地球的绕日运动

1、4,3地球的绕日运动教学目标,1,了解太阳高度角的概念2,了解地球公转运动的方向,周期,地轴倾斜等基本特征3,了解太阳高度角变化,季节变化的规律及其原因4,培养学生在观测杆影和读图等观察方式中发现地理现象的能力5,培养学生探究问题,解决问题。

2、地理学习水平要求2011年3月,第一部分宇宙与地球一,地球在宇宙中二,月球对地球的意义三,人类对太空的探索四,地球运动及其地理意义第二部分自然地理环境与人类活动一,岩石与地貌二,大气运动与天气,气候三,水循环与水资源四,海洋环境与海洋资源。

3、主备,雷军生辅备,马胜时刘串怀,主备,雷军生,第五讲,地球运动的地理意义,一,第五讲,地球运动的地理意义,一,第五讲,地球运动的地理意义,一,第五讲,地球运动的地理意义,一,第五讲,地球运动的地理意义,一,第五讲,地球运动的地理意义,一,第。

4、高一地球运动试题,1读下图,图中有关地球自转方向的图示,正确的是,A甲B乙C丙D丁,北极顺针向,自东向西,90E,2,关于地球自转的叙述,正确的是,A地轴的空间位置基本上是稳定的,地轴北端总是指向北极星附近B从北极上空看,地球自东向西自转。

5、1,4地球运动的基本形式自转和公转,一,地球的自转,一目了然,陀螺和地球,1,地球围绕其自转轴,地轴,的旋转运动,叫做地球的自转,2,地轴北端始终指向北极星附近,地球自转方向,自西向东,客观事实,无论从什么角度看,从北极上空看,逆时针从南极。

6、1,5地球运动的地理意义,自转,四川宜宾江安二中姚清奎,晨昏线,夜半球,昼半球,请同学们观看下面地球自转,讨论,看到了什么现象,同一时间,太阳只能照亮地球表面的一半,向着太阳的半球是白天,昼半球,背着太阳的半球是黑夜,夜半球,产生了昼夜交替。

7、第二节地球的运动,环县天池初中赵清虎,地球的运动,地球的自转,地球的公转,方向,周期,地理意义,公转的重要特征,一,地球自转和昼夜交替,回答1,什么是地球的自转,2,自转的方向,自转的周期,3,地球自转的地理意义,自西向东,一天或24小时。

8、新课标,中图版,高中地理I,必修,第一章宇宙中的地球第三节地球的运动,前提基础,一地理坐标,1经线和经度,2纬线和纬度,3经纬网,太阳光线与当地地平面的夹角,太阳高度,正午太阳高度,一天中的最大值,各地地方时12时的太阳高度,二太阳高度,角。

9、高一地理必修一地球运动的基本形式,1,3地球运动的基本形式,自转和公转,高考目标要求,1,了解地球自转的方向,速度和周期2,了解地球公转的方向,轨道,速度和周期3,理解黄赤交角及其影响,运动形式自转公转绕转中心方向周期速度关系,赤道平面与黄。

10、20WE,20WE,北极,东西半球划分,西半球,东半球,地球的运动地球运动的一般特点,北极星,地轴,北端总是指向附近,赤道,一,地球的自转,地球自转的方向,自西向东,从南极上空看地球作顺时针方向旋转,从北极上空看地球作逆时针方向旋转,E1。

11、地理学习水平要求2011年3月,第一部分宇宙与地球一,地球在宇宙中二,月球对地球的意义三,人类对太空的探索四,地球运动及其地理意义第二部分自然地理环境与人类活动一,岩石与地貌二,大气运动与天气,气候三,水循环与水资源四,海洋环境与海洋资源。

12、地球运动的地理意义,二,说课稿一说教材分析1说教材所处的地位和作用本课内容与1,4课地球运动的基本形式自转和公转紧密相连,与1,5课地球运动的地理意义,一,是并列的内容,地球的自转与公转运动,产生了黄赤交角,由于黄赤交角的存在,引起了太阳直。

13、思维导图第三节地球运动第三节地球运动,地球自转的一般特点经线特点汇聚两极,长度相等,对应成圆,指示南北,经度的判断自西向东数值逐渐增大为东经,数值逐渐减小则为西经,两条正相对的经线组成一个经线圈,两者经度性质相反,经度和是180,纬线特点指。

14、第三讲地球运动的地理意义,地球自转的方向,周期和速度,方向,自西向东,从北极上空看呈逆时针方向,从南极上空看呈顺时针方向周期,恒星日,地球自转一周360,所需的时间为23小时56分4秒,速度,角速度,除南北极点为0外,均为15时,每4分钟1。

15、地球与宇宙,一地球的概貌与地球的物质二地球运动与所引起的变化三天空中的星体,内容,地球的概貌与地球的物质,第一部分,一地球的概貌,1 .地球的形状大小。,地球的整体形状十分接近于一个扁率非常小的旋转椭球体即扁球体。,赤道半径：6378.13。

16、地球的运动初中地理教案地球的运动初中地理教案教学目标,1用地球仪正确演示地球的自转和公转,并解释其基本的运动规律,2用简单的工具正确演示昼与夜,以及昼夜交替,3用实例解释时差现象,并说明再现实生活中需要具备时差的知识,4利用图或亲身体验,比。

17、地球运动知识复习与能力提升策略,临海市回浦中学王卫兴,一,地球运动知识高考考查情况二,地球运动知识体系构成三,地球运动的复习策略四,地球运动能力提升策略,1,当年命制的文综试题,整体研究,找共性2,不同区域的试题,分类研究,找差别3,历年高。

18、地理总复习地球运动及其地理意义,1,方向地球自转的方向,自西向东,地轴北端始终指向北极星,一,地球自转与公转的方向和周期,速度,注意,经纬线形状,极点,赤道和旋转方向,地球公转的方向,自西向东,从北极上空看,地球沿逆时针方向绕太阳运转,地理。

19、地球的运动一,单元概述地球的运动是很复杂的,除了公转和自转以外,还有其他许多运动,例如,和太阳系一起参与银河系的运动,严格地说,地球的运动是多种运动的复合,即便是公转,也不是简单地绕太阳作椭圆运动,由于本单元是针对小学五年级学生的,因此只研。

20、小学科学课程,地球与宇宙,内容标准教师参考手册导读,庆元县实验小学吴韦春,这也是我现在觉得最容易出错的内容之一,这是我学生时代最难搞懂的内容之一,这也是我觉得比较难上的内容之一,如果有同感,请,与我们的孩子一起学习,探究,地球与宇宙,内容标。