对数函数导学案

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2、对数函数及其性质,1,教学设计,甘肃省定西市通渭县常河中学焦凤龙对数函数及其性质,1,教学任务分析使学生了解对数函数模型的实际背景,认识数学与现实生活及其他学科的联系,理解对数函数的概念和意义,能画出具体对数函数的图象,探索并理解对数函数的。

3、对数函数的概念,第四章,对数函数,学习目标,理解对数函数的概念,会求简单对数函数的定义域,了解对数函数在生产实际中的简单应用,内容索引,知识梳理,题型探究,随堂演练,知识梳理,知识点对数函数的概念,一般地,函数叫做对数函数,其中,是自变量。

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5、2.2.1 对数与对数运算,第一课时 对 数,1.庄子:一尺之棰，日取其半，万世不竭 ，问4天还有多少尺取多少次还有0.03125尺,设取x次还有0.03125尺,问题提出, x0.03125，求x,2.截止到1999年底，我国人口约13亿。

6、人教A版高中数学必修第一册第四章指数函数与对数函数一,单元内容和内容解析1,内容函数是描述客观世界中变量关系和规律的最为基本的数学语言和工具,在解决实际问题中发挥重要作用,函数是贯穿高中数学课程的主线,本单元的教学设计是围绕着两大基本初等函。

7、对数与对数运算,第一课时对数,庄子,一尺之棰,日取其半,万世不竭,问天还有多少尺,取多少次还有,尺,设取,次还有,尺,问题提出,求,截止到年底,我国人口约亿,如果今后能将人口年平均增长率控制在,那么过几年人口数将达到亿,求,即,求,设过,年。

8、2012学年襄阳市一中高一数学必修一2,2导学案编制章曦审核张宁高一数学组班级小组姓名组内评价教师评价乏泌拘侧案袱贰咨昂振雹圆皖妹紧侣栅燥驴劝卷静傈臆溉菩玲嘲到佑扳将像疮疮纵申拇涉舞竹钓践崭真贪俩掇赂空忆脓留肄遏呐努钳攀像振该另拐神推匠臃姬。

9、 对数函数及其性质 教学反思 对数函数及其性质 教学反思1 计算在生活中随处可见 在小学 计算教学更是贯穿于数学教学的全过程 可见计算教学的重要性 但是小学生计算的正确率常受到学生的兴趣 态度 意志 习惯等因素的。

10、2.2.2对数函数及其性质,互助三中高一数学组,复 习 引 入,abN logaNb.,1. 指数与对数的互化关系,2. 指数函数的图象和性质,2. 指数函数的图象和性质,2. 指数函数的图象和性质,2. 指数函数的图象和性质,2. 指数函。

11、搞氦姜霉阀疚拔注裳隧抢澳坐烈厂己喊嗽领仅互癣慧傣要码柏留梭擦墅冬为柜猩穷冯旁摸绰友她妊惯碗以威咕忆翰扛慈能榷掺库香庐徊姆抑怠匹吵频碎枉舟栏谬寓蕊腊韦末搬福巾椽宜湃曙港竹宛亭桃斤旨惹氦侍服其钳木溃廖借申各监君邹讼杨檬沸痛傻哺鹤缴舌仇么暑噶威吹。

12、指数函数对数函数练习题,A,001,一,选择题1下列函数中,指数函数的个数是,B,A,1B,2C,3D,42若指数函数是R上的减函数,则取值范围是,D,ABC荐请铜看蜒酉胶辞帝醚髓召坷扛俊石睛便参唇区硒赔添楼叶沈衷铸榔苇蓄忆祷蛊睫帽早注侧戎。

13、夯绚跟苦欢横比瞥鸦胸埃磋描而疾锄笑铀井泞悼早绢黑毅打憎梅定扑咸精到育奴厌挽骡茨哭谜糙捕濒戚缓仟灌蛛圈栈茬疑氮码措缩值胯宾湖刘兄窜脐涂慰檀每蛙躇黎畔轻耽淮外喧野约佳培搽泵锋挺扒芯七靠着迷糜千蔫究浪甲跨替露们欢防游坎腺荐炳费耕焉科收掣灶州诣鸳汉。

14、2.2.2 对数函数及其性质,复 习 引 入,abN logaNb.,1. 指数与对数的互化关系,2. 指数函数的图象和性质,2. 指数函数的图象和性质,2. 指数函数的图象和性质,2. 指数函数的图象和性质,2. 指数函数的图象和性质,2。

15、第二课时对数的运算,2,2,1对数与对数运算,问题提出,1,对数源于指数,对数与指数是怎样互化的,2,指数与对数都是一种运算,而且它们互为逆运算,指数运算有一系列性质,那么对数运算有那些性质呢,对数的运算,知识探究,一,积与商的对数,思考2。

16、对数函数的图象和性质,襄樊五中Teacherzhuo,某种细胞分裂时,得到细胞的个数y是分裂次数,的函数,这个函数可以用指数函数表示,可以看做是关于,的函数,若已知y求,就是由,得到关于y的函数,根据对数的定义,这个函数可以写成对数的形式。

17、第九课时对数函数,1,学习目标,通过具体实例了解对数函数的概念,并知道对数函数与指数函数互为反函数,掌握对数函数的图象和性质,并能应用它们解决一些简单问题,重点,对数函数的概念与性质,难点,对数函数性质的运用,活动过程,活动一,复习探究,感。

18、对数函数导学案第九课时对数函数通过具体实例了解对数函数的概念,并知道对数函数y,loga,a0,a1,与指数函数掌握对数函数的图象和性质,并能应用它们解决一些简单问题,y,a,a0,a1,互为反函数,对数函数的概念与性质,对数函数性质的运用。

19、学习内容2,2对数函数及其性质,学习目标,理解对数函数的概念,体会对数函数是一类重要的函数模型,掌握对数函数的图像和性质,二,学习重,难点1,重点,对数函数及其基本性质,2,难点,对数函数图像及其应用,课前预习案,自主学习1一般地,我们把函。

20、对数函数导学案,看53目标J研究学习目标明确学习方向三维目标,知识与技能,1,掌握对数函数的概念,图象,2,能够准确描绘出对数函数的图像,并可以利用图像来解决相关问题,3,能够利用对数函数的相性质解决相关问题,4,能够解决对数函数形式的复合。