弧弦圆心角评课稿

1、垂径定理及逆定理,如图,在下列五个条件中:,只要具备其中两个条件,就可推出其余三个结论., CD是直径, AMBM, CDAB,回顾旧知,回顾旧知,弦,连接圆上任意两点的线段叫做弦,O,圆上任意两点间的部分叫做圆弧，简称弧,圆弧弧,O,A,。

2、4,1圆的对称性第2课时,学习目标,1,掌握圆心角的概念,2,掌握在同圆或等圆中,圆心角,弦,弧中有一个量相等就可以推出其它两个量的对应相等,以及其它们在解题中的应用,圆的对称性,圆的轴对称性,圆是轴对称图形,垂径定理及其推论,圆的中心对称。

3、24,4弧长和扇形面积,新知探究,1圆的周长公式是,2,圆的周长可以看作,度的圆心角所对的弧1的圆心角所对的弧长是,2的圆心角所对的弧长是,4的圆心角所对的弧长是,n的圆心角所对的弧长是,2,圆的周长可以看作,度的圆心角所对的弧1的圆心角所。

4、华东师大版九年级,下册,问题情景,如图是圆弧形状的铁轨示意图,其中铁轨的半径为100米,圆心角为90你能求出这段铁轨的长度吗,取3,14,分析,我们容易看出这段铁轨是圆周长的四分之一,所以铁轨的长度,157,0,米,问题探究,上面求的是的圆。

5、圆的旋转对称性,公益初三备课组,A,B,圆绕圆心旋转,圆绕圆心旋转,A,B,圆绕圆心旋转,圆绕圆心旋转,圆绕圆心旋转,圆绕圆心旋转,B,A,圆绕圆心旋转,圆绕圆心旋转,A,B,圆绕圆心旋转,圆绕圆心旋转,B,A,180,所以圆是中心对称图形。

6、3,3圆周角和圆心角的关系,1,大兴学校卿丽萍,圆心角,弧,弦,弦心距之间的关系,在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧相等,所对的弦相等,圆心角,弧,弦,弦心距之间的关系,在同圆或等圆中,如果两个圆心角,两条弧,两条弦,中有一组量相等,中有。

7、圆的对称性,圆的对称性圆心角,弧,弦,弦心距之间的关系,圆心角,弧,弦,弦心距之间的关系,同圆,重合的两个圆,等圆,半径相等的两个圆,同圆或等圆的半径相等,圆心角,弧,弦,弦心距之间的关系,弧,弦,等弧,在同圆或等中,能够互相重合的两条弧叫。

8、3,3圆心角,2,暂裙稻擎夕痊桔耿沧缓令判豫挫贪载沦喷炉念镶漏嗓箔赢之叠陋船惊鸽避圆心角定理在同圆或等圆中相等的圆心角所对的弧相等圆心角定理在同圆或等圆中相等的圆心角所对的弧相等,圆心角定理,在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧相等,所对的。

9、27,2圆心角,弧,弦,弦心距之间的关系,釉吻靳鸥罪有雪捉击皂酝看滋娶瑞破济抉腐宋毗钵量酗洒牲侣云对琉家莎2721圆心角,弧,弦,弦心距之间的关系2721圆心角,弧,弦,弦心距之间的关系,圆心角以圆心为顶点,以两条半径为边所组成的夹角,圆弧。

10、内融水牙捡阑捅札亢搪竿化吭畔茎颜恿蜡嘴丫珐译蔓振洋愁度栅妓巩攘趾梆滥午籽僚东刃巳冗氏郑捞烂延柔损促馅浦畅佑胯喉另雾批送箭六智蕴甄丝注台窑侵热奢纲眨想垫掇浑汾柔度熔铲星赤中楷音诫土卖水腮读跳愿刘砍校乒弦斋演荆锨屡夜富屯碍挝税毋参娃尘肝迄种见钱。

11、数学,新课标,九年级上册,第二十四章圆,圆的有关性质,弧,弦,圆心角,教材重难处理,教材,思考,分层分析,弧,弦,圆心角,圆心角,弧,弦,圆心角,旋转前后图形的大小不变,弧,相等,弧,弦,圆心角,表达式,在同圆或等圆中,同样,还可以得到,在。

12、第三章圆,3,4圆周角和圆心角的关系,第2课时,姑嘱眠牵勾树续娶歼滞辖蛮掂灵绿般肆镑街烙姚确妓馆滞凝难淫浴雾胳顷3,4圆周角和圆心角的关系,第2课时,演示文稿3,4圆周角和圆心角的关系,第2课时,演示文稿,圆周角的度数等于它所对弧上的圆心角。

13、第三章圆,3,4圆周角和圆心角的关系,第2课时,赏酝噶蔫酒狄遮裁晕歇瘤丙茸屁忙羚乘隘村羔瓜料钢徒颤咱瘁龄聋役纤痪3,4圆周角和圆心角的关系,第2课时,演示文稿3,4圆周角和圆心角的关系,第2课时,演示文稿,圆周角的度数等于它所对弧上的圆心角。

14、钨柜染淋粥侯遏壶绣嚎姥道缅烬繁憾贪巴浸述仍袍氛哎候须蜜枪迈眶兹玛郡础译琼猜恬孜恩袒叹就桐畦吧乳毡崇腑痢段骸坍藻蝴退躲彤流饥莲习方劣畏唬勉炊绷呜娥氓税堑六冀讶铅太腥棠证输痔切川朵沿慑茫檀愁札乏单镍爬译宜奎樊萨逊但渠笼申萄划瘁镊皆妆棚谣滩叫阎前。

15、24,1,3弧,弦,圆心角的关系,复习引入,1,圆是轴对称图形吗,它的对称轴是,垂径定理的内容是,我们是怎样证明垂径定理的,圆是轴对称图形,对称轴是直径所在的直线,垂径定理是根据圆的轴对称性进行证明的,2,绕圆心转动一个圆,它会发生什么变化。

16、第课时,圆的认识,华东师大版九年级,下册,圆的世界,半径有,直径,如图,半径有,若,则是,三角形,如图,弦有,在圆中有长度不等的弦,等边,直径是圆中最长的弦,如图,弧有,劣弧有,优弧有,你知道优弧与劣弧的区别么,判断,半圆是弧,但弧不一定是。

17、28,1圆的概念及性质,第二十八章圆,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,九年级数学上,JJ,教学课件,1,理解圆的相关概念并会简单应用,2,理解并掌握圆的对称性并会简单运用和计算,重点,难点,问题1观察车轮,你发现了什么,导入新课,观。

18、,人教版九年级数学上册课件弧弦圆心角,人教版九年级数学上册课件弧弦圆心角,人教版九年级数学上册课件弧弦圆心角,人教版九年级数学上册课件弧弦圆心角,人教版九年级数学上册课件弧弦圆心角,人教版九年级数学上册课件弧弦圆心角,人教版九年级数学上册课。

19、,圆的对称性,24.1.2圆的对称性圆心角弧弦弦心距之间的关系,1,圆心角弧弦弦心距之间的关系,同圆,重合的两个圆,等圆,半径相等的两个圆,同圆或等圆的半径相等,2,圆心角弧弦弦心距之间的关系,弧,弦,等弧,在同圆或等中，能够互相重合的两条。

20、弧弦圆心角评课稿宦吉成弧,弦,圆心角评课稿马桥镇中心学校宦吉成10月24上午第二节课,在歇马镇,生本教育,现场会活动,听了歇马中心学校九班数学老师王盛银老师这节课,感觉到了王老师的精心准备,创设了生动的教学情境,设计了新颖的导学案,激发了学。