那种形状,埃及金字塔的形状为正四棱锥体,它的形状涉及到天文,地理,运输,建筑。

9、空间几何体,第一章,考纲要求,了解柱,锥,台,球体及其简单组合体的结构特征,并能运用这些特征描述现实生活中的简单物体的结构,能画出简单空间几何体的三视图,能识别上述三视图所表示的立体模型,会用斜二测画法画出它们的直观图,了解空间几何体的不同。

10、1,会计学,北师大版必修二简单几何体张,1会计学北师大版必修二简单几何体张,会用语言概述球圆柱圆锥圆台棱柱棱锥棱台的结构特征,1,能根据几何结构特征对空间物体进分类,2,提高观察能力；培养空间想象能力和抽象概括能力,3,会用语言概述球圆柱圆。

11、1.理解棱柱棱锥棱台的概念分类表示及其相互关系；重点2.通过对简单多面体的观察分析，培养学生的观察能力抽象概括和空间想象能力.难点,北师大版必修二第一章1.2 简单多面体,这些几何体有什么样的结构特征，请进入本节课的学习,我们生活的空间里有。

12、三棱镜的视频,棱柱和棱锥,观察下列几何体并思考,具备哪些特点,定义,有两个面互相平行,其余各面都是四边形,并且每相邻两个面的交线都互相平行,由这些面所围成的几何体叫做棱柱,两个侧面的公共边叫做棱柱的侧棱,不在同一个面上的两个顶点的连线叫做棱。

13、第六节棱柱,棱锥的概念和性质,1棱柱,1,定义如果一个多面体有两个面互相平行,其余,两个面的交线互相平行,这样的多面体叫做棱柱,2,分类分类方法有两种,按,可分为,三棱柱,四棱柱,五棱柱等,每相邻,底面边数,侧棱与底面,平行六面体,长方体。

14、1.理解棱柱棱锥棱台的概念分类表示及其相互关系；重点2.通过对简单多面体的观察分析，培养学生的观察能力抽象概括和空间想象能力.难点,北师大版必修二第一章1.2 简单多面体,南昌市外国语学校 谢川,这些几何体有什么样的结构特征，请进入本节课的。

15、棱柱,棱锥,棱台复习课教学设计,棱柱,棱锥,棱台,教学目标教学重点和难点教学设计过程课堂教学设计说明,教学目标,1理解棱柱,斜棱柱,直棱柱,正棱柱,平行六面体等,棱锥,一般棱锥,正棱锥,棱台,一般棱台,正棱台,的有关概念,2理解并掌握棱柱。

16、棱柱,棱锥的概念和性质要点梳理1,棱柱,棱锥的定义,平行,平行,多边形,有一个公共顶,点,两个侧面的公共边,互相平行的面,侧面与底面的公共顶点,各侧面的公共顶点,两个底面所在平面的公垂线段,顶点到底面所在平面的垂线段,多边形,2,棱柱,棱锥。

17、生活中的几何体,蓝溪中学陈坤裕,空间几何体的结构,1,1,1柱,锥,台,球的结构特征,空间几何体,对于空间的物体,如果只考虑它的的形状,大小和位置,而不考虑物体的其他性质,从中抽象出来的空间图形叫做空间几何体,1,1柱,锥,台,球的结构特征。

18、2010届高考数学复习强化双基系列课件,53立体几何棱柱与棱锥概念及性质,教学目标,理解棱柱,棱锥的有关概念,掌握棱柱,棱锥的性质,会画棱柱,棱锥的直观图,能运用前面所学知识分析论证多面体内的线面关系,并能进行有关角和距离的计算,要点疑点考。

19、多面体,棱柱与它的性质,北流高中李东儒,多面体,棱柱与它的性质,围成多面体的各个多边形称为多面体的面,两个面的公共边叫做多面体的棱,若干个面的公共顶点叫做多面体的顶点,棱,面,顶点,多面体的对角线连结不在同一面上的两个顶点的线段,1,凸多面。

20、第六节棱柱棱锥的概念和性质,1棱柱1定义如果一个多面体有两个面互相平行，其余两个面的交线互相平行，这样的多面体叫做棱柱2分类分类方法有两种：按可分为：三棱柱四棱柱五棱柱等；,每相邻,底面边数,侧棱与底面,平行六面体,长方体,正方体,4长方体。