发音器官

1、第三节发音一,发音器官,1,动力器官由肺,支气管,气管组成,2,发音体由喉头和声带组成,喉头正面,喉头侧面,喉头背面,声带,3,共鸣腔由口腔,鼻腔,咽腔组成,1,上下唇2,上下齿3,齿龈4,硬腭5,软腭6,小舌7,舌尖8,舌面9,舌跟10。

2、一,语音的形成大自然的声音其实是一种波的振动形式,这种振动要通过媒介,空气,水,地面,钢棒,来传递,语音是人的发音器官发出的声音,是气流冲击声带和共鸣腔放大的结果,语音是语言的物质外壳,是语言的意义的载体,它是由人的发音器官发出来的具有一定。

3、帶鼻音韻母Compoundvowels,所謂帶鼻音是指最後音節發出時的情形而言,小提示,在發an這個音節時,是雙唇先張後合,同時舌要隨著下齒一起運動,關鍵是在閉合的剎那間舌尖1寸左右處頂住上顎,使整體音節從前鼻位置通暢而出,ang前部發音要。

4、第二部分语音知识与中学语文教学,第一章语音的形成及性质第二章语音的基本单位第三章声母第四章韵母第五章声调第六章音节第七章音变第八章语音规范化第九章记音符号,一,语音的形成大自然的声音其实是一种波的振动形式,这种振动要通过媒介,空气,水,地面。

5、第二章语音,本章主要内容有,一语音的生理基础二语音的物理属性三语音的心理属性四语音的社会属性五语音的分类,音素和音标,元音和辅音,元音的分类,辅音的分类,六音位,音位的含义,确定音位的方法和原则,音位变体含义及类型,音质音位和非音质音位,音。

6、国际音标发音总结,发音器官,Organsofspeech,发音器官包括口腔,舌,硬颚,软颚,齿槽,齿,唇,喉头,气管,声带及鼻腔等,在所有这些发音器官中,不是要求全都掌握和运用的,而是只要求了解和会运用几个活动的发音器官,那就是,舌,唇,软。

7、复习,国际音标简介,学习英语首先掌握英语音标,掌握正确的英语发音,英语共有48个音标,音标分为元音和辅音两大类,元音有20个,辅音有28个,元音分为双元音和单元音两种,单元音按舌位可分为前元音,中元音和后元音,辅音按声带振动与否可分为清辅音。

8、第二章普通话语音,一,概说1,语音基础知识,什么是语音,1,语音是语言的声音,语言具有形式和内容两个方面,语音是语言的外在形式,语义是语言的内容,语音都要表达一定的语义,任何语义都要用语音表达出来,所以语音是语言的物质外壳,2,语音是由人的。

9、第二章 语 音8学时学习目的和要求: 通过本章的学习，了解语音的四种特性，掌握音素音位音节的概念，掌握主要元音音素和辅音音素的分类发音方法与国际音标写法，了解音位的分类，掌握划分归并音位的方法与音位的区别特征，了解言语的声音和语音历史演变的。

10、第二章 语 音8学时学习目的和要求: 通过本章的学习，了解语音的四种特性，掌握音素音位音节的概念，掌握主要元音音素和辅音音素的分类发音方法与国际音标写法，了解音位的分类，掌握划分归并音位的方法与音位的区别特征，了解言语的声音和语音历史演变的。

11、第三章语音,如果没有历史语音学,就不可能有历史比较语法和历史语言学,如果说多亏语音学,语言学才开始成为最精确的社会科学中的一门科学,这也不会是夸大其辞,契科尼娃,语音是语言的物质外壳,任何语言的词汇,语法只有和语音形式相结合,才能成为可感知。

12、第二章语音,在本章里,我们将在语言的声音和言语的声音两个标题下,探讨从句子以内的语言系统中切分出来的语音模式,如音素符号系统,音位系统,音节系统以及句子以上的语流,语调等,在学习这些知识之前,我们先来学习语音学的基础知识,第一节语音和语音学。

13、普通话训练与测试第二讲主讲,张宁教授陕西广播电视大学,上编普通话音理知识,第一章普通话语音概说第二章普通话声母系统第三章声母辨正及练习第四章普通话韵母系统第五章韵母辨正及练习第六章普通话声调系统第七章普通话语流音变,第二章普通话声母系统,第。

14、普通话训练与测试第二讲主讲,张宁教授陕西广播电视大学,上编普通话音理知识,第一章普通话语音概说第二章普通话声母系统第三章声母辨正及练习第四章普通话韵母系统第五章韵母辨正及练习第六章普通话声调系统第七章普通话语流音变,第二章普通话声母系统,第。

15、普通话训练与测试第二讲主讲,张宁教授陕西广播电视大学,上编普通话音理知识,第一章普通话语音概说第二章普通话声母系统第三章声母辨正及练习第四章普通话韵母系统第五章韵母辨正及练习第六章普通话声调系统第七章普通话语流音变,第二章普通话声母系统,第。

16、,章语音和音系,本章主要内容,语音和音系的区别和联系从声学看语音从发音生理看语音音位与音系音位的聚合语音单位的组合,一语音学和音系学语音与自然界的声音有何异同同：从自然属性看，声音都是因某些物体的周期性振动而引起的空气粒子的振动。异：语音不。

17、,第三章 语音和音系,本章主要内容,语音和音系的区别和联系从声学看语音从发音生理看语音音位与音系音位的聚合语音单位的组合,一语音学和音系学语音与自然界的声音有何异同同：从自然属性看，声音都是因某些物体的周期性振动而引起的空气粒子的振动。异：。

18、普通话教程,绪论第一节普通话概说第二节新时期推广普通话工作的方针和任务第一章语音概说第一节语音的性质第二节语音的基本概念第三节普通话语音特点,普通话教程,第二章声母第一节声母的分类第二节声母的发音第三节声母辩正第四节声母训练第三章韵母第一节。

19、第一节语音概说,学习要点,1,了解语音的三大属性,物理属性,生理属性和社会属性,2,掌握语音的四要素,音高,音强,音长以及音色,熟悉发音器官的基本构造,3,了解汉语拼音方案的内容和作用,能够运用有关的拼写规则,准确地拼写普通话的音节和词语。

20、发音器官操是发音器官的运动操,它是语音训练的重要方法之一,在普通话发音之前,做一套发音器官操,可以摆脱方音固有的发音器官运动轨迹的负面影响,增强发音器官的协调性和灵活性,同时可以帮助感知普通胰隅千鲜岿胖颁旧塘躬驱暂鸿窑患惺转捡饥抛有得沫裹式。