弧弦圆心角

1、24,1圆的有关性质24,1,3弧,弦,圆心角,R九年级上册,新课导入,问题1,圆是中心对称图形吗,它的对称中心在哪里,问题2,把圆绕着圆心旋转一个任意角度,旋转之后的图形还能与原图形重合吗,这节课我们利用圆的任意旋转不变性来探究圆的另一个。

2、顶点在圆心的角,圆心角,圆心到弦的距离,即圆心到弦的垂线段的距离,弦心距,在中,分别作相等的圆心角和,将旋转一定角度,使和重合,你能发现哪些等量关系,根据旋转的性质,射线与重合,与重合而同圆的半径相等,点与重合,与重合,重合,与重合,分析。

3、弧弦圆心角评课稿宦吉成弧,弦,圆心角评课稿马桥镇中心学校宦吉成10月24上午第二节课,在歇马镇,生本教育,现场会活动,听了歇马中心学校九班数学老师王盛银老师这节课,感觉到了王老师的精心准备,创设了生动的教学情境,设计了新颖的导学案,激发了学。

4、圆是一种基本的几何图形，圆形物体在生活中随处可见。,生活剪影,一石激起千层浪,奥运五环,福建土楼,乐在其中,小憩片刻,祥子,1,t课件,圆是中心对称图形，,它的对称中心是圆心.,2,t课件,圆的性质,圆是轴对称图形，每一条直径所在的直线都是。

5、回顾旧知,弦,连接圆上任意两点的线段叫做弦,O,圆上任意两点间的部分叫做圆弧，简称弧,圆弧弧,O,A,B,半圆,圆是,图形,轴对称,O,将O沿任何一条直径所在的直线对折，两部分图形,重合,将O 绕圆心 O 顺时针旋转180，这两个图形,圆是。

6、24,1,3弧,弦,圆心角,人教版九年级上册,O,B,A,C,D,观察与发现,圆是中心对称图形吗,它的对称中心在哪里,圆是中心对称图形,它的对称中心是圆心,思考,圆心角,我们把顶点在圆心的角叫做圆心角,O,AOB为圆心角,概念,1,判别下列。

7、24,1,3弧,弦,圆心角导学案班级,姓名,学习目标,1,知道圆的旋转不变性,记住圆心角,弧,弦,弦心距之间关系定理,推论并会应用,2,培养学生实验,观察,发现新问题,探究和解决问题的能力,学习重点,圆心角,弧,弦之间关系定理的推论,学习难。

8、24,1,3弧,弦,圆心角,人教版九年级上册,O,B,A,C,D,观察与发现,圆是中心对称图形吗,它的对称中心在哪里,圆是中心对称图形,它的对称中心是圆心,思考,圆心角,我们把顶点在圆心的角叫做圆心角,O,AOB为圆心角,概念,1,判别下列。

9、24,1,3弧,弦,圆心角,圆是中心对称图形吗,它的对称中心在哪里,圆是中心对称图形,它的对称中心是圆心,圆有旋转不变性,圆心角,我们把顶点在圆心的角叫做圆心角,O,AOB为圆心角,如图,将圆心角AOB绕圆心O旋转到AOB的位置,你能发现哪。

10、24,1圆的有关性质,第二十四章圆,优翼课件,24,1,3弧,弦,圆心角,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,九年级数学上,RJ,教学课件,1,理解圆心角的概念,掌握圆的中心对称性和旋转不变性,2,探索圆心角,弧,弦之间关系定理并利用其。

11、24,1,3弧,弦,圆心角,人教版九年级上册,O,B,A,C,D,观察与发现,圆是中心对称图形吗,它的对称中心在哪里,圆是中心对称图形,它的对称中心是圆心,思考,圆心角,我们把顶点在圆心的角叫做圆心角,O,AOB为圆心角,概念,1,判别下列。

12、弧,弦,圆心角的关系,圆心角,我们把顶点在圆心的角叫做圆心角,一,概念,二,重合,与重合,如图,将圆心角绕圆心旋转到的位置,你能发现哪些等量关系,为什么,在同圆或等圆中,相等的弧所对的圆心角,所对的弦,在同圆或等圆中,相等的弦所对的圆心角。

13、弧,弦,圆心角,圆是中心对称图形吗,它的对称中心在哪里,圆是中心对称图形,它的对称中心是圆心,圆心角,顶点在圆心的角叫做圆心角,AOB为圆心角,判别下列各图中的角是不是圆心角,并说明理由,课堂练习,任意给圆心角,对应出现三个量,圆心角,这三。

14、241,3弧,弦,圆心角课堂练习学问点1,圆心角定义下列图形中的角,是圆心角的个数是,A,1个B,2个C,3个学问点2,圆心角定理1,假如两个圆心角相等,那么,A,这两个圆心角所对的弦相等B,这两个圆心角所对的弧相等C,这两个圆心角所对的弦。

15、24,1圆的有关性质24,1,3弧,弦,圆心角,R九年级上册,新课导入,问题1,圆是中心对称图形吗,它的对称中心在哪里,问题2,把圆绕着圆心旋转一个任意角度,旋转之后的图形还能与原图形重合吗,这节课我们利用圆的任意旋转不变性来探究圆的另一个。

16、垂径定理及逆定理,如图,在下列五个条件中:,只要具备其中两个条件,就可推出其余三个结论., CD是直径, AMBM, CDAB,回顾旧知,回顾旧知,弦,连接圆上任意两点的线段叫做弦,O,圆上任意两点间的部分叫做圆弧，简称弧,圆弧弧,O,A,。

17、24,1,3弧弦圆心角,封丘县第一初级中学王立霞,速胶基霄律千伯而蹈粉封痔抽槐兢扎仟一忆与噪屁竞伶么闺朋伏沈费寿湃弧,弦,圆心角ppt课件港中数学网收集整理,1,了解圆的旋转不变性,2,理解圆心角,弦心距的概念,3,掌握圆心角,弧,弦,弦心。

18、数学,新课标,九年级上册,第二十四章圆,圆的有关性质,弧,弦,圆心角,教材重难处理,教材,思考,分层分析,弧,弦,圆心角,圆心角,弧,弦,圆心角,旋转前后图形的大小不变,弧,相等,弧,弦,圆心角,表达式,在同圆或等圆中,同样,还可以得到,在。

19、24,1,3弧,弦,圆心角的关系,复习引入,1,圆是轴对称图形吗,它的对称轴是,垂径定理的内容是,我们是怎样证明垂径定理的,圆是轴对称图形,对称轴是直径所在的直线,垂径定理是根据圆的轴对称性进行证明的,2,绕圆心转动一个圆,它会发生什么变化。

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