读组合体视图

1、5,4读组合体视图复习,一,画组合体视图画图,运用正投影法把空间物体表达在平面图形上,由物到图提问,一,什么是组合体,答,是由两种或两种以上的基本几何体组成的物体称为组合体,二,组合体的组合形式有几种,分别是什么,答,有三种,1,切割类2。

2、学习活动一教学设计一,学习内容分析组合体是工程制图的基础,而读图是画图的逆过程,要正确而迅速地读懂组合体的视图,必须掌握读图的基本要领和基本方法,本学习活动介绍了读图的三个基本要领,并实例详细分析介绍了读图的两种基本方法,形体分析法和线面分。

3、第五章组合体视图,本章教学目标要求,1,能根据形体分析方法画出组合体的三面投影图,2,能运用形体分析法正确,完整,清晰地标注组合体的尺寸,3,熟练掌握利用形体分析和线面分析的读图方法,想像出组合体的整体形状,并绘制指定的视图,本章重点难点。

4、1,组合体视图的画法课件,2,机械制图教法探索,组合体的形状有简有繁，千差万别；但就其组合形式来说，不外乎叠加切割和综合三种形式。下图所示组合体各属于哪种形式,复习回顾,切割型,叠加型,综合型,综合型,3,机械制图教法探索,5.4 组合体视。

5、第八章 组合体,由基本几何体通过叠加切割等形成的立体叫组合体。 8.1组合体的构成叠加切割,一.叠加是指积木式地把几个基本几何体叠在一起。,肋板,立板,底版,在叠加过程中，各基本形体表面之间可能会出现重合相切和相交等情况，在画图时应特别注意。

6、第五章 组合体视图,第五章 组合体视图,复习 第一节,1.组合体的概念,由两个或两个以上的基本几何体构成的物体称为组合体。如下图所示：,提问法：,2.画图和读图的基本方法,形体分析法,3.解释形体分析法,您理解吗,按照组合体的结构特点和各组。

7、第十章画法几何课件,第十章 组合体,组合体的组合形式及形体分析法,10.1,组合体三视图的画法,10.2,组合体的尺寸标注,10.3,读组合体视图,10.4,第十章 组合体组合体的组合形式及形体分析法10.1组,任何机械零件，从形体角度来分。

8、第4章组合体,组合体的组合形式有叠加方式,截切方式和综合方式,叠加方式是指用若干个基本体类似于搭积木的方式按照它们之间的相对位置拼接组合成为组合形体,截切方式是从基本材料上切除部分形状的材料,从而形成一个组合的形体,综合方式就是既有叠加又有。

9、课题,组合体视图的画法,班级,代课教师,教学环节,一,教学目的,教学重点及难点,二,复习提问,三,教授新课,四,课堂小结,五,布置作业,教学目的,重点及难点,1,掌握组合体三视图的画图步骤,2,学会用形体分析法分析组合体,1,用形体分析法分。

10、组合体视图,第 5 章,5.1 三视图的形成与投影规律,5.2 组合体的形体分析,5.3 组合体视图的画法,5.4 读组合体视图,第5章 组合体,5.5 组合体的尺寸标注,一三视图的形成,二三视图的位置关系和投影规律,5.1 三视图的形成与。

11、第5章组合体,机械制图,5,1组合体的形体分析,资讯,图5,1叠加型组合体,5,1,1组合体的组合方式,任何复杂的形体都可以看做是由一些基本体通过一定的组合方式构成的,由若干基本体组成的复杂形体称为组合体,组合体的组合方式可分为叠加,切割和。

12、定形尺寸,确定各基本体形状和大小的尺寸,定位尺寸,确定各基本体之间相对位置的尺寸,二,尺寸的分类,总体尺寸,物体长,宽,高三个方向的最大尺寸,要标注定位尺寸,必须先选定尺寸基准,物体有长,宽,高三个方向的尺寸,每个方向至少要有一个基准,通常。

13、例轴承座的三视图画法,一形体分析: 拿到物体后，先分析它的形状和结构特点，是由哪几个基本体组成的，再分析它们之间的相互位置，然后选择视图。,图54 轴承座,a 立体,b 形体分析,轴承座形体分析：组合形式，堆积形成。,二视图选择,在选择视图。

14、第4章,组合体,知识目标,理解组合体的组合形式和形体分析理解各形体之间的表面连接关系理解组合体三视图的投影规律掌握组合体的尺寸种类和标注要求,技能目标,掌握组合体的形体分析方法掌握组合体三视图的绘制方法和步骤掌握组合体的尺寸标注方法掌握组合。

15、下一页,第四章组合体,答案,下页题,读组合体视图,下页题,题目,建议对设计构思题目进行充分讨论,以得到多组合理结果,返回,读组合体视图,上页题,答案,下页题,读组合体视图,下页题,题目,返回,读组合体视图,上页题,答案,下页题,读组合体视图。

16、114 看组合体三视图,一看图要点,二形体分析法看叠加式组合体,三线面分析法看切割式组合体,四举例,画图是将三维形体表示成二维图形 看图是从二维图形想象出三维形体的过程,是画图的逆过程,一个视图相同可以对应多个不同的形体,一看图要点,1必须。

17、A,1,机械制图 形体分析法读组合体视图,广东省机械技师学院,赵云燕,A,2,形体分析法读组合体视图,导入新课一读图与画图的联系,2. 读图是根据视图想象物体的形状。,物,图,1. 画图是用视图来表达物体的形状。,A,3,形体分析法读组合体。

18、附件,教学设计方案模版教学设计方案课程组合体视图的画法课程标准,1,知道如何对简单组合体进行形体分析,2,知道如何选择视图,3,能够对简单的组合体进行形体分析,4,能正确选择视图方向,5,能绘制简单组合体三视图,教学内容分析本节课教学内容为。

19、第4章,组合体,知识目标,理解组合体的组合形式和形体分析理解各形体之间的表面连接关系理解组合体三视图的投影规律掌握组合体的尺寸种类和标注要求,技能目标,掌握组合体的形体分析方法掌握组合体三视图的绘制方法和步骤掌握组合体的尺寸标注方法掌握组合。

20、组合体,第五章,5,1组合体的组合方式及表面连接关系,5,2组合体的画图方法,5,3组合体视图的阅读方法,5,4组合体的尺寸标注,本章小结,5,1组合体的组合形式与表面连接关系,组合体的组合形式,叠加,切割,组合体中相邻形体表面的链接关系。