教员专业标准解读中学

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7、幼儿园教师专业标准,试行,解读,北京师范大学学前教育研究所洪秀敏,幼儿园教师是,专业人士,吗,长期以来幼儿园教师被看作是,半专业,或,非专业,的职业,专业门槛低,谁都可以来当幼儿园老师,从业人员素质参差不齐,缺乏专业标准社会声望低,幼儿园教。

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10、1,学习教师专业标准提高教师队伍素质,中学教师专业标准学习辅导,上海市嘉定一中二一二年八月二十七日,2,为落实教育规划纲要,促进教师专业发展,建设高素质教师队伍,教育部研究制定了中学教师专业标准,征求意见稿,以下简称,教师专业标准,并于20。

11、导语,1,近50年教师职业入职形式的变化指派,分配,双向选择,国家统筹2,近50年在职教师的考试与考核教材过关,学历达标,继续教育学分,绩效考核3,其它行业入职的的资质认定医生,律师,会计师,一,标准的背景与意义二,标准的结构与性质三,标准。

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15、中学教师专业标准,解读及案例分析,2012年2月教育部颁布,幼儿园教师专业标准,试行,小学教师专业标准,试行,中学教师专业标准,试行,要求各地,各校紧密结合实际,抓紧落实,准确的理解是有效落实的前提,标准的本质属性是对同类事物或活动所作的。

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