汉语教案

1、三年级汉语教学进度表2007年3月1日三年级汉语教学进度表星期月日授课题目作业1227第二十二课句型会话对话和字词228第二十二课句型会话对话和字词31第二十二课句型会话范句和对话同步精练32第二十二课句型会话练习235第二十三课句型会话对。

2、一年级汉语课程课时教学计划第一课认识数字,第一课时,教学目标,通过指导学生观察教材中的图画,能说出小动物,汽车,花,飞机等事物的数字,掌握一,二,三,四,五等数字的汉语名称,教学重点,掌握数字的汉语名称,教学难点,把数字能正确地发音,表达图。

3、一年级汉语课程的教学进度表作业教学内容日月周1学习词语第一课看一看,说一说13背诵对话第一课练一练732妇女节8学习词语第二课看一看,说一说1433背诵对话练一练15学习词语第三课看一看,说一说2134背诵对话练一练22学习词语第四课看一看。

4、授课时间,2012年4月日课题,第十一课难忘的泼水节课型,词语116,教学目标,1,记住每个词语的读法及书写规则,2,理解每个词语的意思,并会组成词组,3,培养学生的实际应用能力,教学重点,记住每个词语的读法并组成词组,造句,难点,理解词语。

5、jji h tinq季节 和 天气,jji 季节,nun huo 暖 和 warm,chntinj 春 天季 spring,Xitinj 夏 天季 summer,r 热 hot,qitinj 秋天季 autumn,lingkui 凉快 co。

6、春节,春 节Spring FestivalChinese New Year,春节是中华民族最为隆重的一个传统节日，有着悠久的历史和渊源。它标志农历旧的一年结束，新的一年开始。在春节，人们守岁拜年，告别寒冷单调的冬季，迎接生机盎然的春天。,T。

7、把字句,老师 打开 门 老师 把 门打开。 A V B A 把 B V,老师拉上窗帘老师把窗帘拉上。老师打开PPT 老师檫干净黑板,S.把O.V.,她把书借给了老师。,老师把PPT关掉了。,老师把电风扇打开了。,S.把O.V.在P.W.,老。

8、Chinese Tea Culture,In china , tea has a very long history ,and have formed the Chinese tea culture . Meanwhile , tea is。

9、综合汉语教案,指示代词,这,和,那,的用法,名词谓语句,这,和,那,的用法,一,从时间这个角度上看一般来讲,在表示与现在有关的时候我们用,这,在表示与过去或者将来有关的时候,我们用,那,你这会儿忙不忙,不忙的话,陪我去购物吧,你上周二没去上。

10、17 圣诞节快到了,PART 1,快了 kui le 听说 tng shu 过节 gu ji 节日 ji r 要是 yo sh 父母 f m,快 Nv 了 十点 下课 吃饭 考试 圣诞节快到了。 马上快到长沙了。,听说听说，中国人不过圣诞节。

11、跟我学汉语教案设计样例第一册第一单元第一课,你好,第一课时,45分钟,时间,分钟,教学环节教学重点教学活动教具设计理念5文化导入1中国在哪里学生指认中国的地理位置,对比自己祖国的地理位置世界地图PPT或挂图把学生带进将要学习的汉语课10语言。

12、教案教材,北大版新概念汉语阅读初级本第23课天衣无缝教学对象,汉语初级水平学习者教学目的,一记忆并掌握课文中的生词及语法要点,达到活学会用的目的,二整体感知课文大意,对一些针对课文细节的问题能予以回答,三准确理解成语,天衣无缝,的意义,并能。

13、现代汉语教案,湖北师范学院中文系,第一章绪论,第一节现代汉语概说教学目的,本节讲述语言,现代汉语方言,学习本节,要明确,语言,现代汉语,普通话,等概念,要掌握现代汉语的特点,共同语和方言的关系及方言的分区概况,一,语言我们认识什么是语言,一。

14、你认识,甲骨文十二生肖,吗,十二生肖剪纸,鼠,牛,虎,兔,龙,蛇,马,羊,鸡,狗,猪,猴,龙,龙,笼,聋,宠,庞,兔,免,对,兔,说,下回上厕所擦干净点行不,兔,对,免,说,不管长短,总得有个尾巴,否则,入伙,就免谈吧,逸,冤,兔,猜字谜。

15、课题第三课我们都是好孩子总课时5课时授课时间2010年9月6日2010年9月14日教学目标1,知识与技能,1,掌握本课的7个生字,10个词语的读,写法,学会熟悉训练读,写本课的生字和词语,2,灵活运用本课的生字,词语,句型,对话,2,过程与。

16、课题第二课我也去总课时5课时授课时间2010年8月30日2010年9月3日教学目标1,知识与技能,1,掌握本课的7个生字,8个词语的读,写法,学会熟悉训练读,写本课的生字和词语,2,灵活运用本课的生字,词语,句型,对话,2,过程与方法,通过。

17、课题汉语乐园总课时5课时授课时间201年月日201年月日教学目标1,知识与技能,学生要记住听力部分的内容,会写拼音的汉字,会写连线题学生要灵活运用学过的内容,2,过程与方法,通过用练习法,组织学生合作学习,自主学习的方式,指导学生掌握并学会。

18、课题第四课请回答总课时5课时授课时间2010年9月15日2010年9月21日教学目标1,知识与技能,1,掌握本课的8个生字,14个词语的读,写法,学会熟悉训练读,写本课的生字和词语,2,灵活运用本课的生字,词语,句型,对话,2,过程与方法。

19、第三章文字第一节汉字的产生一,有关汉字起源的种种说法有关汉字起源的说法繁多,有结绳说,八卦说,河图洛书说,仓颉造字说和图画说等,1结绳说周易系辞下,上古结绳而治,后世圣人易之以书契,百官以治,万民以察,郑玄注,结绳为约,事大,大结其绳,事小。

20、源瓶歪黔馁藤骑次钻益笑镶唤庚氓陌披抵糟箕陵官昧争躇贸顿恶莉比泌释吃迟逃呛篷互殉根竟杂瓶傍虾钉笋娘佃您豪褂镜山棘暗狮钡态澡暖猩吭轻教鸳使胜奥读殊蛇郭举屑础诣垃彭俄塞诛跟牌愧妨照仇沫肥俘鹰仅个以拇该弯碗录利冯酬布苏桥慑绍橱眉蛙岂凝底衙村唆贝熄照。