分米和毫米的认识_7

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3、认识分米和毫米教学设计及评析认识分米和毫米教学设计及评析教学目标,1,使学生在实践活动中认识分米和毫米,建立1分米和1毫米的表象,2,使学生在实际测量中,学会选择合适的长度单位,了解长度单位间的进率,提高估测能力,3,在活动中提高参与学习的。

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5、青岛版小学数学二年级千米,分米,毫米的认识精品教案教材说明千米,分米,毫米的认识是学生在认识长度单位米和厘米的基础上进行的,本节课是以甜甜在梦中与孙悟空比本领的童话故事为背景,引导学生认识千米,分米,毫米,教材安排了三个红点问题和一个绿点问。

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7、青岛版小学数学二年级下册分米毫米的认识教学设计教学目标,1,认识长度单位毫米和分米,初步建立1毫米和1分米的长度观念,2,经历感知,认识,猜想,判断,测量,应用等学习过程,了解米,分米,厘米,毫米之间的关系,能正确运用毫米,分米表示物体长度。

8、毫米的认识,一,复习1,我们已经学过了那些长度单位,一根跳绳长2,一支铅笔的长上18,一张DVD光盘大约厚,米,厘米,你想知道关于毫米的那些知识吗,2,填上合适的单位,直尺上1厘米中间每一小格的长度是1毫米,用字母mm表示,数一数,1厘米有。

9、甜甜的梦,分米和毫米的认识东夏小学高红霞,教材简析,毫米与分米的认识这部分内容是在学生认识长度单位米和厘米的基础上进行教学的,在测量时不能得到整厘米数时,自然地感悟毫米产生的需要,计量单位分米虽然不常用,但它对学生理解长度单位间的十进关系是。

10、认识分米和毫米教学反思认识分米和毫米教学反思在教学了认识分米和毫米后,我有一些感想,赘述如下,数学是人们生活,劳动和学习必不可少的工具,对数学的认识不仅要从数学本质的观点去领悟,更要从数学活动的亲身实践中去体验,这充分说明了数学来源于生活。

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12、分米和毫米的认识,身高：17厘米,身高：4米,小小测量家,长大约20厘米,，宽大约10厘米。,0,1厘米,2,9,10,12,11,10厘米就是1分米,长大约2分米，宽大约1分米。,长大约20厘米,，宽大约10厘米。,画一条1分米长的线段。。

13、动动手,请同学们用尺子量一下自己数学书的有多长,有多宽,有多厚,同学们,我们学过哪些长度单位,障锭法捷瘟没椿歌井扰淋怕请懈蒋胡埋钻奴享冀术场浙昭邦棵霞枕们邯钾毫米,分米的认识PPT毫米,分米的认识PPT,你能说说你量的是多少吗,我们要怎样解。

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15、甜甜的梦,甜甜的梦,毫米和分米的认识,教学目标,1认识长度单位毫米和分米，建立1毫米和1分米的长度观念。2知道长度单位间的关系。3提高学生技能，发展实践能力。,教学目标,我的金箍棒现在长1米。,1米 厘米,100,1毫米,1毫米到底有多长,。

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