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感时伤事

1,请同学们喝好水,上好洗手间,2,打开电脑,调整好耳麦,3,准备好笔记本和笔,好记性不如烂笔头哦,4,课上跟着老师的节奏走,有不懂不会的问老师哟,初一提升语文上课时间,14,0015,00,课前温馨提示,拓智家园,初一语文,授课老师,董老,春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,古代诗词赏析专题,诗歌赏析

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1、1,请同学们喝好水,上好洗手间,2,打开电脑,调整好耳麦,3,准备好笔记本和笔,好记性不如烂笔头哦,4,课上跟着老师的节奏走,有不懂不会的问老师哟,初一提升语文上课时间,14,0015,00,课前温馨提示,拓智家园,初一语文,授课老师,董老。

2、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,古代诗词赏析专题,诗歌赏析的一般要求,1,品味语言感受诗中形象2,把握思想感情体会诗歌意境3,鉴赏表达技巧领悟诗歌内涵,1,诗中的主人公形象2,诗人自己的形象3,诗歌中所描写的景与物,诗歌中的形象通常指,诗歌。

3、根据上下句默写,朝露待日晞,常恐秋节至,东皋薄暮望,相顾无相识,铁马冰河入梦来,晴川历历汉阳树,波撼岳阳城,我言秋日胜春朝,人家在何许,松间沙路净无泥,谁道人生无再少,林空鹿饮溪,端居耻圣明,日暮乡关何处是,千山高复低,尚思为国戍轮台,遥隔。

4、采薇,听朱军朗诵余光中的乡愁,听录音,感知文意,第一部分,13,思归之情第二部分,45,戍边生活第三部分,6,归途之景,思考,采薇前三节采用了什么手法,重章叠句,问题二,问题一,有怎样的表达效果,内容,关键词语的变化,表现了时间的流逝,时序。

5、登幽州台歌,陈子昂,作者介绍,陈子昂,661,702,字伯玉,射洪人,他是唐诗革新的先驱者,诗的代表作为感遇38首,旨在抨击时弊,抒写情怀,他是一个具有政治见解和政治才能的文人,他敢言,对武后朝的不少弊政,常常提出批评意见,不为武则天所重视。

6、登幽州台歌,陈子昂,作者介绍,陈子昂,661,702,字伯玉,射洪人,他是唐诗革新的先驱者,诗的代表作为感遇38首,旨在抨击时弊,抒写情怀,他是一个具有政治见解和政治才能的文人,他敢言,对武后朝的不少弊政,常常提出批评意见,不为武则天所重视。

7、题乌江亭杜牧,杜牧杜牧,字牧之,汉族,京兆万年,今陕西西安,人,号樊川居士,号称杜紫薇,来源,曾写过紫薇花咏物抒情,借花自誉,人称其为,杜紫薇,唐代文学家,晚唐时期杰出的诗人,散文家,是宰相杜佑之孙,杜从郁之子,唐文宗大和二年26岁中进士。

8、诗词中情景关系,请从抒情手法的角度分析诗中第一,二两联,风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回,无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来,情景关系探讨,参考答案,诗中一二两联运用了借景抒情,触景抒情的手法,诗句通过借助急风,高天,猿啸声,清渚,白沙,飞鸟,落。

9、题乌江亭杜牧,杜牧杜牧,字牧之,汉族,京兆万年,今陕西西安,人,号樊川居士,号称杜紫薇,来源,曾写过紫薇花咏物抒情,借花自誉,人称其为,杜紫薇,唐代文学家,晚唐时期杰出的诗人,散文家,是宰相杜佑之孙,杜从郁之子,唐文宗大和二年26岁中进士。

10、第四章古代诗歌变异期,第一节宋诗一,唐宋诗之异同唐诗讲究抒情性和形象化,语言严格规范,宋诗讲究散文化,议论化,口语入诗,二,王安石字介甫,江西临川人,强调诗的济世适用,分前后两期,前者政治性强,后者多有咏史,感怀,答赠之作,泊船瓜州京口瓜州。

11、年级上册语文复习提纲八年级上册语文复习提纲一,生字识记,绥,靖,阻,遏,锐,不可,当,悠,闲,寒,噤,阴,惨,仄,歪,张皇,失措,拂,晓,瓦,砾,地,窖,鞠,躬,颤,巍,巍,赃,物,箱,箧,荡,然,无存,肃,穆,荒,谬,骇,掳,悚,惶,急。

12、采薇课堂教学,采薇课堂教学,教学内容一,诗经文学常识介绍二,采薇四言诗的思想内容三,采薇艺术特色分析四,诗经中的战争徭役诗内容及其美学特点,采薇课堂教学,教学目的,知识,掌握诗文起兴的表现手法和重章叠句的章法结构,了解诗经中战争徭役诗的相关。

13、,默性写,1.表明诗人决意摆脱尘世的干扰,过闲适恬静的生活的诗句是:结庐在人境,而无车马喧2.蕴含只要有高尚的精神境界,即使身居喧嚣人境也无喧器之感的哲理结庐在人境,而无车马喧3.诗人永保清高,正直的情操的原因的解释是此中有真意,欲辨已忘言。

14、诗词中情景关系,请从抒情手法的角度分析诗中第一二两联。风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。,情景关系探讨,参考答案,诗中一二两联运用了借景抒情触景抒情的手法,诗句通过借助急风高天猿啸声清渚白沙飞鸟落木长江等景物,。

15、论杜甫诗歌创作的诗史思维意识,中国某大学,论文答辩:代用名 指导教师:代用名,文学类专业毕业论文答辩,研究背景,研究意义,论文概述,研究结论,CONTENTS,01,02,03,04,杜甫是我国古代现实主义诗人,由于出生在唐代社会由盛转衰的。

16、大学语文中唐诗,王步高老师版本,共88页,中唐诗,韦应物寄李儋无锡韩愈八月十五衣赠张功曹李贺李凭箜篌引,韦应物weryingwu,韦应物,约737,约791,京兆万年,今陕西西安,人,出身关西望族,仕途顺利,曾任左司郎中,江州刺史,苏州刺史。

17、六,望岳1,首联的句子是,2,颔联的句子是,3,颈联的句子是,4,尾联的句子是,5,富含生活哲理的句子,6,杜甫望岳一诗中描写泰山神奇秀美,雄伟高峻的句子是,7,透过望岳中,两句我们可以看到诗人杜甫不怕困难,敢于攀登绝顶,俯视一切的雄心和气。

18、六,望岳1,首联的句子是,2,颔联的句子是,3,颈联的句子是,4,尾联的句子是,5,富含生活哲理的句子,6,杜甫望岳一诗中描写泰山神奇秀美,雄伟高峻的句子是,7,透过望岳中,两句我们可以看到诗人杜甫不怕困难,敢于攀登绝顶,俯视一切的雄心和气。

19、即事感怀诗鉴赏,即事感怀诗,指的是诗人就某件事发表自己的议论,抒发自己的感慨。诗缘情,任何题材的诗都是为了抒发作者的情感而创作的。只要心中有需要抒发的情,任何事物都可以触发诗人的创作欲望。如怀亲思乡送友酬赠人生感悟闲情逸趣等,皆可统称为即事。

20、物是人非事事休,感时伤事,2,感时伤世,这里的,时,世,应指诗人现实所处的时代,一般专用于,变乱,之世,如唐安史之乱,藩镇割据,五代十国政权更迭,宋金兵南侵,南宋朝廷偏安一隅等,国家不幸诗家幸,乱世中的诗歌,往往会奏出时代的最强音,诗人们。

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