节磁生电

1、序,物理八年级下册,第七章力第1节力第2节弹力第3节重力第八章运动和力第1节牛顿第一定律第2节二力平衡第3节摩擦力第九章压强第1节压强第2节液体的压强第3节大气压强第4节流体压强与流速的关系,第十章浮力第1节浮力第2节阿基米德原理第3节物体。

2、第九章电与磁,第七节磁生电,人教版新教材同步教学课件,电,磁,提出问题,奥斯特实验,实验探究,提出问题,1,什么情况下磁能生电,设计猜想,2,要使磁生电须哪些器材,最方便获得的磁场用什么器材,要方便测出电流用什么器材,要把电流表接入电路要哪。

3、第一章电与磁复习,主讲人,赖诗港,1,磁体具有吸引,等物质的性质,3,磁体具有,4,磁极间的相互作用是,2,磁体的磁性,铁,钴,镍,两极强中间弱,指向性,指南,北,同名磁极互相排斥,异名磁极互相吸引,一,磁体和磁极,二,磁化,使原来没有磁性。

4、人教版九年级物理教材重点课题分析和教学建议,1,修订后九年级教科书的章结构,一,九年级教材的章,节结构,第1章机械运动第2章声现象第3章物态变化第4章光现象第5章透镜及其应用第6章质量与密度第7章力第8章运动和力第9章压强第10章浮力第11。

5、人教版九年级物理教材重点课题分析和教学建议,一,九年级教材中的重点课题,修订后九年级物理教科书的重点课题,第十三章内能1,分子热运动2,内能3,比热容第十四章内能的利用1,热机2,热机的效率3,能量的转化和守恒,第十五章电流和电路1,两种电。

6、电和磁,1,本章内容包括磁现象,电生磁,磁生电等内容,是中考的一个重要的模块,2,通过电流的磁效应,我们认识到电流和磁场是同时存在且密不可分的,3,电磁感应探索了由磁场产生电流的方法,是中考必考内容,第一节磁现象磁场,公元843年,在水天一。

7、第二十章电和磁1,本章内容包括磁现象,电生磁,磁生电等内容,是中考的一个重要的模块,2,通过电流的磁效应,我们认识到电流和磁场是同时存在且密不可分的,3,电磁感应探索了由磁场产生电流的方法,是中考必考内容,磁现象,磁场,电生磁,电磁铁,电磁。

8、电和磁,1本章内容包括磁现象电生磁磁生电等内容，是中考的一个重要的模块。2通过电流的磁效应，我们认识到电流和磁场是同时存在且密不可分的。3电磁感应探索了由磁场产生电流的方法，是中考必考内容。,第一节 磁现象 磁场,公元843年，在水天一色的。

9、第5节磁生电,第二十章电与磁,优翼课件,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,学练优九年级物理,RJ,教学课件,导入新课,电,磁,奥斯特实验,学习目标,导入新课,1,知道法拉第实验的发现,2,知道电磁感应现象的原理,3,知道发电机的工作原。

10、磁生电,第二十章第节,义务教育教科书物理九年级,全一册,奥斯特发现电流的磁效应后,许多科学家都在思索,既然电流能产生磁,那么磁能否产生电呢,英国物理学家法拉第在10年中做了多次探索,1831年终于取得突破,发现了利用磁场产生电流的条件和规律。

11、4,5磁生电,实验的结论,如果把电源,极与导线连接,可观察到的现象是,断开电路则可观察到,电能生磁,磁能否生电,如何才能让磁产生电呢,电能生磁,一,1,如何才能让磁产生电呢,猜测,运动,实验器材,小组讨论,2,导体怎样运动才会产生电流,探究。

12、第二十章电与磁,第1节磁现象磁场第2节电生磁第3节电磁铁电磁继电器第4节电动机第5节磁生电,复习,丹麦,奥斯特电磁,英,法拉第,第二十章电与磁,第5节磁生电,什么情况下磁能生电,什么情况下磁能生电,一,电磁感应现象1闭合电路的一部分导体在磁。

13、第二十章电与磁第5节磁生电,刘家沟门初级中学张希才,重做奥斯特实验,思考,1,奥斯特实验说明了什么,2,电能生磁,那么磁能否生电呢,你见过这样的实例吗,复习回顾,电,磁,奥斯特,英国物理学家法拉第在10年中做了多次探索,1831年终于取得突。

14、第二课时交流发电机,一,电磁感应现象,1,电磁感应,闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线的运动时,导体中就会产生电流,这种现象叫做电磁感应,2,感应电流,电磁感应产生的电流就叫感应电流,3,感应电压,如果电路不闭合,当导体在磁场中做切割。

15、课前复习,1,什么是电流磁效应,最早发现的科学家是谁,2,电流磁效应在生活中的应用,探究实验,什么情况下磁可以生电,导线在磁场中按一定方向运动可以产生电流,鲁教版物理九年级下册,第一节,磁生电,烟台开发区第一初级中学,烟台开发区第一初级中学。

16、第八章第五节,磁生电,1,此实验是什么实验,奥斯特实验,2,此实验揭示了什么现象,通电导线的周围有磁场,磁场的方向跟电流的方向有关,磁,电,产生,回答下列问题,1,世界上第一个发现利用磁能产生电的科学家是谁,根据他的发现后来人们发明了什么机。

17、欢迎同学们走进科学世界,第八章第五节磁生电,第一课时,电磁,实验,1,实验器材,4,实验现象分析,5,实验结论,介绍法拉第,实验给我的启示,从实验中我知道了,小结与作业,猜想,磁电,逆向思索,3,实验步骤及记录表格,一,二,实验器材,电流表。

18、第二十章电与磁,五磁生电,实验的结论,如果把电源,极与导线连接,可观察到的现象是,断开电路则可观察到,英国科学家法拉第经过10年的研究,在1831年发现了磁生电的条件和规律,实现了他利用磁场获得电流的愿望,法拉第发现了磁生电,导致了电能的大。

19、第五节磁生电,学习目标,课堂导案,1,课前预习,2,3,随堂检测,4,5,课后练案,6,能力拓展,学习目标,课前预习,1闭合电路的一部分导体在磁场中做,运动时,导体中就产生电流,这种由于导体在磁场中运动而产生电流的现象叫做,产生的电流叫做。

20、第 五 节,磁 生 电,第一课时,回顾：奥斯特实验说明了什么,奥斯特实验说明电可以生磁,问题：既然电流可以产生磁场，那么磁场能否产 生电流呢,磁生电电磁感应,问题：在什么情况下磁可以生电,活动：观察电磁感应现象 P118,1导体在磁场中不动。