管理学教案

1、公共管理学,授课教师,袁凡,第十五章企业型政府与政府再造,一,政府再造的内涵与背景二,企业型政府的基本理念三,企业型政府的实施策略及其限制四,企业型政府与政府再造实践五,面向21世纪的中国政府再造,第一节政府再造的内涵与背景,一,再造的意涵。

2、教案,理论教学用,单位,教研室,护理管理教研室任课教师姓名,课程名称,护理管理中的激励授课时间,2009,04,授课章节第七章护理管理中的激励授课对象2007级护理本科授课时数2学时授课时间2009年4月30日授课地点15教教学目的1,掌握。

3、行政管理学教案,第二章行政环境,学习要求,掌握行政环境的相关知识,学习重点,行政环境,行政管理,我国现阶段行政环境的主要特点,行政环境的基本含义,行政环境是行政系统赖以存在和发展的外部条件的总和,这些条件有物质的,精神的,有有形的,无形的。

4、教案,理论教学用,单位,护理学院教研室,护理管理学任课教师姓名,课程名称,组织授课时间,2学时授课章节第四章组织第四节我国的医疗卫生组织系统第五节组织文化授课对象2006级护理本科生授课时数2学时授课时间2008年3月12日授课地点10阶梯。

5、教案,理论教学用,单位,护理学院教研室,护理管理任课教师姓名,课程名称,护理信息管理授课时间,2009年11月授课章节第十一章护理信息管理授课对象200级护理本科生授课时数2学时授课时间2007年12月日授课地点教学目的掌握信息的概念熟悉信。

6、2023114,管理学张庆,1,第十二章激励,激励原理激励的内容理论激励的过程理论激励的成果理论激励的一般形式与实务,2023114,管理学张庆,2,第一节激励原理,一,激励的含义1,组织中的激励是指管理者运用某种方法和途径,使得组织成员或。

7、计算机在会计中的应用,主讲,李玉琪,个人简介,李玉琪焦作大学经管系讲师,中国注册会计师,电子邮件地址,电话,29169362627862邮编,454000,第一节会计电算化的基本概念第二节会计电算化的作用第三节会计电算化的发展第四节学习目的。

8、第一章绪论,一,市政的含义和特征1,什么是市政,市政主体凭借一定的方法和手段,影响,作用于市政客体,以达到既定管理目标的活动及其过程,注意理解,市政主体,公共权力机关市政客体,市政主体的管理行为涉及的领域和内容市政的表现形式,各种公共政策市。

9、教案,理论教学用,单位,护理学院教研室,护理管理学任课教师姓名,课程名称,护理管理学授课时间,20084授课章节第十二章护理管理与医疗卫生法律法规授课对象护理本科学生授课时数2学时授课时间2008年4月授课地点山西医科大学教学目的掌握信息的。

10、第四章质量检验与抽样检验理论,教学目的,通过本章的学习,使学生对质量检验的基本知识有进一步的了解,同时让学生掌握抽样检验理论的基本概念,内容,接收概率与OC曲线,以及几种抽样检验标准和理论要求,重点掌握抽样检验理论的基本概念,内容,接收概率。

11、教 案课程名称高级财务管理学授课时数2授课形式授课班级授课日期授课教师授课章节名称及教学内容目的要求第1章 总论掌握财务管理理论结构的概念和基本框架理解财务管理假设的构成及其与高级财务管理内容的关系了解设计财务管理课程体系的各种思路掌握高级。

12、第一节组织概述第二节组织设计第三节组织结构的类型第四节组织的权力分配第五节组织变革,第一节组织概述,一,组织的含义组织,多人集合共同目标一定的规则或程序正式组织非正式组织,第一节组织概述,二,组织的特征,一,目的性,二,整体性,三,复杂性。

13、邯郸职业技术学院课程教案2011年2012年第一学期课程名称,体育管理学开课院系,体育系授课教师,苗晓亮授课班级,10级社体学生人数,73人河北体育学院课时计划第周课次年级级班教师年月教材内容第一章体育管理学与体育管理主体管理与体育管理学体。

14、108,商业银行经营管理学课程教案课程名称,商业银行经营管理学课程代码,授课对象,年级,09专业,经济学层次,本科授课教师,谷雯教师职称,中级课型,专业必修课学时,4时周合计,72课时教材名称,商业银行经营学,第三版,戴国强高等教育出版社开。

15、教案,理论教学用,单位,护理学院教研室,护理管理学任课教师姓名,课程名称,人力资源管理授课时间,2008,12授课章节第五章人力资源管理授课对象2006级护理学本科生授课时数2学时授课时间2008年12月1日授课地点十阶梯教室教学目的1,掌。

16、课程基本信息一,课程简介建筑企业管理学课程是建筑经济管理专业的专业课,是针对专业人才培养目标所确定的工程造价员,工程审计,会计,资料员,工程计量等岗位开设的,主要讲授建筑企业管理的基本理论和方法,二,教学目标,一,知识目标,管理的基本问题。

17、第二章ISO9000质量管理体系,教学目的,通过本章的学习,使学生对ISO9000标准的产生背景,内容构成,特点以及质量管理体系的建立和运行,评价和改进,质量认证制度的产生和发展以及产品质量认证和质量管理体系认证的方法及步骤有一个全面的了解。

18、管理学原理与方法教案任课教师许华授课班级2015级会计本科1,6班授课时间第一周教学时间安排3课时授课题目,章节,第一讲管理及管理理论的演变教学目的,要求,教学目标,1,理解和掌握管理的概念,2,理解管理的职能与性质,3,明确管理者的角色与。

19、,商业银行经营管理学教案课件,商业银行经营管理学教案课件,商业银行经营管理学教案课件,商业银行经营管理学教案课件,商业银行经营管理学教案课件,商业银行经营管理学教案课件,商业银行经营管理学教案课件,商业银行经营管理学教案课件,商业银行经营管。

20、教案,理论教学用,单位,护理学院教研室,护理管理任课教师姓名,课程名称,护理质量管理授课时间,2008年11月授课章节第十章护理质量管理授课对象200级护理本科生授课时数2学时授课时间2007年12月日授课地点教学目的掌握质量管理相关概念掌。