古代诗歌鉴赏衬托

1、各地高考诗歌鉴赏的体裁中2008年,唐诗4首,宋诗5首,宋词3首,金诗1首,元曲2首,明清诗1首,累计起来有12套试卷涉及到唐宋诗词,2009年,唐诗5首,宋诗6首,宋词3首,元代词2首,清代词1首,这与新课程选修模块中唐诗宋词选读基本合拍。

2、鉴赏诗歌形象,古代诗歌鉴赏,考试说明,鉴赏古代诗歌的形象,语言,表达技巧,评价古代诗歌的思想内容,什么是诗歌的形象,把握形象的特征,分析寓于形象中的思想感情,理解形象的典型意义,诗歌作品的形象指的是诗歌作品创造出来的生动具体的,寄寓作者的生。

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4、古典诗词常见意象释集,诗歌的创作十分讲究含蓄,凝练,诗人的抒情往往不是情感的直接流露,也不是思想的直接灌输,而是言在此意在彼,写景则借景抒情,咏物则托物言志,这里的所写之,景,所咏之,物,即为客观之,象,借景所抒之,情,咏物所言之,志,即为。

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6、古代诗歌鉴赏,表达技巧,主要包括表达方式,表现手法和修辞手法,修辞手法,比喻,拟人,对比,借代,夸张,排比,衬托,用典,设问,反问,古典诗歌表达技巧,表达方式,描写,白描渲染,正面侧面,实写虚写,动景静景,近景远景,细节,议论,抒情,直抒胸。

7、古代诗歌鉴赏,诗歌的思想内容,如何评价古诗的思想内容1了解背景,欣赏诗歌必须知人论世,了解社会现实生活,诗人的生平,思想和性格等等,无不深深打上当时社会风气的烙印,具体了解写作某一首诗时的生活状况,思想情绪和创作意图,还要有必要的知识储备。

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9、唐诗宋词选读鲁人版高中语文古代诗歌鉴赏衬托精品教案时间,地点,四楼多媒体课时,1课时,教学目标,1,能辨识分析诗歌中的,衬托,手法,2,能运用诗歌鉴赏术语规范地回答有关,衬托,的问题,3,通过品读,进一步感受中国古代诗歌的魅力,提高审美情趣。

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11、古代诗歌鉴赏之语言,1,古代诗歌鉴赏之语言,古代诗歌鉴赏之语言,2,第2节鉴赏诗歌的语言,古代诗歌鉴赏之语言,3,古代诗歌鉴赏之语言,4,古代诗歌鉴赏之语言,5,古代诗歌鉴赏之语言,6,古代诗歌鉴赏之语言,7,古代诗歌鉴赏之语言,8,古代诗。

12、古代诗歌鉴赏,高考复习鉴赏诗歌的语言,古代诗歌鉴赏,考查方向,1,品味关键词语,含义和表达作用2,理解关键词句,含义,色彩,情味,效果等,3,析诗眼,析炼字,古代诗歌鉴赏,炼字型,古代诗歌鉴赏,所谓炼字,就是为了表达的需要,在用字遣词时进行。

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14、第一节鉴赏形象,考点一鉴赏人物形象古诗词中的人物形象,一般包括两种,一是抒情主人公自己的形象,如李白梦游天姥吟留别中,抒情主人公就是一个轻富贵,傲王侯,强烈追求个性自由的人物形象,这类诗歌多用第一人称的写法,二是诗人作品中刻画的人物形象,这。

15、古代诗歌鉴赏,高考复习鉴赏诗歌的语言炼字型,古代诗歌鉴赏,所谓炼字,就是为了表达的需要,在用字遣词时进行精细的锤炼推敲和创造性的搭配,使所用的字词获得简练精美,形象生动,含蓄深刻的表达效果,这种对字词进行艺术化加工的方法,就叫做炼字,古代诗。

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17、考点集训,十五,P347,湖南省长沙市一中卫星远程学校,主讲,王军,模块六,送别赠答诗的鉴赏训练,模块六,送别赠答诗的鉴赏训练,11,清朝有位文学批评家称这首诗的首联,起调最高,其意思是,起笔便显露了不凡的格调,请参考这一评价,写出你对首联。

18、古代诗歌鉴赏,1,古代诗歌鉴赏,古代诗歌鉴赏,2,考纲对古代诗歌鉴赏的要求是,1鉴赏诗歌的形象2鉴赏诗歌的语言3鉴赏诗歌的表达技巧4评价诗歌的思想内容和作者的观点态度,古代诗歌鉴赏,3,首先,先了解古代诗歌的范围,诗,1,古体诗,乐府诗,一。

19、古代诗歌鉴赏,表达技巧,主要包括表达方式,表现手法和修辞手法,修辞手法,比喻,拟人,对比,借代,夸张,排比,衬托,用典,设问,反问,古典诗歌表达技巧,表达方式,描写,白描渲染,正面侧面,实写虚写,动景静景,近景远景,细节,议论,抒情,直抒胸。