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加法运算定律的运用例3

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2、加法运算定律,李叔叔一共骑了多少千米,李叔叔上午骑了千米,下午骑了千米,一共骑了多少千米,你能再举几个这样的例子吗,观察下面每组的两个算式,它们有什么样的关系,上面的每组算式有什么共同点,从上面的算式,可以发现什么规律,每组算式中有两个加数。

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6、四年级 数学 上册,北京课改版,四年级 数学 上册北京课改版,第三单元 运算定律,1 加法运算定律,第三单元 运算定律1 加法运算定律,学习目标,1.探索和理解加法交换律加法结合律 。,2.能用加法运算定律进行一些简便运算。,3.能运用加法。

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9、第3课时 加法运算定律的应用,R四年级下册,一复习旧知,引入新课,1.加法交换律和加法结合律的内容是什么怎样用字母表示,加法交换律:两个数相加,交换加数的位置,和不变。,用字母表示:a b b a,加法结合律:三个数相加,先把前两个数相加,。

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19、小,目标教学模式,备课表课题第一课时,加法运算定律的运用,例3教材简析例3以解决实际问题为载体,学习加法交换律和结合律在连加计算中的综合运用,在教学中,要强调加法的交换律和结合律的正确运用,在计算中,要求学生能够灵活,机动的运用加法的交换律。

20、加法运算定律的运用说课稿3,文档,加法运算定律的运用说课稿冉丽教学内容,本节课是人教版义务教育课程标准实验教科书四年级数学下册第三单元第3课时内容,属于数与代数领域中的数的运算部分,关于说课,我重点从三个方方面来说,学习目标的叙写,评价方案。

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