发展生产满足消费

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9、新人教版高中思想政治必修1发展生产,满足消费教学设计教学目标知识目标,通过教学,使学生识记生产与消费的关系,社会再生产的四个环节及其相互关系,了解社会主义初级阶段的主要矛盾,理解我国大力发展生产力的原因,意义及如何发展生产力,能运用生产与消。

10、1,生产与消费的关系,2,大力发展生产力的原因和措施,情景一,你会给小明什么建议,自学范围,P29自学时间,3分钟自学内容,寻找生产与消费的关系,自主学习,一,A生产决定消费的方式,B生产决定消费的对象,C生产决定消费的质量和水平,D生产为。

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12、第四课,生产与经济制度第一框,发展生产满足消费,1,生产与消费的关系,2,大力发展生产力的原因和措施,情景一,你会给小明什么建议,自学范围,P29自学时间,3分钟自学内容,寻找生产与消费的关系,自主学习,一,A生产决定消费的方式,B生产决定。

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14、4,1发展生产满足消费,自主学习,1,为什么说没有生产就没有消费,2,消费是如何拉动经济,促进生产发展的,3,为何要大力发展生产力,4,大力发展生产力的要求,一生产与消费,生产决定消费,消费什么,生产决定消费的对象,怎么消费,生产决定消费的。

15、发展生产满足消费,第四课生产与经济制度,衡阳县二中政治组,小品,昨天,今天,明天,消费品从何而来,是由哈利波特的魔棒变出来的吗,人们的消费,从根本上讲不是主观愿望决定的,而是由客观的物质生产状况决定的,生产决定消费,1,封建帝王是最高统治者。

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17、发展生产满足消费教案一,教学目标,一,知识目标1,识记生产与消费的关系,社会再生产四个环节,了解社会主义的主要矛盾,2,理解我国大力发展生产力的原因,意义和途径,3,学生能够运用生产与消费的关系,解释现实经济生活中的相关经济现象,二,能力目。

18、千目仙人,县中学政治组,千目仙人,国务院办公厅关于搞活流通扩大消费的意见指出,从年月日起,将家电下乡从个省,区,市,推广到全国,通过对农民购买纳入补贴范围的彩电,冰箱,冰柜,手机,洗衣机等家电产品按产品销售价格的,给予财政资金补贴,来激活农。

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