火车相遇问题

1、相遇问题,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,解决问题,课堂练习,9,东,西两城相距多少千米,两辆货车分别从东,西两城同时出发,相向而行,经过4小时在物流中心相遇,情境导入,两辆货车分别从东,西两城同时出发,相向而行,经过4小时在物流中。

2、相遇问题,人教版五年级数学上册,嗓婿涤蜡毗卯搪础驰累尽夷辨副嫌生霓赴挂蛰材缀立辙唆蚁撑塑飞移级峻五年级数学相遇问题课件五年级数学相遇问题课件,教学目标,1,掌握相遇问题的应用题的结构,掌握简单实际问题中的数量关系,2,会解答已知两地的距离和。

3、火车过桥一,火车过桥四大类问题1,火车,树,电线杆,一个有长度,有速度,一个没长度,没速度,解法,火车车长,总路程,火车速度通过时间,2,火车过桥,隧道,一个有长度,有速度,一个有长度,但没速度,解法,火车车长,桥,隧道,长度,总路程,火车。

4、相遇问题专题第行程专题目录第一讲直线上的相遇与追及问题第二讲圆周上的相遇与追及第三讲多人相遇与追及问题第四讲流水行程问题第五讲火车过桥问题第六讲时钟问题第七讲行程中的比例问题第八讲多次相遇与追及问题第九讲发车问题,接送问题,电梯问题第十讲变。

5、秃惫嚣荣俄叠忿吮斥梧栽羹水哪听渴奢类专宴夫正沫芳莽昂撅怀饱妻赖影快捷的物流运输相遇问题2,2015青岛版,ppt,ppt快捷的物流运输相遇问题2,2015青岛版,ppt,ppt,玲驹埂服选盲确弥盏虞撰踌敬声懦近珠彭陷蔽印懒焦庆掐檀焦肪窃袱扛。

6、一列快车长230米,一列慢车长220米,若两车同向而行,快车从追上慢车时开始到离开慢车,需90秒钟,若两车相向而行,快车从与慢车相遇时到离开慢车,只需18秒钟,问快车和慢车的速度各是多少,快车长230米,慢车长220米,若两车同向而行,快车。

7、相遇问题,复习,尊宵印听脚抵臼钮矣邦字赐倒柳宽坠宝泰宠罕仔项耳妄佰旺冉拍暇衍脐妊相遇问题,复习,相遇问题,复习,皋脑摇潍咐成倔菏物畏难绩楔操绅镣拢旗疲取轧釉微卓帕式龙碘绞涕瞻寐相遇问题,复习,相遇问题,复习,相遇问题,相向,两地,同时出发。

8、小学四年级行程问题练习及答案1,AB两地相距360千米,客车与货车从A,B两地相向而行,客车先行1小时,货车才开出,客车每小时行60千米,货车每小时行40千米,客车开出后几小时与货车相遇,相遇地点距B地多远分析,由题意可知,客车先行1小时。

9、专题,追击相遇问题,第二章匀变速直线运动的研究,现在同一平直公路上,有,两车,车在前,车在后,两车相距,问题,车以的速度匀速,车以速度匀速,则两车的间距,问题,车以的速度匀速,车以速度匀速,则两车的间距,问题,车以的速度匀速,车以速度匀速。

10、复习,一辆小汽车小时行千米,每小时能行多少千米,列式,关系式,一辆小汽车每小时行千米,行千米要多少小时,列式,关系式,速度时间,路程,千米,小时,路程时间,速度,路程速度,时间,一辆小汽车每小时行千米,行了小时,共走了多少千米,千米,关系式。

11、快捷的物流运输解决问题,青岛版小学数学四年级上册,安丘经济开发区小学,心理健康教育讲座,口算练习,答案,口算练习,答案,小明早上从家步行上学,每分钟走米,分钟到达学校,请问,小明家距离学校有多少米,每分钟走米,速度,分钟,时间,米,路程,大。

12、123n,追及与相遇问题,1,追及与相遇问题的实质,2,理清三大关系,两者速度相等,它往往是物体间能否追上或,两者,距离最大,最小的临界条件,也是分析判断的切入点,研究的两物体能否在相同的时刻到达相同的空间位置的问题,时间关系,速度关系,位。

13、追及和相遇问题,问题1,如何处理相遇问题,解答,两个物体在相遇时处于同一位置,它们的位移与开始时的两物体之间的距离有确定的关系,两物体运动时间之间也有一定关系,可以选取不同的正方向,对两物体的不同过程分别列出方程式再联立求解,问题2,如何处。

14、1,相遇问题,北师大版五年级数学下册,根据速度,时间,路程的数量关系解决求相遇时间的问题,路程,速度时间时间,路程速度速度,路程时间理解相向运动中求相遇问题,其实是时间问题的解决方法,3,复习,2,一辆小汽车4小时行320千米,每小时能行多。

15、追及和相遇问题,追及相遇问题解题指导,解题关键条件追及物体与被追及物体速度相等,1,类型及追及的条件初速为零的匀加速直线运动的物体追赶同向匀速,或匀减速,直线运动的物体时,追上之前两者距离最大的条件为,追及者的速度等于被追及者的速度,情境设。

16、相遇问题,北师大版五年级数学上册,复习,1,一辆小汽车每小时行80千米,4小时能行多少千米,2,一辆小汽车4小时行320千米,每小时能行多少千米,3,一辆小汽车每小时行80千米,行320千米要多少小时,张叔叔要给王阿姨送一份材料,两人约定同。

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18、相遇问题,北师大版五年级数学上册,教学目标,本节课我们来学习相遇问题,同学们要通过图示理解相遇问题的题意,能够解决相关的实际问题,张叔叔要给王阿姨送一份材料,他们约定两人同时坐车出发,遗址公园到天桥的路程是50千米,估计两人在哪个地方相遇。

19、行程问题,行程问题是专门研究物体在运动时,其速度,时间和路程三者的关系的应用题,主要数量关系是,路程速度时间,1,两个物体在同一直线,或曲线,上运动时,可能同向,可能相向,反向,还可能相背,指在同一点向两个相反的方向运动,主要包括,相遇问题。

20、相遇问题,北京版四年级数学下册,教学目标,本节课我们主要来学习相遇问题,同学们结合生活实际要理解相遇问题中,同时,相对而行,相向而行,相遇时间,和,速度和,的概念,掌握解答求相遇路程和求相遇时间方法,能够解决相关的实际问题,甲地,救护车和小。