护理教研室

1、精神科护理学第二章精神疾病的基础知识,主讲教师,张磊讲师,课程内容与考核目标,识记,1,精神疾病的病因2,精神疾病的诊断分类理解,1,常见感知障碍的临床特点及其意义2,常见思维障碍的临床特点及其意义3,常见情感障碍的临床特点及其意义4,常见。

2、基础护理学教研室林田,临终护理,主要内容,概述临终关怀临终患者及家属的护理死亡后护理,第一节概述,一,濒死及死亡的定义,濒死,dying,即临终,指患者已接受治疗性和姑息性的治疗后,虽意识清楚,但病情加速恶化,各种迹象显示生命即将终结,即。

3、外科护理学教研室课程教案外科护理学教研室课程教案授课教师授课内容职称授课日期课程名称外科护理学授课对象授课类型理论学时数教学手段讲授2时间安排35分钟45分钟5分钟教学目的1,了解泌尿系统损伤和的病因,病理,2,熟悉泌尿外科引流管的护理,3。

4、2012,2013年度第二学期护理教研室工作计划新学期伊始,护理教研室以医学院教学工作要点为指南,继续重点深入推进教学改革,努力提高教师业务水平,加强教学研究,强化教学管理,提高教学质量,争取在以下各方面,做出更好的成绩,一,认真做好常规教。

5、第二十一章医疗与护理文件的记录,医疗和护理文件是医院和病人的重要档案资料也是教学,科研,管理以及法律上的重要资料,医疗文件记录病人疾病的发生,诊断,治疗,发展,康复或死亡的全过程,其中一部分由护士负责书写,第一节医疗与护理文件的记录,保管要。

6、基础护理学教研室,基础护理学教研室基础护理学教研室第一节 概 述,通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。,基础护理学教研室基础护理学教研室基础护理学教研室第一节,第一节 概 述,第一节 概 述,一濒死与死亡的定义,濒死dying 。

7、基础护理学教研室林田,临终护理,基础护理学教研室临终护理,主要内容,概述临终关怀临终患者及家属的护理死亡后护理,2007.6.1,主要内容概述2007.6.1zhaowenting2561,第一节 概 述,2007.6.1,第一节 概 述2。

8、护理教研室工作计划 护理教研室工作计划1一主要工作目标：1严格无菌操作，输液反应率为零。2灭菌消毒合格率为100。3药品仪器设备及急救物品完好率100。4年护理事故发生率为零。5基础护理理论知识考核成绩平均分90分。6护理技术操作考核成绩平。

9、第五章压力学说及其在护理中的应用护理学基础教研室,伦卯刺迄玖抓釜肋绝肥击遍攀眠沁钢稳绥特灶慎扇茂炼哥缆荒涝陪冗罪俱第五章压力学说及其在护理中的应用护理学基础教研室第五章压力学说及其在护理中的应用护理学基础教研室,教学目标,1,简述压力与压力。

10、第五章压力学说及其在护理中的应用护理学基础教研室,缮秃镍羌纵肿萌税材婴河害竿兢身内峡缠屿查赣漾负焕疽扇女瞳垛玻圃拾第五章压力学说及其在护理中的应用护理学基础教研室第五章压力学说及其在护理中的应用护理学基础教研室,教学目标,1,简述压力与压力。

11、人文护理学教研室 PPT课件,人文护理学教研室 PPT课件人文护理学教研室 PPT课件,居安思危，思则有备，有备无患。左传若要功夫深，铁杵磨成针。曹学蜀中广记上川南道彭山县,人文护理学教研室 PPT课件人文护理学教研室 PPT课件人文,人文。

12、生命体征的观察与护理,基础护理教研室蓝宇涛,学习目标,能解释生命体征,体温,脉搏,血压,呼吸,发热,收缩压,舒张压,脉率短绌,潮式呼吸,间歇呼吸,呼吸困难等概念能举例说明身体维持体温恒定的机制能陈述脉搏血压的观察内容能分析影响呼吸变化的因素。

13、护理教学岗位职责护理教研室工作职责1,在分管院长的领导下,根据上级卫生行政主管部门对临床护理教育工作的指示精神,结合医院护理现状,负责完成护理部下达的各项临床护理教学工作任务,2,负责制定我院专科护士工作目标,护理三基培养计划,新护士规范化。

14、护理管理学护理学院人文护理教研室主讲教师,戴爱平,第二章管理理论和原理,管理科学经历的三阶段,一,古典管理理论阶段二,行为科学理论阶段三,现代管理理论阶段,学习目标,一,掌握古典管理理论的代表人物,主要观点,二,掌握科学管理理论的代表理论。

15、护理操作技能培训,护理教研室,心肺复苏基本生命支持,操作者个人素质准备,备齐用物,手套,弯盘,按压板,巡回病房过程中发现情况,轻拍,呼叫患者,按铃呼叫,去枕平卧,插按压板,解衣领,上衣,裤带,触摸颈动脉搏动,判断呼吸,胸外心脏按压30次,头。

16、2013,2014下学年护理教研室工作总结本学期护理教研室在院领导的指导下,全体教师团结协作,勇挑重担,努力学习,刻苦专研,开展多种形式教研活动,全教研室成员在本学期的工作过程中投入了极大的热情,发挥了集体和个人的多重作用,圆满完成了教学任。

17、最新教研室工作总结 最新教研室工作总结1护理学教研室在医院人才培养理念的指引下，根据计划安排，围绕医院教育教学的中心问题展开工作。为使工作有序按时完成达到预期目标，提高教育教学质量，特定此计划。一指导思想以紧紧围绕聚焦课改聚焦特色聚焦质量的。

18、第十三章 女性生殖系统炎症病人的护理Care of theWoman with Reproductive System Infections,主讲人: 安力彬职 称: 教 授,郝常哨倔山哲妆凸祖躇沸贴勉帮奴郴噶肃瓷窗炽他粪淄页唉曳茶莎器扔揭。

19、1,第十六章 静脉输液与输血第一节 静脉输液,安徽医科大学护理学院基础护理教研室 赵梅,安徽医科大学护理学院 基础护理教研室 赵梅,2,学习目的,1了解输液原理及常用溶液种类及作用。2掌握周围静脉输液法；了解颈外静脉锁骨下静脉穿刺置管输液法。

20、消化系统疾病患者的护理,内科护理课程组,基础护理教研室,概述,消化器官主要包括,食管,胃,肠,肝,胆,胰等,基础护理教研室,概述,消化系统的重要生理功能是将人体所摄取食物进行消化,吸收,以供全身组织利用,并排出废物,基础护理教研室,概述,消。