地理学科知识

1、地理教师招聘考试地理学科知识题库,2016完整版,第I卷一,选择题,共80分,每小题2分,一,单项选择题,第130小题,每题只有1个正确答案,1形成降水的必要条件是,空气中有足够的水汽空气中有足够的凝结核空气的水平运动空气作上升冷却运动AB。

2、以学科结构理论为指导,构建初中地理教学的知识结构摘要,学科结构是指学科的基本概念,基本原理以及它们之间的内在联系,学科教学理论认为学科教学应该教授和学习学科的基本结构,以适应,知识爆炸,的现代社会,本文在学科理论的指导下,分析和界定了初中地。

3、知识图谱应用于学科知识服务初探,福建省图书馆 黄薇,知识图谱的概念,知识图谱就是把图形学信息可视化信息科学学科的理论和方法与科学计量学中的引文分析共现分析等方法结合起来，用可视化技术来形容描述知识资源及其联系，挖掘分析建构测绘及显示知识及它。

4、地理教师授课感悟随笔 地理教师授课感悟随笔1为了总结教学经验，使今后的教学更有进步，现将一年的高三地理教学工作总结如下：一依纲教学，明确复习方向作为高三地理教师应认真学习地理教学大纲和高考考试说明，加强高考地理试题研究，把握高考命题走向，使。

5、第一篇 核心素养的意义理论 讲解人：申良纯第二篇 核心素养导向性的教学观重建理论 讲解人：赵 宁第三篇 核心素养导向的教学策略实践 讲解人：安 晶 徐 岩 高中辉,核心素养导向的课堂教学解 读,2019,1,第一篇 核心素养的意义第一节 核。

6、继承发展创新,主讲人,韦志榕,基于地理核心素养的教学思考,继承发展创新,1,基础教育课程目标的新变化,2,对核心素养培育路径的思考,3,探索适应新的课程目标的教,学策略,目录,基础教育课程目,标的新变化,Part1,1,基础教育课程改革是一。

7、基于新课程的中学地理教师专业发展方向研究,主讲人：姚继东,道外区教师进修学校,基于新课程的中学地理教师专业发展方向研究道外区教师进修学校,职业生涯阶段与教师的心理,新课程下中学地理教师专业发展,中学地理教师专业发展方向维度,职业生涯阶段与教。

8、地理学科知识与教学能力中学,教师资格统考,旅游地理,旅游地理,1关注旅游资源的类型，旅游资源的开发条件评价2发展旅游业的意义。3旅游景观欣赏的方法4旅游对区域发展的影响及旅游对地理环境的影响。5关注世界和我国主要旅游区的旅游景观特点。6关注。

9、地理教学论题目地理教学论复习参考题1,1,什么是地理教学论,如何理解其研究对象,地理教学论是一门研究地理教学现象,揭示地理教学规律,知道地理教学实践的学科,其研究对象为,1,从教学论研究对象的发展阶段来讲,1,在地理教学地理教学方法阶段,地。

10、地理教学论,主讲教师,林宪生,绪论第一章现代教学理论介绍第二章地理教学的价值取向定位第三章地理教学目的第四章地理教学内容第五章地理教学过程与原则第六章地理教学方法与手段第七章地理教学组织形式第八章地理教学的检查与评价,退出课件,绪论第一节地。

11、行为密码读书心得 行为密码读书心得1 课堂密码 是一本很不错的书 里面的观点令人耳目一新 主要体现在以下几个方面 首先在学科深度上 当学科还没有分化的时候 教师普遍看重育人 这就是韩愈所讲的 师者 所以传道 授业 。

12、GIS科技进步与学科发展解放军信息工程大学测绘学院GIS专业建设,王家耀解放军信息工程学大学测绘学院,汇报内容,一,GIS学科专业的形成渊源二,GIS学科专业的建立三,GIS科技进步与学科发展互相促进四,不断探索新的生长点,在更高层次上促进。

13、知识图谱应用于学科知识服务初探,福建省图书馆黄薇,知识图谱的概念,知识图谱就是把图形学,信息可视化,信息科学学科的理论和方法与科学计量学中的引文分析,共现分析等方法结合起来,用可视化技术来形容描述知识资源及其联系,挖掘,分析,建构,测绘及显。

14、人民教育出版社韦志榕2015年04月,对深化课程改革的思考,一,引领基础教育课程改革的三个重要文件二,几个研究的热点问题三,关于地理教材和教学,主要内容,引领基础教育课程改革的三个重要文件,一,教育部基础教育课程改革纲要,试行,2001年。

15、八年级地理教学工作计划10篇 八年级地理教学工作计划篇1一指导思想在新课标理论的指导下，以世纪精神为指针，以学校教导处工作计划为指导，加强课堂教学，尽快适应网络环境下和计算机辅助下的地理课堂教学模式，更加高效地完成本学科教学目标。积极参加教。

16、初中地理教学论文浅谈初中地理新课程教学策略论文提要,在地理复习中,除了要掌握地理学科知识的内在联系外,还要注意以地理学科知识为中心,联系和沟通其他学科的相关知识,以某一地理事实为材料,运用相关学科知识综合分析,培养学生跨学科综合分析问题的能。

17、1,反思回归行动对地理学科育人价值的几点认识,上海市教委教研室赵才欣2012年9月17日闵行校区,2,地理学科育人价值,讨论提纲,3,地理学科育人价值反思,读地理于人何益,长了见识如何认识大地,如何认识自然,4,地理学科育人价值反思,读地理。

18、垫泣德疤往汗化忿斡拥挨摩缚博谣扩谨邱寇霸嚷网堂殃官糯娃廓瓜晤祸柔教师资格证考试美术学科知识中国美术史第七章近现代,ppt教师资格证考试美术学科知识中国美术史第七章近现代,ppt,虐阅评含睦绒贾斤眉压拇踞奈弱页恒韦勒撂个饺似叉线而浸擦房蟹舀搪。

19、初中地理教学论文浅谈初中地理新课程教学策略论文提要,在地理复习中,除了要掌握地理学科知识的内在联系外,还要注意以地理学科知识为中心,联系和沟通其他学科的相关知识,以某一地理事实为材料,运用相关学科知识综合分析,培养学生跨学科综合分析问题的能。

20、PCK理念下的地理课堂教学设计案例分析,北京教育学院张素娟2011年11月,一,明确我们要借鉴PCK的什么,二,案例是借鉴,批判,评价的对象,初高中,三,完善自己的教学设计,主要目的,一,什么是教师的PCK,1,背景教师走向专业成功的三大支。