发展心理学3感知觉的发展

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5、第三章发展心理学知识,姓名,岳婷电话,邮箱,LOGO,发展心理学结构,分两大块,发展心理学考试分析,概况,考试时这部分一共考10道以下的选择题,复习时,建议将内容分为理论流派和发展阶段两个框架加以复习,第三章发展心理学知识,发展心理学是心理。

6、第一章绪论,发展心理学,2023322,13817056256,探讨的重要且有趣的问题,对于新生儿来说,外部世界是什么样子的,父母离婚会对孩子的人格发展或者其成年后与异性的关系产生长期的影响吗,为什么一些大学生在选择专业或者与他人建立正式关。

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14、第四章感知觉的发展,按照鲍尔,Bower,1974年,的意见,感知觉在婴儿期就完成了,这种看法虽然比较极端,但是由于感知属于心理活动中较低级的形式,它的出现早,发展快,绝大部分的基本感知能力确实在婴幼儿期已经完成,之后儿童不再是纯感知觉的发。

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18、学前心理学,1,PPT学习交流,学前心理学课程体系,第一章学前儿童心理学的对象和任务第二章学前儿童心理学的研究方法第三章各年龄学前儿童心理发展的主要特征第四章学前儿童感觉和知觉的发展第五章学前儿童注意的发展第六章学前儿童记忆的发展第七章学前。

19、第四章 感知觉的发展,几种研究婴儿感知觉的方法：1习惯化范式：又称习惯化与去习惯化。新异刺激出现会导致个体产生定向反射，个体会朝向刺激物，心率会发生变化，正在进行的活动如吸吮身体动作会停止，当刺激多次重复出现，会使原先出现的定向反射完全消失。

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