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高二数学选修23全册复习

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5、课题1,5二项式定理二项式定理和二项展开式第一课时教学目标知识与技能,掌握二项式定理和二项展开式的通项公式,并能用它们解决与二项展开式有关的简单问题,过程与方法,培养归纳猜想,抽象概括,演绎证明等理性思维能力,情感,态度与价值观,教学过程中。

6、中学数学教案,高中数学教案选修全套第一章计数原理11分类加法计数原理和分步乘法计数原理第一课时1分类加法计数原理,1,提出问题问题1,1,用一个大写的英文字母或一个阿拉伯数字给教室里的座位编号,总共能够编出多少种不同的号码,问题1,2,从甲。

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8、1,1分类加法计数原理与分步乘法计数原理,1,学习目标1,通过实例,总结出分类加法计数原理,分步乘法计数原理,2,了解分类,分步的特征,合理分类,分步,3,体会计数的基本原则,不重复,不遗漏,课前预习1,预习目标准确理解两个原理,弄清它们的。

9、排列组合问题的解题策略选讲普通高中实验教科书数学选修2,3介绍,讲解高中排列组合问题常见的四种解题策略,使学生提高这类问题的分析能力和解决能力,教学内容1教学目标,1,知识与技能目标,掌握有关排列组合问题的解题策略,提高分析,解决问题的能力。

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12、第二讲参数方程,第二讲参数方程,学案2,圆锥曲线的参数方程,学案2圆锥曲线的参数方程,课前预习,课前预习,课标学习目标了解圆锥曲线的参数方程,分析圆锥曲线的几何性质选择适当的参数写出它们的参数方程,课标学习目标,数学选修44参数方程课件,数。

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14、离散型随机变量的分布列综合练习,例1,一个盒子中有大小相同的球10个,其中红球3个,黑球3个,白球4个,确定一下,所服从的分布列类型,1,从中一次性任取三个球,求取到红球数,的分布列,2,有放回的依次抽取三个球,求抽到白球数,的分布列,3。

15、22直接证明与间接证明22,1综合法和分析法,第二章推理与证明,22直接证明与间接证明第二章推理与证明,第二章推理与证明,第二章推理与证明,已知条件,定义,公理,定理,推理论证,要证明,定理,定义,公理,已知条件定义公理定理推理论证要证明定。

16、北京市普通高中新课程数学学科教学指导意见和模块学习要求,北京市高中数学课改培训指导组2008年7月,教学指导意见,第一部分课程性质与基本理念,第二部分课程的结构与内容,第三部分课程实施建议,第四部分课程教学评价建议,第一部分课程性质与基本理。

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